高考推技术和学术型两模式引发学生及家长热议

【高中怎么办】

加强文化课教育，强化技能训练

“‘技能型’成了高考模式之一，不仅是教育的改革，也是国家转型人才储备的改革。”市五高校长何军卿说，河南省今年高职单独招生已扩大到62所院校。这种重大的国家政策激励，将吸引更多优秀青年积极投身技术行业，“技工荒”将得到缓解。

何军卿表示，面对即将出台的高考新政，该校将积极调整工作思路，一方面加强文化课教育，不断提高学生的文化素质;另一方面继续优化师资队伍，加强“双师型”队伍建设，让专业课老师以学生技能竞赛为抓手，不断强化学生的技能训练，努力提高学生的技能水平。

除此之外，何军卿表示，目前，“蓝领”和“白领”在人们的意识形态里仍存在不平等，只有“技能型”院校毕业生和“学术型”院校毕业生在社会地位、收入等方面享受同等或相近待遇，学校的发展才能更优化、更健康，人才分配才能更均衡、更合理，两种类型的高考才能更有优势和意义。

“‘技能型’高考就是上大学学电焊，当车床工?”日前，教育部副部长鲁昕表示，我国高考将推行“技能型”和“学术型”两种模式，引发不少家长热议。

“学术型”or“技能型”，12年寒窗苦读之后，许昌考生的选择是什么?3月31日，记者对此进行了走访。

【学生怎么想】

坚持“学术型”，为继续学习打基础

“高考时，你是选择‘技能型’，还是选择‘学术型’?”3月31日，记者带着这个问题，走访了市区几所高中的学生。

“要根据自己的特色选择。”“高三的时候看成绩啥样再决定。”“只有成绩不好的同学才会报考职业类院校。”……20余位学生的回答五花八门，但大部分学生倾向于选择“学术型”，只有两三位学生选择了“技能型”，原因均为“成绩不是太好”。

许昌实验中学的学生陈涛认为，将高考分成“技能型”和“学术型”两种模式，对成绩不太好但又想学点儿实用东西的同学来说，是一件非常好的事情。陈涛说：“成绩一般的同学，考好大学希望渺茫，考一般的学校又怕找不到好工作，倒不如早早转‘技能型’人才。”

而许昌高中的学生李伟则表示，就算赶上高考新政策，他还是会坚持走“学术型”道路。“因为高中教育不仅仅是为了就业，也是为以后继续学习打基础。如果过早放弃对学术的学习，而去学习谋生的本领，等于放弃了获得更高级谋生手段的道路。”李伟说。

【家长怎么看】

希望学到真正的技术

如果让孩子报考职业类院校，基于什么原因?采访中，记者了解到，支持孩子选择“技能型”的家长，多是从“孩子学习成绩较差”和“就业比较容易”这两个方面考虑和决定的。

许昌市三高的学生家长王建军告诉记者，这两天，他和一些家长进行了一番讨论，最后得出的结论是：多一种选择总比没有选择好。

“家长都希望孩子未来功成名就，而不希望十几岁就选择技工的道路。但如果学习实在不行，学点儿实用的东西也不是坏事，以后踏入社会也有一技之长。”王建军说。

不过，王建军表示，他在公司负责的就是人力资源工作，每年招进来的毕业生很难进入工作状态，反而是职业类院校的毕业生能更快地投入工作。所以，他希望选择“技能型”的学生在上学期间学到真正的技术，而不是数理化之外的技术理论翻版。