2020年福建高考作文题目审题立意分析福建高考作文怎么写点评

写好作文的第一步，有些学生总是害怕偏题、例题与头痛现象、恐惧，纵观历年，高考新材料高分作文也不例外，它是从材料中找到正确的思想和主题，那么福建高考该如何审视题目，树立观念呢？一般来说，考生应该遵循这四种方法，提取关键字、优果素饮、逻辑关系认证、专注于要点，很容易找到作文的主题。

阅读下面的材料，按要求写。

“活得好，就要努力工作，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，它也是幸福的源泉。“夜以继日地努力工作，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优良传统，绵延至今。但在现实生活中，有些学生不懂劳动，不愿意工作。有人说：“我们忙着学习，劳动占用了太多时间!”有人说：“科学技术进步如此之快，关于劳动，你可以把它给人工智能啊!”也有人这么说：“劳动太辛苦了，л╚юшак，你为什么非得自己动手花点钱让别人做!”此外，我们身边也有一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请把材料的内容结合起来，面对我们的学校(统称为“复兴中学”)学生写演讲稿，我建议大家“热爱劳动，从我开始”，反映你的理解和思考，提出希望和建议。要求：自编职称，可选角度，确定意图;别装了，不得抄袭;不要泄露个人信息;不低于800字。

2018年：材料成分

阅读材料，按要求写。

2000年农历庚辰龙年，人类跨入新千年，中国千万“世纪宝贝”出生。

2008年汶川大地震。北京奥运会。

2013年“天宫一号”第一空间教学。

公路“村村通”即将完工;“精准扶贫”容強尼強。

2017年网民人数达到7.72十亿，互联网普及率超过全球平均水平。

2018年“世纪宝贝”一代人已经长大了。

…………

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

每一代人都有自己的机会和机会、使命与挑战。你在新世纪与中国同行、长大，与中国新时代一起追逐梦想、梦想成真。以上材料引发了什么联想和想法请据此写一篇文章，想象它在里面“时间瓶”留下来2035本年度开幕，把它交给那个时间1818岁的人在读书。

要求：选择直角，确定意图，清晰的风格，自编题目，别装了，不得抄袭，不要泄露个人信息，不低于800字。

2017年：选择两三个关键词来介绍中国

根据最近对在华留学生的调查，他们更关心“中国关键词”是的：一带一路、大熊猫、广场舞、中国菜、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽的乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请选择两到三个关键词来介绍你所了解中国，读一篇文章帮助年轻人了解中国。关键词要选好，从而形成有机联系;选择直角，清晰的风格，自编职称;别装了。不得抄袭;不低于800字。

2016年：漫画

阅读以下内容漫画材料，写不少于一篇文章800文章文字。

2015年：感知自然

读下面的课文，按要求写。

看天空和云彩，它可以测量天气，雨和雪，但很难看出来所及;打开电视，全球天气，但看着云彩滚滚放松就没那么好玩了。

在树林里散步，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但我们可能无法详细说明花鸟的名称、树木的性质;单击鼠标，我们可以知道《生物简编》的种类、迁徙演化，却闻不到花果的芬芳、丛林的味道。

以不同的方式感知自然，大自然似乎是“近的”，看起来很“远”。

2014年：电影与数字时代

读下面的课文，按要求写。

黑白电影时代，照片很少，只记录生命中的一些瞬间，在家人的一次又一次的注视下，它能唤起许多永不褪色的记忆。但它变黄了，越来越模糊。

数字技术时代，有很多照片，一点一点地记录日常生活，它可以随时上传到网络上与他人分享。它永远不会变黄，永远不要模糊，但在快速浏览和频繁更新中，值得珍惜“一点点”也可以稀释。

2013年：有钱人捐钱

读下面的课文，按要求写。

有一个男人一开始就鼓掌，成为有钱人，他很慷慨，致力于慈善事业。有一天，他得知有三个贫穷的家庭，生活很难维持，他同情这些家庭的处境，决定为他们捐款。家人非常感激，欣然接受了他的帮助。这家人迟疑不肯接受，但声明会被偿还的。家人感谢他的好意，但我认为这是一个慈善机构，拒绝了。

2012年：你想生活的时代

读下面的课文，按要求写。

你想生活在一个痴迷于研究美国古代文化的时代历史学汤因比家曾这样说过，如果你能选择出生的时间和地点，他想在公元一世纪出生在新疆，因为那是佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化与中国文化的交融。

居里夫人在给侄女汉娜的信中说：“你给我写信了，你愿意一个世纪前出生吗？我肯定地告诉了丽娜，她宁愿晚点出生，诞生于新世纪。我以为，人们在任何时候都可以过上有趣而有用的生活。”

1、遇到“非常”和“非常”想想看

适合不写长篇文章的孩子，另一项可以训练的技能是：遇到“非常”和“非常”想想看。我看过无数的学生练习，最常用的词包括“非常，非常”，请提醒您的孩子，当你必须写这些词时，不要轻易写，停下来想想，有必要用这个词吗

就像写得很热，不要出现“天气很热”两个字，学会用其他描述来表达热：骄阳似火，没有风，树叶低矮，毫无生气……这篇文章自然会很长。

2、环境中有“真正地”“情”

到了五年级和六年级，孩子们应该学会描述环境。如果有些孩子会写字：“早上天气很好，当我放学回家的时候，但是开始下雨了。正在下雨，Л█└рн┌х╬┬С，上帝似乎在为我哭泣。”

孩子可以利用环境来衬托自己的情绪，首先要表扬。但是很多孩子只写环境，一定是小花的微笑，草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，这是例行公事，世界上只有草吗、小鸟、小花为什么不在你身边写些更真实的东西呢нк、Он、±í，即使一根柱子也会写字，这不仅仅是提醒你必须生活在一个环境中，让人们生活在真实的环境中。

3、没有成语

为什么作文不长都是成语!你不是说只有用成语才能有文采吗事实并非如此。当你只在作文中使用习语时，文章的细节不见了，孩子们最好把他们的所见所闻写下来。什么是天高云轻、风和煦，阳光明媚、桃树开了花，柳树变绿了、眼睛里洋溢着光芒、感觉新鲜吗……这些习语最好少用。

АэИз，不要写春天的事“风和煦，阳光明媚”，是这样的：“风吹过树梢，原本平静的湖面波涛汹涌，湖边的柳树摇曳着，我忍不住张开双臂，让风轻抚我的每一寸肌肤，暖暖的，发痒的。”试着用具体的句子代替习语，解决儿童写作短而不细的问题。

4、写说不单写“说”

让孩子比较以下三个句子。

张三说：“……”。

张三无奈地说：“……”。

张三摊开双手，无助的表情：“……”

明显地，有很多方法可以让人们说话，书写语言不能出现“说”是把行动和态度放在语言之前，通过一定的训练和掌握这些技能，可以有效地提高儿童的写作水平，让他们学会详细描述，不仅仅是枯燥的写作“某某说”。

5、至少在一个段落里6标点符号

很多孩子不会用标点符号，写作中通常只有逗号、句号、逗号和句号，连逗号都没有，读老师直到他上气不接下气。针对这种现象，孩子们可以做到“至少出现一个段落6物种标点”技能训练。АэИз。……：“”

你的作文里有这些标点符号吗如果没有，请尝试使用它。几次训练后，你会在孩子身上发现惊人的变化：有意义的句子可以写出来、将添加字符语言，心理活动是综合的，我可以用反问句，当这些句子被加入，这篇文章当然生动。一位作家用这种方法训练写作不好的孩子，效果明显，进展很快。