高三毕业励志演讲稿

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高三毕业励志

演讲

稿 高三是特殊的时期,所有人都需要加倍的努力。下面公文站小编为大家带来的是高三毕业励志

演讲

稿。

欢迎

大家参考!

高三毕业励志

演讲

稿篇一写给正在奋斗的你:

高考

后期的备考,紧张又激烈,可以称得上是无烟的战场,那一个经历过

高考

的人不说累,但那只是暂时的,你不是期待收获吗?

你,看到了悬挂在教室的

高考

倒计时牌了没有?看着数字在一天天变化,你或喜悦,或担忧,或什么都不在乎,但是这终究也改变不了

高考

的日期。那么,应该做些什么呢?

一、努力

作为一名学生,而且是一名即将奔赴考场的学生,你还有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的归属地,却依然在课堂上做小动作、说悄悄话、递小纸条、看小

小说

听mp3,这怎能算得上是努力呢!倒头来,还弄的自己不断发牢骚哎呀,高三真累,孩子,这样做你能不累吗?明明看到老师精心地准备、认真耐心地讲解、缜密地思维,你却给自己信心这些东西,我全懂,再说。

考试

能出这样的题吗?

孩子,你是明白还是糊涂呀,你怎么能用猜测的心态来面对

高考

高考

是考查对基础知识的运用及综合能力的提升,倘若我们对任何一个知识点都不加梳理,我们核能做到心中有数;倘若我们不去加以对

高考

真题的研究,我们又如何明白

考试

的方向呢?

你常常在学习的刹那,眼神不由自主的漫游起来,时而还发呆,难道此时此刻还有比

高考

还重要的吗?你说你成绩总是差,就这样下去,再好的知识点又怎么能轻易地、主动地进入你的耳朵呢?

二、再努力

你可以说老师,听说我的

高考

高原期到了,那么你就宁可困扰,也不愿意继续努力吗?殊不知。

高考

的脚步仍在前行,它绝不会因为你的高原期而放慢了脚步,也正如刘翔在参加北京奥运会跨栏的时候,起跑后自己身体除了问题,但是比赛仍在进行,那么,落后的那个是谁呢?就一定是你。

你或许在抱怨老师们,怎么总是反复强调这个错误呢?你怎么不问自己就这么一个问题,我还反复出了问题呢?

高考

后期的备考,紧张又激烈,可以称得上是无烟的战场,每一处都是特别地敏感,每一处都会引起心的跳动。其实,有时候,作为老师,他们也知道大家的不容易,也期待大家能取得令自己满意的成绩,所以每当有点不尽人意的时候,你说,他能不给你指出错误吗?他这样做,难道不是为你负责的表现吗?

所以呢,对于老师说的话,自己要选择性地、用心去聆听,因为我们真的需要这些。

三、还要努力

孩子,请不要对

高考

说累。你说,那一个经历过

高考

的人不说累,但那只是暂时的,你不是期待收获吗?收获的背后怎能没有汗水呢?

高考

难!太难了!对了,不难的话,它就不值得让中国上千万考生为之而拼;不难的话,那还能称作

高考

吗?不难的话,你将来的就业怎么办呢?

孩子,可爱、辛苦的孩子,你的累,父母、老师、社会都知道,但是这种获,他们却真的是替不了的。反过来说,他们难道为之不累吗?

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稿篇二尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好,我叫,是一名即将与我们伟大的母校挥手道别的孩子!

正所谓人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。是的,天下没有不散的宴席。

而就在今天,在这庄严的毕业典礼上,我将代表全体毕业生在此发言,我表示深感荣幸。

如果把逝水年华比喻时光,那么我们就是一曲在岁月喧哗流唱的歌谣!

朗朗的岁月里头,有我们曾为不同的梦想共同奋斗过。也曾为各种挫折共同失落过。更曾为同一种快乐不停奔波着。

长长的走廊,因为你我的追逐而变得嬉闹非凡。那黑板的外表为何要故意折射出黑色的光芒,它在伪装着什么?那沉默的厚重感,恰恰却是最吸收知识的地方,因为只有光,才能越黑越灿烂,而知识就是光,是被黑暗衬托起的桥梁,为我们美好的未来跨越了一层又一层的希望。

还有那各种令人头痛却不得不痛不痒的考卷,那算不算人生当中第一种别具一格的考验。但是,我相信分数真的没办法决定成绩,不管

高考

后的我们成绩如何,理想与否,都不能决定我们志向的高低。在我看来,起跑线是起点也是终点,唯有坚持不懈,我坚信理想会一直在我们求学路上不停徘徊,直到有一天我们有能力去拥有!

同学们,说到拥有,在这漫漫求学生涯中,我们所拥有过的,哪一种拥有才是你最难忘最值得的拥有?

是不是操场上,那片我们闭上眼睛张开双手就能拥抱的蓝色天空。是不是学校里,那格外扣人心弦的钟声,不知不觉它已成为大家共鸣的知音。是不是伙伴们,你一言我一语演绎出的一幕幕华丽剪影

时光荏冉,蓦然回首,原来从校门口到教室的距离需要三年的时光,这一路上我们跌跌撞撞。是谁陪我闯过梦想的迷茫,是谁陪我尝过泪水的辛酸

是我亲爱的你同窗!

是你用手心的温热把落寞的心膛点亮。是你嘴角的轻轻上扬把友情绽放。是你把遗落在流年的喜怒哀乐汇集成一道道我们难忘的曙光

还有我们最敬爱的您、最可爱的您老师。您辛苦了,这些年来,其实不说我们都知道,最不容易的就是您了,当我们终于把习题作业完成后准备安然入睡时,您是否还在为明天的课程而紧张的备课当中。当我们坐在舒适的教室上课时,您是否在默默忍受如站岗那般煎熬带来的疲惫感。当我们还在为一道难题绞尽脑汁时,您是否依然不厌其烦一遍又一遍的讲解答案

在这里,我代表的不止是全校,而是全国人民,对您表示深深的谢意:老师,谢谢您,您辛苦了!

同学们,离别总是

伤感

的,但我希望我们的离别除了

伤感

之外还有认知。

不错,其实离别并不意味着结束,而是代表另一段全新的开始。一种从青涩到成熟的升华,一种对生活全方位的认知。不管将来的我们是继续学业还是步入社会谋生,我们都要履行一种责任,随着年龄的增长,岁月的蹉跎,我们应该可以感受到,责任这两个字的背负有多沉重,除了父母寄托在我们身上的希望,也许还有来源于生活的困惑,社会的考验,祖国的期待

所以,我们更要通过不断的努力学习吸取各种

经验

获取驾驶责任这两个字的能力,等有朝一日,好报答父母对我们的养育之恩,回报母校对我们的教育之情!

也许好多的回忆真的再也回不去,但是当曾经的曾经不止是曾经,当未来的未来不再是未来。那么某天,当未来的你回味我们曾经的点点滴滴,你是不是会感到欣慰,那段我们刻骨铭心的记忆流年,一思念就浮现在眼前,好像所有关于我们的那些描写都只发生在昨天,不管明天的我们下一站会在哪里,都请永远记住我们今天最崭新的怀念,让怀念替我们保留心底最珍贵的纯粹!

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稿篇三各位同学、老师、家长代表们:

你们好!

转眼间,一年的高三生活就要结束了。在这一年中,我们承受了风吹雨打,品尝了酸甜苦辣,我们在荆棘中跋涉,在荒漠中呐喊,在激流中求索,但我们始终坚信:付出就有收获。上帝总是垂青于有准备的心灵,此时此刻,应该是我们收获希望的时候,应该是我们用一颗自信心去迎接

高考

的时候,应该是我们与金色六月激-情拥抱的时候。

风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了高中三年生涯。三年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别学校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

回首往事,心灵的时间在逆转。在校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活在校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报校:让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报校对我的培育之恩。

请母校放心,请恩师们放心,我们会牢记教诲,鞭策自己,脚踏实地,戒骄戒躁,自省自重,快马加鞭,勇往直前。

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。今天,我们以95为荣;明日,95将以我们为荣。再次感谢给予我们春风的母校,感谢给予我们关心的领导,感谢给予我们启迪的恩师。

依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对校,老师,同学深情地道一声珍重。

最后,祝全体高三同学

高考

取得辉煌的成绩!希望即将升入高三的高二同学们刻苦学习,奋力拼搏!

谢谢!

袅袅烟云 2024-04-16 12:28:22

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又何间焉的焉是什么意思

“又何间焉”的“焉”是疑问语气词,可译为呢。出自先秦左丘明的《曹刿论战》。
原文节选:十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说:“打仗的事位当权者自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类养生的东西,不敢独自享有,一定把它分给身边的人。”曹刿回答说:“这些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”
讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精炼,表意说理,通达晓畅。行文中散句、排比、偶句错落有致,增强了叙事写人的生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩,如战场上的指挥用语,简短明确,这不仅衬托出战事紧迫无暇论析战争策略,也表现出曹刿思维敏捷和临战时坚定而自信的心态。

描写冬天的古诗 (全诗)

描写冬天的古诗 (全诗):
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
3、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来——王安石《梅花》
4、日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
5、当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。——韩愈《李花二首》
6、百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。——刘驾《苦寒吟》
7、凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

商鞅变法的时间

商鞅变法的时间是在公元前356年、350年先后两次实施。先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。
经济措施:
1、废井田、开阡陌:
法令规定,允许人们开荒,土地可以自由买卖,赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担。此后秦政府虽仍拥有一些国有土地,如无主荒田、山林川泽及新占他国土地等,但后来又陆续转向私有。这样就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。
2、重农抑商、奖励耕织:
规定,生产粮食和布帛多的,可免除本人劳役和赋税,以农业为“本业”,以商业为“末业”。因弃本求末,或游手好闲而贫穷者,全家罚为官奴。商鞅还招募无地农民到秦国开荒。为鼓励小农经济,还规定凡一户有两个儿子,到成人年龄必须分家,独立谋生,否则要出双倍赋税。
3、统一度量衡:
为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器,如今传世之“商鞅量”,当时统一度量衡一事是十分严肃认真的。商鞅还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺等度量衡。要求秦国人必须严格执行,不得违犯。

袒露与坦露的区别

袒露与坦露的区别:
1、两者的具体含义不同。
袒露用于表示事件、物体,指毫无掩饰的表露,也指暴露,无遮盖,露在外面,显露。坦露多用于表示思想情感,指坦率地表露(思想、情感)。
2、两者的具体用法有所区别。
“坦露”和“袒露”都可以表示坦率地表露,但如果只是用语言文字表白,并未流露在他人面前或暴露在众人面前,就只能用“坦露”。
袒露造句:
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2、天太热,他袒露着上身。
3、农民们袒露出右臂作为起义的标志。
造句:
1、他解开上衣,坦露着胸膛,跨马而去。
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3、这时不宜向别人坦露心声或与别人分享你的秘密,相反,这时适合倾听别人。
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