凯里初中毕业上什么中专学校好

冷月飘霜
精选回答

中专是九年义务教育结束之后的学习阶段,主要招收初中应往届毕业生。中专有护理学校、幼师学校、汽车学校、机械学校还有综合类的中专学校等等。同学们可以根据自己想学的专业来选择中专学校或是先从公办学校里筛选,选定几所学校再从专业来筛选自己要上的学校。下面老师给同学们介绍几所凯里地区的中专学校。

从江县职业技术学校简介

从江县职业技术学校始建于1986年,在办学过程中,由于生源不足和其他客观原因,于2002年合并到从江县委党校办学,2003年又合并到从江县第一民族中学办学,2006年县委县政府决定恢复从江职校独立办学。通过多年的努力,现已为成一所集成人教育、中等职业教育、职业技术培训等多种教育形式于一体的综合性职业技术学校。学校占地面积102亩,建筑面积4.16万平方米,现有教职工113人,其中专任教师91人(双师型教师59人),全日制在校生2242人。学校开设有汽车运用与维修、电子商务、供用电技术、服装设计与工艺、学前教育、民族音乐与舞蹈、艺术传媒、航空乘务等专业。学校于2011年荣升为省级重点职校,2013年被省教育厅列为"百校大战"项目学校,"百校大战"三年间共投入4700万元改善办学条件,学校建筑面积由原有的1.8万平方米增加至4.16万平方米,实训设备总价值达1126万元,极大地改善了办学条件。现建有校内实训室共36个, "班班通"多媒体教室70个,校内有两个服装厂、两个汽车修理厂、一个汽车驾驶培训基地,为学校的实训教学和学徒制技能人才培养模式提供了重要保障。

凯里市第一职业技术学校简介

凯里市第一中等职业学校坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、百节之乡”的黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市。学校位于凯里市开怀街道金山大道89号,创办于1985年,是首批“国家级重点职业学校”2015年,被贵州省教育厅评定为“省级示范性中等职业学校”1999年与州旅游局共同举办黔东南州旅游学校,2014年5月省人社厅批准成立“凯里市技工学校”内设有国家第四十九职业技能鉴定站,黔东南州新型职业农民培训基地、黔东南州旅游从业人员培训基地,凯里市农村劳动力转移培训基地,是一所集学历教育与短期培训为一体的公办职业学校。

办学思路:秉承“厚德至善,精技致新”的校训,坚持“在实践中学习,在创新中发展”办学理念,践行“知识改变命运,技能成就梦想,品德决定人生”办学价值观,深化“产教融合、校企一体、工学结合、师傅带徒”现代学徒人才培养机制,健全“校企合作、校政合作、校校合作”多元一体集团化办学机制,实施质量立校、人才强校、特色兴校发展战略,加强内涵建设,加快转型发展,着力创建国内一流高职院校,更好更多地为区域经济社会发展培养高素质技能技术人才。

黄平县中等职业技术学校简介

黄平县中等职业学校成立于2007年,是一所州级全日制职业高中,升格之前是一所职业初中。2012年四川省维赛投资有限公司全资子公司贵州省黄平维赛教育投资咨询有限公司投资兴建新校,总投资约2亿元。黄平县中等职业学校坐落于黄平县新州镇龙塘教育园区,背靠巍巍大青山,前临黄平新县城,山环水绕,艺体中心、综合办公楼、膳食中心、男女生公寓、实训大楼、图书馆错落有致的建筑群、芳草如茵的400m×8标准塑胶运动场、篮球场、排球场与自然风光交相辉映。学校教学区、生活区、实训区、活动区四区分离,绿化、美化、亮化、硬化四化达标。学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训,坚持“人才强校、质量立校、特色兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培养目标,树立科学发展观,拓展“以社会发展为需求、以服务为宗旨、以就业为导向”的职教思路,深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学结合、零距离对接企业”的教育方式,完善“社会、家庭、学校、企业”四结合的招生、就业、学生巩固的联动机制和质量考评制度,实施“优胜劣汰、效益挂钩、企业管理”的用人制度和工资制度。提供师生工作、学习、生活优质服务条件,内强素质,外树形象,创特色学校,建特点专业,育特色人才。

老师总结

中专学校真的非常多,相信初中毕业的同学们本身对中专学校也不是很了解,在选择时难免看得眼花缭乱,看来看去都不知道究竟哪所学校好。老师认为,同学们要读好的中专学校,就从公办学校里筛选,学校的教学还有毕业证的颁发会更有保障。

梅兰竹菊 2021-08-12 03:05:55

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列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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