青春期孩子偷拿家里的钱怎么教育

快乐的心
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几乎大多数孩子都有过“偷”家里的钱的经历,大多数父母对此苦不堪言,如果说青春期的孩子偷拿家里的钱去消费,这种事情发生了,很多父母都会很警惕很紧张。毕竟,偷东西这样的事情涉及到品行问题,大一点的孩子如果发生了偷盗行为,可能还要负相关责任。

青春期孩子偷拿家里的钱怎么教育

1、了解原因,孩子偷钱肯定是有什么需要,又知道自己从父母那里拿不到钱,于是铤而走险。所以家长要了解一下孩子为什么要偷钱,是想买东西但零花钱不够用?对孩子来说当自己的要求得不到满足时,这种不劳而获的方法显然比跟父母“磨洋工”更方便更快捷。而这时,家长要反思一下自己的教育方式,到底是什么原因让孩子宁愿去偷钱,也不愿意跟爸妈开口。

2、树立正确的消费观,很多家长会说:“做父母可真难。不给孩子零花钱吧,当看着别人都在消费的时候,孩子又心痒痒。给孩子零花钱吧,孩子又拿去买垃圾食品吃,对身体的伤害性更大。”这其实就是在告诉我们,帮助孩子树立正确的消费观很重要。

3、培养孩子的理财意识,家长要保管好钱财,不要随便放在孩子眼前。教孩子记好收支账目,学会花钱、存钱和理性消费。分清“希望品”与“必需品”,消费“希望品”是锦上添花,“必需品”是日常生活必不可少的。另外,家长要满足孩子的合理消费需求,但不能攀比。

4、适当的给予孩子财务自由,有很多家长怕孩子因为兜里有钱就学坏,其实我们家长越是控制孩子金钱方面的行为,孩子对金钱就越是渴望。如果孩子通过正常渠道就可以获得零花钱的话,相信孩子本身也不喜欢用偷拿的方式。适当的教会孩子如何分配自己身上的零花钱,对孩子更有好处。

5、家长要明确自己的态度,家长要明确告诉孩子,对于他的偷钱行为,父母是不接受、不认可的。让孩子知道他的行为让父母觉得很震惊、很难过、很生气,不管他的目的是什么,这种方式是不行的。并且,引导孩子进行思考他的行为会带来哪些后果,培养孩子责任意识,消除侥幸心理。

最后,针对青春期孩子偷钱的行为很可能映射出亲子关系之间存在一些问题,孩子对父母不能充分信任或者得不到足够的支持。这就启示家长,平时就要注意和孩子保持好的亲子关系,因为这是解决一切问题的前提。

竹风雅梦 2024-06-13 14:08:17

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“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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