初一学生写作业拖拉怎么办

带雨玫瑰
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很多孩子在写作业时总是会拖拉、磨蹭;一会儿喝喝水,一会儿到外面顺便看看电视等。想要从根本上改变这一现象,还需父母及时的放手,不要什么都帮孩子包办,让孩子自己学着照顾自己,自己安排自己的生活和学习,这样孩子条理性也会越来越好。

初一学生写作业拖拉怎么办

1、根据学生自身情况,制定学习计划。无论是上学期间还是放假期间,学生都需要一个学习计划去时刻提醒自己现在该做什么、接下来该做什么。对于时间观念不强的学生来说,有很大帮助,能大大提升学习效率,帮助养成好的学习习惯。有些学生语文成绩稍差,就可以在制定学习计划时,多分一些时间学习语文,不要完全照搬好学生的学习计划。

2、锻炼学生专注力,保证课堂知识的吸收。保证课堂知识的吸收,主要有3个方法:提前预习、专心听讲和做好课堂笔记。其中专心听讲最重要也是对学生专注力最大的考验,专注力不强的学生即便是有心思认真听讲,也很难集中注意力。锻炼专注力有一个很好的方法:计时和比赛。在紧张和竞争的环境下,学生的潜能会被激发出来。

3、苦口婆心还不够,需要适当严厉。对学生进行劝导时,有些家长苦口婆心,教育的重要性不知说了多少回,嘴皮子都快被磨破了仍旧无济于事。而有些家长则以暴制暴,棍子都打折了也没见太大效果。其实软硬兼施才好,苦口婆心还不够,需要适当的严厉,比如学生今天作业没写完,不允许睡觉或者第二天必须要补上。不写完作业不可以玩不可以看电视。

学生作业拖拉原因分析

对学习没兴趣。常言道:兴趣是最好的老师!这一点在低年级孩子身上更为明显。由于教学的内容或形式没能激起学生的积极性和兴趣,这一部分学生就会觉得学习生活枯燥无味,参与学习积极性不高,学习上是被动的,得过且过。

知识基础差。由于基础差或课堂内容没有很好地消化,做起作业来吃力、困难。我们知道学生完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授知识的掌握基础之上。如果孩子对课堂所学的知识不懂,在写作业时就有了困惑,写作业的速度自然就慢下来。这类学生的特点就是上课没听懂,下课又不及时复习,家长也很少过问,天长日久,造成知识的漏洞,写作业时速度自然高不了。

如何让孩子提高写作业的效率

建议家长私下和老师进行一次沟通,和老师商量一下,看能不能先给孩子减轻作业量,降低作业难度,让他在写作业的过程中慢慢找到获得感,成就感和自信心,然后再一点一点的往上加量,长期坚持就会有所收获。

写作业慢的孩子一般都缺乏学习的自信心,从他们内心更希望得到家长的鼓励。所以,孩子写作业的过程中,家长要多给予孩子积极的鼓励,信任,支持和表扬,切记不要唠叨,更不要督促,吼叫,训斥。家长的鼓励表扬,支持和信任,会使孩子从内心深处不再畏惧写作业,不再讨厌写作业,不再反感写作业,也不再抗拒写作业,这样就能逐渐改变他的学习自信心,提高作业效率。

谁陪我看星星 2024-06-14 13:08:30

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
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炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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