孩子初三成绩不好家长怎么帮助孩子

人艰不拆 小学
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在初三这个很重要的阶段,所有的家长和孩子自身压力都很大,成绩的好坏直接影响到孩子能否进入高中继续学习。部分家长要了解孩子的成绩处于哪个阶段,是基础知识差的原因还是学习压力过大导致一段时间跟不上学习。只有先了解孩子的处境,才能更好的找到学习方法提高孩子的学习成绩。那么,孩子初三成绩不好家长怎么帮助孩子?

孩子初三成绩不好家长怎么帮助孩子

1、有时间观念

当下随着人们生活水平的提高,孩子们从小在娇生惯养中长大,一代不如一代。贪图安逸的思想在他们的心中已经牢牢的扎根,只要让这些孩子在学习中早起晚睡一会,那么他们就会喊苦喊累。尤其是到了初中以后,学习的量还是很大的,所以家长要给孩子树起时间观念,制定好每日每周每月的学习计划,督促孩子每项认真完成的效果并查验。

2、不吝啬对孩子的鼓励

如果孩子只是成绩不好,学习方法上的问题是可以解决的。但如果是心理问题,就很难解决了。家长也可以为初三成绩不佳的学生做一些事情。首先,家长要及时与孩子沟通,谈谈未来的高中和大学想要上什么样的学校。为了提高初三孩子的成绩,家长应该以严肃认真的态度对待他们,而不是在他们有负能量的时候冷嘲热讽,这样可能会导致成绩下降更严重。

3、做预习和错题整理

想要提高成绩,就必须养成良好的学习习惯,那预习和复习就是两个必不可少的过程。只有充分的课前预习和课后复习,才能巩固和提高成绩。所以初三孩子要想提高自己的成绩还是应该多做一些题目,特别是一些基本的题目和较难的题目。初三孩子在做试题时最好选择历年真题,这样事先熟悉试题难度对提高成绩很有帮助。

4、在复习中提高成绩

初三孩子的最后阶段都是在复习,所以一旦进行了复习,就意味着即使是成绩差的孩子在这个阶段也可以提高自己的学习水平。所以希望成绩不是很好的初三孩子能抓住最后一个复习阶段,提高自己的成绩。在初三学生的复习中,如果学生成绩好,那么更重要的是做一些题来提高分数,也就是俗称的拔高题。如果你是成绩较差的孩子,就必须在上个复习阶段跟着老师做一些练习来巩固基础。只有打下了坚实的基础,成绩才能越来越好。

5、坚持不懈才会有所成功

对于一个成绩已经很差的孩子,他在多门功课中已经落下了很多知识,如果想要提高成绩,那么他的后边的学习中要比其他同学受的苦受的累还要多,只有延长学习时间这样才能把多门课欠缺的知识弥补起来,点燃学习的这台发动机不熄火,才能一路追赶,如果在学习的过程中走一走,停一停。处于原地不动的状态,又怎么可能逆袭呢。

所以,鼓励孩子通过努力提升自身各方面素能的意识,要给孩子讲明升学考试与成才的关系,要让孩子彻底行动起来。家长也要从孩子学习能力培养,学习品质培养,学习习惯的督促等多方面慢慢的促进孩子的成绩,利用各种措施促进孩子的成绩提高。无论怎么样,基础知识的有效掌握是第一位的,是最重要的,需要家长也要行动起来,促进孩子学习过程的实效性和发展性。

怡然似梦 2023-03-29 12:11:01

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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