写作业听故事的危害

你消失的踪迹
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家庭作业对孩子来说是一项艰巨的任务,不少家长反映,每到孩子写作业时间,家中都会闹得鸡飞狗跳,有些孩子写作业拖拉磨蹭,有的孩子写着作业听着故事,三心二意,错漏百出,家长们忍无可忍,便对孩子拳脚相向,严重影响亲子关系。

写作业听故事的危害

1.影响专注力:写作业需要专心致志,听故事肯定会分心。一心不可二用,所以孩子是听故事呢还是写作业,即便两头都能进行,那也不如一次专注一件事高效。

2.降低写作业效率:一心不能二用。写作业就是写作业,听故事就归听故事,凡事要分清主次。孩子做几件事情的能力、精力、注意力是有限的。孩子写作业听故事,就会影响孩子的专注度,容易分心,还降低了写作业的效率。

3.影响孩子思考:听书是别人在读,是别人带你思考,对于世界观正在形成的孩子是极为不利的,不是自己在思考学生很难形成正确的思考力,这种思考力也即使形成了,也不利于孩子的发展。

孩子不能静下心来写作业怎么办

1.着重培养孩子良好的学习习惯,这是重中之重。习惯养成越早越好,抓住小学一年级机遇,在陪伴孩子做作业过程中,随时发现问题,随时予以要求和纠正,久而久之,必能养成良好的习惯。

2.观察孩子的行为表现,是否存在注意力分散问题。特别是一心二用要重点关注,孩子写作业时,手里拿着玩具或者零食,写作业看电视看手机,这都是注意力不集中的具体表现。

3.培养孩子学习的专注力,学习过程中,专注力和自控力至关重要。让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励。

4.家长以身作则,家长应给孩子提供足够安静的学习环境,避免出现影响孩子专注的嘈杂环境出现。比如孩子写作业你玩手机,孩子写作业你看电视,都会让孩子产生不平衡的心理。孩子写作业时,家长可以尽量做一些家务或看书,这样孩子更能把心思全部投入到自己的作业中。

如何提高孩子学习专注力?这6种方法亲测好用

1.体谅孩子

孩子由于生理限制,在学习中出现分心,不要过度责骂孩子。家长要体谅孩子,并帮助孩子。比如,孩子写完作业后,家长帮着检查,同时,让孩子暂时休息会。

2.营造环境

孩子因为年龄小,抗干扰能力差,家长需要给孩子提供一个安静的学习环境。如孩子在学习时,一是家长们不要大声说话,二是把影响孩子学习的东西拿走,三是不要频繁的和孩子说话或是围着孩子转(会干扰孩子的思考)。

3.目标激励法,给予孩子学习动力

给孩子制定一个小目标,比如,一次小测验孩子数学考了80分,家长就可以适当的给孩子制定一个目标,可以和孩子说“好样的孩子,如果你下次能再提高5分,妈妈就奖励你一件礼物”。也可以通过计时,只要孩子在规定的时间内,完成家长布置的学习目标,就实现孩子一个小愿望等等。

4.培养学习兴趣

家长可以从细节处慢慢培养孩子的学习兴趣,比如买几本培养孩子专注力的书,让孩子在有趣的数学文字中感受数学的魅力,一旦孩子专注到书籍的海洋中,就会达到忘我的境界;也可以利用早晨这个记忆最佳的时间点,让孩子大声朗读单词、文章等,培养孩子的学习兴趣和专注力。

5.建立规律的学习时间

制定每天的学习计划,让孩子养成良好的学习习惯,按时开始学习并设定时间段,让孩子知道在特定的时间内需要专注于学习。

6.设置合理的学习目标

根据孩子的能力和兴趣设定适当的学习目标,让孩子有明确的目标感,激发他们的学习动力和专注力。

泪咽却无声 2024-06-16 11:14:11

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
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译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
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正余弦公式互换有:
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cos(π/2-α)=sinα。
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cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
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