艺考生高考文化课冲刺方法 如何提高文化课成绩

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艺考生是个非常特殊的群体。很多艺考生都在高三的前半段,中止了文化课的学习,全力以赴准备专业课。而普通高考生则在这段时间进行大量的基础复习,占尽先机!那么,艺考生怎么复习高考文化课呢?

1艺考生文化课怎么冲刺

1.语文、文科生一般都偏语文,语文的学习是靠平时的积累,显示这个时候在去积累语文常识时间肯定来不及,所以平时在复习的时候要吃透课本,把课本中出现的重点词汇以及它的发音词义,要重点掌握并且可以默写下来,课本中要求背诵的课文、古诗词以及文言文都要背会,默写没有错别字,这些在高考题中常出现在选择题以及填空题中,还是有一定的分值的,在复习的是还是要注意这个方面,另外可以没有多一片好的文章为作文积累素材,读一篇文章就要好好去思考,用了那些手法是什么体裁,从那些方面体现中心思想的,对提高自己的写作的能力有一定影响。

2.数学,数学可以说是艺术生最痛疼的一个科目,但是对艺术生来说没有必要像普通的高考生那样去攻克一些难点,抓好基础就可以,高考题中一大部分都是基础题,所以在复习的时候立足课本,把书本中的概念、定义、公式分类整理好,课本中的例题一般都是具有代表=性的题型,在复习的时候要重点看看了解解题思路,同时把课后的练习题也要做一遍是对基础知识点巩固;另外可以做一些历年的高考真题,把易错的题型分类整理多做一些类型的题,同时看看高考题中那些题是最常见的,在复习的时候也有个侧重点。

3.英语、英语学习不好主要的原因还是词汇量太少,在做题的时候单词不认识又怎么会能得分呢,单词主要是靠平时的积累,但是对艺术生来说在结束专业考试后时间已经不多了,如果再去把高中三年的单词全部去背会,显然不可能,英语在复习的时候主要是词汇以及语法,老师在带领学生复习的时候一般会把重点的单词圈出来,一些语法也好做好笔记,总之一句话在复习的时候词不离句句不离词,单词不能脱离句子,记住一个单词不仅要知道是什么意思也要知道怎么运用。听力方面每天可以用十来分中的时间去联系听力,每天看一篇英语短文不仅可以拓展单词量提高阅读能力,同时对写作的能力也会有所提高。

2如何提高文化课水平

繁华沧桑 2023-08-28 16:42:19

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凉州词王翰在什么情况下写的

王翰的《凉州词二首》具体创作时间未能确证,《凉州词》是乐府歌词,是按凉州(今甘肃省河西、陇右一带)地方乐调歌唱的。这首诗地方色彩极浓。从标题看,凉州属西北边地;从内容看,葡萄酒是当时西域特产,夜光杯是西域所进,琵琶更是西域所产,胡笳更是西北流行乐器。这些无一不与西北边塞风情相关。
原文节选:
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
译文:
酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中,歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮,想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国,战士们个个豪情满怀。
今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。
《凉州词二首》是唐代诗人王翰的组诗作品。第一首诗渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面,表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情;第二首诗抓住边塞风光景物的特点,抒写边关将士们夜闻笳声而触动的思乡之情。这两首诗意境开阔,语言华美,节奏明快,富有浪漫气息。

霸凌的意思

“霸凌”通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在于社会中,包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑,或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。
“霸凌”造句:
1、报复只会升高施霸凌者的侵犯气焰。
2、正如施霸凌者值得你的注意,受害者也一样。
3、试著找出施霸凌背后的真正原因,再提供适合的援助。
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鸟的天堂是什么意思

鸟的天堂一指的是茂盛的大榕树,人们把它叫做“鸟的天堂”。二指地方是鸟儿理想的栖息之地。出自《鸟的天堂》,作者巴金,散文,里面主要内容是说作者巴金游玩鸟的天堂所见到的景色及其感受。
在此文中,作者以清新流畅之笔,发掘和描绘了自然胜景之美,寄托了自己美好的情思,创造出一种清丽悠远的意境。同时,作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”,而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华,平铺直叙,却到处呈现出如诗似画的美趣,流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。

王羲之是什么朝代

王羲之(303年-361年)是东晋大臣、书法家,字逸少,琅琊临沂(今山东省临沂市)人。丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。
凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。
善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”
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