表示爱的诗句

你曾是少年
精选回答

1、寻常多少,月明风细,今夜偏佳。休笼彩笔闲书字,街鼓已三挝。

2、白发带花君莫笑,岁月从不败美人。

3、等待是灯火阑珊,暮然回首是你。相遇是春风十里,浅笑轻颦是你。

4、曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城,世间安得两全法,不负如来不负卿。

5、入山投谒得道僧,求教上师说因明。争奈相思无拘检,意马心猿到卿卿。

6、自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。

7、人生岂得长无谓,怀古思乡共白头。

8、只愿君心似我心,定不负相思意。

9、愿得一心人,白首莫相离。

10、相见不得亲,不如不相见。相见情已深,未语可知心。孤守空闺,孤眠愁锦衾。锦衾与罗帏,缠绵会有时。春风正澹荡,暮雨来何迟。愿因三青鸟,更报长相思。

11、结尽同心缔尽缘,此生虽短意缠绵,与卿再世相逢日,玉树临风一少年。

12、枕前发尽千般愿,要休且待青山烂。水面上秤锤浮,直待黄河彻底枯。白日参辰现,北斗回南面。休即未能休,且待三更见日头。

13、相思相见知何日,此时此夜难为情。

14、北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。宁不知倾城与倾国?佳人难再得。

15、浮世万千,吾爱有三。日、月与卿。日为朝,月为暮,卿为朝朝暮暮。

16、侧侧力力,念君无极。枕郎左臂,随郎转侧。

17、时光静好,与君语;细水流年,与君同;繁华落尽,与君老。

18、山头野马性难驯,机陷犹堪制彼身,自叹神通空具足,不能调伏枕边人。

19、舞一曲霓裳,倾尽天下,乱世繁华,只为一人。

20、我是梦中传彩笔,欲书花叶寄朝云。

21、荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在,怅望江头江水声。

22、白茶清欢无别事,我在等风也等你。

23、平生一顾,至此终年,邂逅相遇,适我愿兮,与君一握手,衣袖三年香。

24、定定住天涯,依依向物华。寒梅最堪恨,常作去年花。

25、初学严妆,如描似削身材,怯雨羞云情意。举措多娇媚。争奈心性,未会先怜佳婿。长是夜深,不肯便入鸳被。与解罗裳,盈盈背立银釭,却道你但先睡。

26、与君远相知,不知云海深。

27、天意怜幽草,人间重晚晴。

28、多情常作离别恨,世间炎凉谁把真?金戈玉帛人钦敬,撩落冷支不留情。

29、玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?

30、取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。

31、一花一世界,一叶一追寻,一曲一场叹,一生为一人。

32、前尘往事断肠诗,侬为君痴君不知。莫道世界真意少,自古人间多情痴。

33、用我三生烟火,换你一世迷离。

34、除非黄土白骨,我守你百岁无忧。

35、静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

36、既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。昔日种种,似水无痕。明日何夕,君已陌路。

人老心不老 2024-03-22 17:18:13

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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