叛逆的孩子该怎么和他沟通

梨涡浅笑
精选回答

随着年纪的增长,曾经跟家长身后的小棉袄,也逐步长成了一个大孩子,也来到了孩子的第一个岔路口“叛逆期”,这个阶段的孩子非常脆弱,因此家长与孩子沟通的时候一定要注意方式方法。

叛逆的孩子该怎么和他沟通

1、和孩子沟通的时候,千万要注意,不要把谈话搞成教育,有很多家长以为自己是家长,常常以高姿态的方式介入,那么他们与孩子谈话的时候,就是一种完全不对等的关系,总是会把一次融洽的谈话,搞成一场极其尴尬地说教活动。

那我们与孩子进行沟通的时候,千万不要采用说教的方法。这个时候,我们恰恰应该忘记我们自己长辈的身份,这样我们就与他们平起平坐,把自己当成他们的大朋友,把自己当成他们的知心姐妹,甚至把自己当成他们的铁哥们。

2、仔细观察谈话是在哪里中断的,当家长与孩子沟通出现问题,孩子常常闭口不语或激烈反驳,使得既定谈话中断。反过来,家长可通过观察中断的节点,来反思哪些表达方式会激起孩子的反感,从而避免沟通中断。比如,如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤,那很可能他努力的尝试过,但效果不好,自己也很沮丧,家长的说法让他更加反感,只会对学习更不感兴趣。

3、与孩子商量解决矛盾的办法,若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识,可试着与孩子商量对策。如,孩子要和同学去较远的地方,家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出,让孩子自己考虑让家长放心的对策,久而久之,他也会懂得为自己考虑。

孩子叛逆的原因

1、家长的忽视让孩子失望,一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态,再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦,使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子,往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱,便在学校或者是社会结交一些朋友,但是由于他们的年纪过小使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群,常常因为过度相信别人而受到欺骗。

2、家长以自我为中心,未能考虑孩子的感受很多时候家长都喜欢用“为你好”来说服孩子,表示自己这么做单纯就是为了孩子好。可是,在我们为孩子做决定、做选择的时候,是否问过孩子的意思呢?有的时候,我们做的反而会影响孩子,家长以自我为中心,生活中未能考虑孩子的感受,很容易引起孩子的叛逆心理。

3、父母的控制,父母总想用自己的经历去控制孩子,经常听的就是:我吃过的盐比你吃过的饭还多。所有我们看起来的弯路,都是人生的经历,我们无法去人为消除这些经历,就像割草机,我们把孩子的障碍消除掉,孩子真的会走的更顺利吗?哪个孩子骑自行车是没有摔过的?如果我们一直扶着,那孩子什么时候才能学会?

父母会觉得自己有经验,比孩子懂得多。但凡称得上经验的,都是一些过时的,用过时的经验去指导现在的孩子,真的是对孩子好吗?

叛逆的孩子有哪些表现

盲目性,青少年期向青年期发展的过渡时期,学生精力充沛,探求能力和好奇心有了很大的发展,往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应,思维的偏激性很大,学生往往处于一种“找不到正确的活动途径、有劲无处使”的心理活动准备状态。于是,千方百计地寻找他“使劲”的突破口,盲目地行动,表现得很任性。

逆反心理严重,有很强的反抗心理,总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己,所以就会试图与权威对抗,比如与父母吵架、与老师对着干等。

岁月的吻痕 2024-06-12 15:09:07

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指上坡路难走的诗句励志:
1、屈原(先秦)《离骚》:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
译文:
前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。
2、李白(唐代)《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:
金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。
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3、李白(唐代)《蜀道难》:
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译文:
唉呀呀!多么高峻伟岸!
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原文节选:
夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不穀是为? 先君之好是继,与不穀同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”
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