凯里初中毕业读什么中专学校好

夜风来兮
精选回答

初中毕业的同学没有考上高中,对中专学校的情况不了解,不知道要上哪所中专。中专学校很多,学校质量也参差不齐,同学们在选择中专学校的时候尽量都选择公办学校比较好。下面老师给同学们介绍几个凯里地区的中专学校给同学们参考。

凯里市第一职业技术学校简介

凯里市第一中等职业学校坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市。学校位于凯里市开怀街道金山大道89号,创办于1985年,是首批“国家级重点职业学校”2015年,被贵州省教育厅评定为“省级示范性中等职业学校”1999年与州旅游局共同举办黔东南州旅游学校,2014年5月省人社厅批准成立“凯里市技工学校”内设有国家第四十九职业技能鉴定站,黔东南州新型职业农民培训基地、黔东南州旅游从业人员培训基地,凯里市农村劳动力转移培训基地,是一所集学历教育与短期培训为一体的公办职业学校。紧紧围民族区域经济社会发展需求,突出“医药卫生、民族文化(医药文化、创意文化、建筑文化、餐饮文化)、生态农业”办学重点,重点建设医药卫生、民族文化、生态农业三个专业集群。设有护理系、临床医学系、医药技术系、口腔医学系、财经系、生物与环境工程系、民族文化创意产业系、港中旅旅游学院、大地建筑学院、汉天下物联网学院、公共教学基础部、马列主义教研部、技能实训中心、继续教育处、民族职业教育研究所、图书馆、驾驶学校等教学教辅单位。开办有护理、临床医学、药学、口腔医学、会计、旅游工艺品设计与制作、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、园艺技术等高职专业57个,经过优化目前有38个招生专业;有国家重点建设专业5个、国家示范建设专业1个,省级教学团队3个、省级精品资源共享课1门、省级精品在线课程2门、省级精品课程10门。

贵州省农业机电学校简介

贵州省农业机电学校创建于1978年10月,系省属重点全日制中等专业学校。1978年10月黔东南州人民政府由原“五七”干校农机分校组建并成立全日制中等专业学校——黔东南苗族侗族自治州农业机械化学校;1985年经省人民政府批准,学校更名为:贵州省凯里农业机械化学校(省、州共管);1997年3月经省人民政府批准更改为现名,主管部门为贵州省农业委员会。学校位于凯里市环城西路87号。学校现占地面积89.2亩,总建筑面积25000多平方米,图书馆拥有藏书32000余册。学校拥有总价值一千余万元的实验与电教化学设备,其中:汽车修理厂一个,机械加工车间一个,数控加工车间一个,电焊、钳工车间一个,电动机维修车间一个,课程设计与机械绘图室三个,专业实训实验室一十七个。学校拥有一支思想素质好、业务能力强,教学经验丰富、专业结构合理,敬业勤勉的教师队伍。目前在职职工51人,其中高级职称10人、中级职称25人、“双师型”教师14人。目前学校在校生1381人,共开设有机械加工技术、模具、数控技术应用、机电技术应用、机电设备安装与维修、汽车运用与维修、焊接技术、农业机械化等8个专业。

麻江县中等职业技术学校简介

麻江县职业高级中学位于麻江县杏山镇回龙路,系麻江县唯一一所国家公办中等职业技术学校,隶属麻江县教育局,是财政全额拨款的事业单位。1985年建校,2009年1月被省 教育厅认定为省级重点中等职业学校,学校先后开办过林业、建材、果蔬、养殖、水电、军事、旅游、机电、食品加工、农村综合开发、计算机及应用、酒店服务与管理、家电维修、化工与制药等20多个专业,为高校输送优秀新生1128人,向社会培养实用人才12295人。学校占地面积35298平方米,校舍建筑面积15902平方米。基础设施齐全,教学设备先进,建有23个普通教室,5个微机实训室,5个服装实训室,4个电子电工实训室,3个多媒体教室,3个植物组织培养室,2个图书室。师资结构合理,教学力量雄厚,有专任教师61人,其中,研究生1人,本科52人,专科7人;高级职称26人,中级职称20人,初级职称13人。现有职高教学班22个,学生1310人;有电大教学班3个,学生63人。

老师总结

中专学校除了有以上这些综合类的学校,还有农业学校、机械学校、护理学校等等。光是在贵州省地区都有上百所中专,民办的公办的都有,同学们在看中专学校的时候难免眼花缭乱,老师建议同学们就从公办学校里筛选,选择适合自己的学校就读。

嫣梦雨烟 2021-08-16 10:14:08

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
春流急不浅,归枻去何迟。
愁客叶舟里,夕阳花水时。
云晴开螮蝀,棹发起鸬鹚。
莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。

欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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