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清泉漂荷
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关于销售使用过的汽车怎么填附表一这个问题,一的小编不仅在下文为大家解决了如何填写,也顺带讲解了销售使用过汽车的账务处理,有详细的分录,大家可以在实际工作中运用起来,下面,就赶紧跟着小编一起往下学习吧.

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销售使用过的汽车怎么填附表一

答:一,销售使用过的固定资产4%减半征收,这个属于税收减免政策,一定要先到税局申请备案,否则很麻烦.

第二,填写在附表(销售)的简易征收4%一栏,这里要填写销售额4%,然后在申报表主表的23栏"应纳税额减征额"那里填写减征一半的税款.

借:固定资产清理

累计折旧

贷:固定资产

借:现金/银行存款

贷:固定资产清理

应交税费-应交增值税-销项税额

小标题:

其一,该车是09年一月一日以前购进的,并且没有进行增值税扩大抵扣范围的试点,也就是说,没有抵扣增值税进项税额,且销售额没有超过原值,则按销售额的4%的征收率减半征收增值税.计算如下:应纳税额=70000÷(1+4%)×4%÷2=1346.15元

其二,该车是09年一月一日以后购进的已经抵扣了进项税额,则按17%的税率缴纳增值税.

70000÷(1+17%)×17=10170.94元

借:固定资产清理 180000

贷:固定资产 180000

借:累计折旧 108072

贷:固定资产清理 108072

借:应付账款 70000

贷:固定资产清理 68653.85

应交税费--应交增值税--销项税额 1346.15

借:应交税费--应交增值税--销项税额 1346.15

贷:银行存款 913.46

现金 432.69

现在固定资产清理账户还有借方余额3274.85转入营业外支出

借:营业外支出 3274.85

贷:固定资产清理 3274.85

期末在结转至本年利润即可.

固定资产清理的会计处理

答:一、本科目核算企业因出售、报废和毁损、对外投资、非货币性资产交换、债务重组等原因转入清理的固定资产价值以及在清理过程中所发生的清理费用和清理收入等.

二、本科目应当按照被清理的固定资产项目进行明细核算.

三、固定资产清理的主要账务处理

(一)企业因出售、转让、报废和毁损、对外投资、融资租赁、非货币性资产交换、债务重组等处置固定资产,按该项固定资产账面净额,借记本科目,按已计提的累计折旧.

借记"累计折旧"科目,原已计提减值准备的,借记"固定资产减值准备"科目,按其账面余额,贷记"固定资产"科目.

(二)清理过程中发生的其他费用以及应支付的相关税费,借记本科目,贷记"银行存款"、"应交税费--应交营业税"等科目.收回出售固定资产的价款、残料价值和变价收入等.

借记"银行存款"、"原材料"等科目,贷记本科目.应由保险公司或过失人赔偿的损失,借记"其他应收款"等科目,贷记本科目.

(三)固定资产清理完成后,本科目的借方余额,属于筹建期间的,借记"管理费用"科目,贷记本科目;属于生产经营期间由于自然灾害等非正常原因造成的损失.

借记"营业外支出--非常损失"科目,贷记本科目;属于生产经营期间正常处理损失的,借记"营业外支出:处置非流动资产损失"科目,贷记本科目.

四、本科目期末余额,反映企业尚未清理完毕固定资产的价值以及清理净损益(清理收入减去清理费用).

上文有着销售使用过的汽车的具体账务处理以及如何填列报表,还整理了固定资产清理的会计处理,相信大家通过本文,对固定资产清理的相关内容又有更多的了解了.如果还需学习其他知识的话,欢迎前往一的相关栏目浏览学习.

不该舍不得 2023-08-05 12:47:57

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“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

赛马失翁焉知非福是什么意思

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炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
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传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
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