2022年甘肃高考专科录取率

天生我才必有用 高中
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甘肃高职(专科)共录取93365人。按科类分,理工类录取98532人,文史类录取52984人,体育类录取2166人,艺术类录取12816人,中职生录取24598人。高等职业教育综合评价录取20799人,残障生及职教师资单招录取57人。按省域分,省外院校共录取考生93128人,省内院校共录取考生118824人。

2022年甘肃高考专科录取人数:高职(专科)共录取93365人

今年甘肃普通高校招生报名人数为243248人,比去年减少2669人。在甘肃招生的省内外普通高校共1984所,计划招生263496名。除去高职(专科)院校单独测试和综合评价录取招生已完成计划及保送生、残障生等单独招生计划外,向社会公布计划211957名。截止8月19日,甘肃2022年普通高校招生共录取考生211952人。

在录取的考生中,按层次分,本科共录取118587人;高职(专科)共录取93365人。按科类分,理工类录取98532人,文史类录取52984人,体育类录取2166人,艺术类录取12816人,中职生录取24598人,高等职业教育综合评价录取20799人,残障生及职教师资单招录取57人。按省域分,省外院校共录取考生93128人,省内院校共录取考生118824人。

今年,我省继续加大精准扶贫专项计划、革命老区专项计划和省列少数民族紧缺人才培养专项计划招生力度,各类“专项计划”在我省共录取考生15102人,进一步拓宽了我省农村、脱贫、民族地区和贫困家庭考生升学渠道,有效促进高等教育入学机会公平。

高考录取率计算方法

1、高校录取率=各大参招院校本年度在该省的录取总人数/该省参加高考的总人数;

2、一本录取率=本年度一批次院校本省招生人数/本省参加高考的总人数;

3、本科录取率=本年度本科各批次院校本省招生人数/本省参加高考的总人数。

录取率在计算的时候需要用录取的人数除以参加考试总人数,比如,某地当年参加高考的考生数是A,当年大学录取新生数是B,那么当地的高考录取率就是:S=A/B,结果用百分数表示。

录取率有高考录取率、一本录取率、二本录取率、本科录取率等,在计算的时候都是用相应录取人数除以参考考试总人数。高考录取率往往决定了一个省(市)的高考难度,录取率越高,考大学就越容易,录取率越低,考大学就越困难。所以决定一个地区高考难度的关键因素不是卷纸难度,也不是录取分数线和参加高考的总人数,而是把这几方面综合起来的录取率。

心如止水方自安 2023-04-05 14:56:18

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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