你心目中的“准”王子

笑对天下
精选回答

爱情

就跟问诊一样,需要对症下药。你倾向于什么类型的男子,或许并没有明确概念,但是当有一天他真正出现在你面前,就会立刻吸引到你了。

那么首先,看看你到底喜欢什么样的男孩子呢?

1.目前已有喜欢的人

yes2no6

2.你们常常能见面

yes6no3

3.如果外表不帅,绝不考虑约会

yes7no4

4.没有固定吃早餐的习惯

yes5no8

5.曾经梦过和偶像谈恋爱

yesa型no9

6.无法接受比自己矮的男孩

yes7no14

7.如果发现男友脚踏两条船,绝不原谅

yes10no8

8.常常去听演唱会或偶像签名的活动

yes11no9

9.比起100朵玫瑰花,倒希望收到的礼物是小小的钻石项链

yesb型no13

10.在路上常常被搭讪

yes11no15

11.很常看体育竞赛节目

yes12no16

12.比起美国,你比较喜欢日本

yes9no13

13.喜欢看轻松喜剧胜过悲伤片

yesc型nob型

14.常喜欢上有女朋友的男生

yes15no18

15.常看罗曼史或言情

小说

yes11no16

16.很憧憬为了爱而抢婚的剧情吗

yes12no17

17.小时候非常爱哭

yesd型no21

18.很少参考流行杂志去买衣服

yes15no19

19.讨厌太娘娘腔的男生

yes16no20

20.讨厌谈论太多政治的男生

yes17no21

21.认为由男生付钱是天经地义的事情

yesb型no13

测试结果:

a型:真命天子是俊美型

外表帅气.看起来很酷的男子最吸引你。基本上,这也是会让你一直作孤单璧花的最大原因。小心太注意外表以致于忽视了一些最重要的事,而将一生栽在那种外表很不错,个性却很滥的类型啊!建议你用心观察,做任何重大决定时请拉长考虑的时间。

b型:真命天子是多金型

你想找的是温柔可靠又多金.不论何时都能给你最大生活保障得人。所以那种光有俊美外表却没有份好工作的穷小子可以吸引不了你。但你可要先弄清楚了,多金的人也往往都是个超级小气鬼,搞不好你不但没享受到多金的少奶奶生活,还被他管的透不过气来哦!

c型:真命天子是风趣型

你最喜欢那种乐观.开朗有热情的人。只要两个人可以永远快乐的在一起,过什么样的生活你都会很开心。而且你认为人生就是要随时行乐,太刻板和正经.严肃的教条一点意义都没有。不过请小心不要乐观过了头,要知道:和一个没责任感的老公过日子,可一点都乐不起来哦!

d型:真命天子是健康型

你最喜欢那种体格好.有健康活力与朝气的阳光型男子。如果你是古代的公主,你一定会迷上英勇的骑士或剑客,做他用生命细心保护的最爱。不过,通常体格太好的男生可没那么细腻和精明,你要随时注意两人的沟通,一起规划美丽的未来。

一颗闪亮的红星 2024-04-14 14:32:28

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得的用法举例说明

“得”的用法举例说明:
1、用作动词,在口语中表示必须有,一定。如:这个工程得三个月才能完成。
2、表示推测的必然。如:要不快走,我们就得迟到了。
3、表示能够或可以。如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得。
4、用在动词和补语中间,表示可能。如:我拿得动;那办得到。
5、用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语。如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛。
6、用于情况不如人意的时候,表示无可奈何。如:得,这一张又画坏了!
7、用在别的动词前,表示可能这样(多用于否定式)。如:水渠昨天刚动手挖,没有三天不得完。
8、助动词。用在别的动词前,表示许可(多见于法令和公文),如:这笔钱非经批准不得擅自动用。
9、用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话)。如:出得门来。
10、表示舒服;满意。如:这个沙发坐着真得。

不甘平庸是什么意思

“不甘平庸”的意思是:不甘心平庸,碌碌无为。不甘平庸的想法是:不甘心一生只作庸人。连起来就是:不甘心一生碌碌无为,也不甘心一生只做个庸人。
“不甘平庸”造句:
1、有的人甘愿当一名乞丐,流浪街头;有的人不甘平庸,孜孜不倦;有的人自甘堕落,碌碌无为;有的人纸醉金迷,荒度光阴。
2、人生职场风起云涌,竞争激烈不甘平庸,奋发图强坚苦拼搏,大胆创新力求独特,未雨绸缪百战不殆,锐意进取勇攀高位。
3、人因何而生于世上?为了不甘平庸的妄念,为了不能实现的梦想,还是为了,永远无法触摸到的那个人?
4、一个少年,出身卑微,但他不甘平庸,不甘受辱,不甘命运的摆布,踏上了一条征服的路,浴血战斗。

学科课程名词解释

学科课程是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称。由一定数量的不同学科组成。各门学科各具固有的逻辑和系统。这种课程有悠久的历史,中国古代的六艺,古希腊的七艺,是最早的学科课程。
近代学校的学科课程是文艺复兴后逐步形成的百科全书式的课程。学科课程仍为各国学校广泛采用。正如赫尔巴特指出的,这种课程是“从易到难” 地排列教材的。它符合儿童的发展阶段的特征,而且注重科学的体系。

天当棋盘星当子谁人敢下下联怎么对

“天当棋盘星当子,谁人敢下”的下联可以接“地为琵琶路为弦,哪个敢弹”、“雷为战鼓电为旗,何人敢战”、“散星如银日如斗,自然度量”。
对联的文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联的形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:
1、字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2、平仄相合,音调和谐。传统习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
3、词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
4、内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
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