平邑一中51级实验班是哪个班

自己可以去看看～确认一下～最妥当准确的，还是问学校的同学和老师才好。

在这儿打听地方上校园的情况?知道的人很少～所以想在这儿知道确切信息，希望很渺茫的。

我是高中教师，对高中实验班的情况多少有些了解。

实验班在不同的地方有不同的叫法，有的叫火箭班，有的叫尖子班，有的叫A班，但是无论叫什么，其目的是一样的，是为了培养清北学生。

所以在实验班的选拔中也要以这个目标为依据。

月考超过了实验班的同学能不能进入实验班呢？我谈两点：①月考成绩参考性不大普通班的学生成绩超过实验班学生，大概在每个学校都会有这样的情况，这也是一个正常的现象。

学生成绩的变化是动态的，成绩必定有波动起伏，而月考考察的知识面比较窄，更加不能代表学生的整体能力。

所以，任何一所学校不会以某一次或某几次月考成绩来调整学生的。

②成绩真的优秀会被学校主动选拔前面一条说了普通班的学生成绩超过实验班学生是正常现象，这些被超过的实验班同学大都成绩在班里后半截，而一般情况下这些学生是不做为清华北大目标生的，所以超过了这些同学，并不能进入实验班老师的“法眼”。

当然，如果你的成绩能在实验班排到前几名，自然就会引起老师的注意，老师也会动员你到实验班学习，也希望你能为学校的清北目标作出贡献。

所以，能不能进入实验班还是看自己的实力，看综合实力，看你多次考试的平均势力。

谢谢邀请。

不同地区的学校对实验班的规定应该是不一样的吧，我儿子就在我们县一中的实验班上高三，因此对于我们这里实验班的规定我还是比较清楚的。

我们县一中理科班的实验班就有两个班，是一班和二班，一班也叫小A班共有40名学生，一班学生的人数是固定的，即不会增加也不会减少，而且人员也不会因为考试成绩而发生变化；二班也叫B班共有60名学生，学生人数基本上也不会有变化，但是人员是会根据学生考上成绩而发生变化的，这种变化一般在高二以前发生，到了高三后就基本上稳定了。

在高一和高二期间，每次的其中考试和期末考试，如果普通班学生的考试成绩好于实验班B班的某些学生的话，那么那些考试成绩好的学生就会进入B班学习，而那些原来B班考试成绩较差的学生就会被淘汰到普通班。

我认为这种竞争机制还是不错的，能够很好的调动学生们学习的积极性和主动性，当然了，B班学生的学习压力是非常大的，但也好，有压力才会有动力吗！ 我们这里的情况就是这样的，不知道你们那里的情况如何？你可以去学校咨询一下。