北方工业大学怎么样？好不好？

北方工业大学整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

北方工业大学好不好

评价1

这所学院近几年的发展确实很迅猛的，尤其是他们学院以高科技为立足点，电子信息工程、通讯工程、数字媒体艺术这几个专业非常吃香的，而且学院还有四个硕士学位授予点，于校内的大学生来说，应该是可以进水楼台先得月的。

评价2

教风严谨，老师教学负责，学习以及生活方面都比较关心学生。师资力量有限，但是有些老师可以把你派出去联合培养，比如去中科院或者清华大学，中科院的居多，能给你更好更好更大的平台，然后就是自己学了

评价3

我很喜欢学校，喜欢学校的老师。老师们都很亲切，课程偏容易，考试也不会出太难的题，都是平时作业中会出现的。学习氛围很好，图书馆爆满。生活、卫生环境也不错。学校有九个食堂，都很好吃，吃不完。

评价4

软硬件条件不错，教学设施基本完备，作为一所重点工科学校，文科专业相对薄弱，但学校总体环境不错，绿化面积多，图书馆设施完备，图书资源丰富，工科专业招收一本生，交通相关专业名列北京市前列，体来说还是不错

评价5

教师资源丰富，导师不如一些985、211高校那么忙，有更多的时间来管理和指导，有些老师可以一起商量研究方向，不会让你必须做什么，空间给的很足。我认为计算机这个专业在北方工业大学还是很不错的，而且互联网也是21世纪比较热门的一个专业。

评价6

学校挺好的，老师领导都很为学生着想，食堂也很好，在这学习挺舒心的，学生的诉求能得到重视。作为传统工科院校，学校学风很正，管理严格，计算机专业不错，属于学校好的专业，实际水平还是不错的，师资还可以

评价7

教师力量和水平逐年提高，学习氛围较好，食堂都非常好吃。学校学风优良，教风自由，奖罚惩处调律明确，学校对专业知识基础等方面越来越看重，学校学习环境很好，学费不贵。材料类专业方向有工程师，技术人员，科研人员等，专业发展潜力较大。

评价8

优点很多，食堂有八个，各种菜也很好吃，每天不重样，师资力量强大，教学水平高，学习氛围浓厚，图书馆每天爆满，软硬件环境很好，什么设备都很全面，所有专业都挺热门的，都很好就业，学费很便宜，在同类专业中算相当便宜的了，专业很好就业方向很多，就业前景广阔。

评价9

不错的工科院校，学校不是985也非211但是个重点本科学校，学校的食堂饭菜相对来说还是不错的。

评价10

学校的设施啥的真的还可以，住宿环境也好，吃的就更不用说了，食堂很有特色，四年就没瘦下来过。电信学院，这个专业前景还是很好的，毕竟现在是电子的时代，但是学习的事情，需要自己主动，学院的科研设备也都在那给你用，但是要自己主动，不能被动接受。

以上只是部分网友的评价，对于北方工业大学是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

北方工业大学全国排名

根据校友会大学排行榜数据看，北方工业大学全国排名第299位，在武书连大学排行榜中排名第314位，在软科大学排行榜中排名第158位。

北方工业大学简介：

北方工业大学创办于1946年。在长期的历史积淀中，学校以“工业报国、工业兴国、工业强国”为己任，与国家发展同向同行、同频共振，为地方经济和社会发展建设输送了大批人才，为工业技术研发提供了有力支撑。历经七十余年风雨沧桑，逐步发展成为一所以工为主、文理兼融，具有学士、硕士、博士培养层次的多科性高等学府。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格，具有高水平运动队招收资格，是教育部“卓越工程师教育培养计划”院校。学校1998年划转为北京市属高校后，与首都经济社会发展紧密结合，积极服务“四个中心”功能建设，为北京建设国际一流和谐宜居之都，打造国际科技创新中心提供了人才保证和智力支持。

学校有理、工、文、经、管、法、艺七大学科门类。现有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，17个硕士学位一级学科，10个硕士专业学位类别，9个第二学士学位点。学校坚持工科做强、理科做精、文科做亮，以控制工程与计算机应用为特色，强化大数据与人工智能、智能制造与建造、电子信息与微电子、安全与环境等新的交叉学科发展方向，以“智能、智慧、智造”为特色的一批新工科得到发展壮大。工程学科进入全球ESI排名前1%，计算机科学与技术进入全国第四轮学科评估B层次。

学校面向全国27个省区招生，在投放普通文理科招生计划的地区全部进入当地重点本科批次招生。2021年，我校招生专业目录包括39个本科专业、4个实验班及3个中外合作办学专业，面向全国共计招生2510人。

学校设有信息学院、电气与控制工程学院、机械与材料工程学院、建筑与艺术学院、土木工程学院、经济管理学院、文法学院、理学院、马克思主义学院、继续教育学院、伦敦布鲁内尔学院等11个学院，20个系，50个本科专业。学校现有在校学生17000余人，其中本科生近11000人、研究生2600余人、学历留学生400余人，另有继续教育学生近3000人。已经形成从本科生到硕士生、博士生，从全日制到成人高等教育、留学生教育的多层次、广覆盖的办学格局和教育体系。

学校现有专任教师900人，拥有双聘院士、全国优秀教师、国家级高层次人才17人，省部级高层次人才和教学名师169人，博士生、硕士生导师459人；获批北京市级高层次人才项目200余项，市级学术创新团队、优秀教学团队等团队24个。

学校坚持“质量立校，特色办学”的办学宗旨，坚持以学生为本、因材施教的育人理念，形成了尊重差异、重视实践、分类成才的育人特色。实行弹性学分制和分层分流教学制度，以适应学生自主学习、全面发展、个性化成才的需要。学校是国家级人才培养模式创新实验区、国家和北京市大学生人文素质教育基地、国家级大学生校外实践教育基地、国家级实验教学示范中心，建有国家级特色专业建设点3个，教育部一流本科专业建设点18个、教育部卓越工程师培养计划专业2个。近几年，学校获国家级教育教学成果奖、北京市级教育教学成果奖35项。

近五年，学生在全国和北京市各类重大竞赛中屡创佳绩，有10800人次获得各类奖励；大学英语四级首次通过率连续位列市属院校前列；作为学校的优势体育项目，学生棒垒球队十余次蝉联全国高校冠军并远赴海外比赛交流。

我校毕业生既具备扎实专业功底又有较高综合素质，以其良好的社会适应能力，踏实肯干、好学上进，受到用人单位的广泛认可，就业率连年稳定在97%以上。近年来，35%左右的毕业生考取国内外硕士研究生，多数被重点大学和知名科研院所录取。

学校实施开放办学战略，是北京市首批“一带一路”国家卓越工程师国际人才培养基地、国家政府奖学金外国留学生接收院校。国际化办学水平在市属院校中名列前茅。与英国伦敦布鲁内尔大学合作设立中外合作办学机构：北方工业大学伦敦布鲁内尔学院，学院设置3个本科专业，数据科学与大数据技术、机械设计制造及其自动化、土木工程，学生拥有两校学籍，毕业后可获得北方工业大学毕业证书、学位证书以及英国伦敦布鲁内尔大学学位证书。与40个国家和地区的117所高校建立了校际合作关系，与海外40多所友好大学开展了联合培养、交换生、双学位、外培计划、短期交流等各类项目50多项，每年赴海外交流学习师生400多人次。吸引了来自亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲的80多个国家的1200余名外国留学生来校学习深造。在乌兹别克斯坦安集延机械制造大学建立了现代工程学院。

学校科研工作以增强自主创新能力为主线，主动服务国家和首都经济社会发展，高度重视科技创新和成果推广，在“智能+”高新技术开发与“北京城市治理”应用研究等方面取得了显著成就。在物联大数据平台关键技术、协同感知与智能交互技术、智能交通技术与系统、智能控制与智能系统、智能制造与智能装备、智能建造与建筑节能、城市风险防控与应急管理、城市综合治理与智能服务等领域形成了科研比较优势。在经济管理、法律服务、宜居养老等方面发挥了重要智库作用。近年来，科研成果获国家科技进步二等奖7项，鲁迅文学奖1项，省部级奖励100多项。学校现有省部级科研机构16个，建有大学科技园和创新创业基地，是首批加入首都科技条件平台的成员单位之一。学校坚持创新驱动，推动产学研结合，建立了“首都世界城市顺畅交通”、“高精尖创新”、“军民融合智能装备”、“新兴风险”、“机器人”、“海绵城市与地下空间”等多个协同创新中心或研究院。

学校长期坚持素质为先、全面发展的育人理念。作为国家大学生文化素质教育基地，学校早在上世纪80年代就建立了全国理工科院校第一家艺术馆；在全国率先开设学生必修的《大学语文》和《大学美育》等课程；策划出版“全国大学生文化素质教育丛书”和《大学生GE阅读》系列图书。学生课外活动丰富多彩，学校开展的学生文化、艺术、科技、体育四大节已延续30余年，成为校园文化品牌。

学校位于北京市石景山区，与冬奥组委毗邻，东接五环，北倚西山，占地面积452亩，建筑面积40万平方米。校园环境整洁雅致，四季景色宜人，绿化面积近50%，是全国绿化模范单位。学校办学设施齐备、条件优越，多媒体、空调教室座位及语音教室座位比例、学生公寓生均住宿面积均居北京市属高校前列，学生公寓全部安装空调。学校图书馆馆藏纸本资源177.8万册、引进89个中外文数据库、拥有250万册电子书刊。学校建有标准化塑胶运动场、体育馆、网球场等体育运动场地。学校具有良好的育人环境，是北京市第一家“文明校园”，已连续5次被评为“首都文明单位”。

学校建校七十余年以来，上下一心，励精图治，协调发展，声誉日隆。学校形成了“敦品励学，才德并懋”的校训，“严肃、严格、严谨”的校风。在未来的征程中，北方工大将以* * 思想为指导，坚持立德树人，主动适应国家重大战略部署，对接京津冀协同发展和北京高精尖产业需要，持续提升学校服务首都“四个中心”功能建设水平，为建设国际科技创新中心提供人才保障和智力支撑，为国家和北京经济社会发展贡献力量。