关于教育的诗词名句

岁月如歌
精选回答

教育是一个逐步发现自己无知的过程。你知道哪些关于教育的诗词名句?以下是小编整理的关于教育的诗词名句,欢迎阅读。

关于教育的诗词名句

1.如切如磋,如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》

2.学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》

3.十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》

4.不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

7.故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》

8.问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》

9.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》

10.志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》

11.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明《杂诗》

12.青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊《劝学》

13.莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞《满江红》

14.逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂《郭槐》

15.黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家------宋.戴复古《寄兴二首》

16.南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议------唐.柳宗元《行路难》

17.试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐.白居易《放言》

18.世上岂无千里马,人中难得九方皋------宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

关于教育的名言

1、教育人就是要形成人的性格。——欧文

2、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

3、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

4、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

5、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

6、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

8、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——r·m·h

9、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

10、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒

11、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

12、思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来。——泰戈尔

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

14、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

15、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明

16、对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安

17、我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

19、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

20、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

22、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

23、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

24、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

25、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

26、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

27、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

28、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

29、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

30、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

31、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

32、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

33、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

34、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

35、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

36、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

37、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

38、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

39、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

40、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

41、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

42、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

43、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

44、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦

45、形式是一只金瓶,思想之花插入其内,便可流芳百世。——法朗士

46、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

47、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

48、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

49、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

50、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

怀海 2024-04-17 11:28:15

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改邪归正下一句是什么

“改邪归正”没有下一句,是汉语成语,拼音是gǎi xié guī zhèng,意思是指从邪路上回到正路上来,不再做坏事。出自明·施耐庵《水浒全传》第九十一回:“将军弃邪归正,与宋某等同替国家出力,朝廷自当重用。”
造句:
1、张三终于改邪归正了。
2、那个年青人改邪归正,为村子里办了不少好事。
3、经过组织的耐心教育与帮助,他终于浪子回头,改邪归正了。
4、虽然他从前做了不少恶事,但如今已经改邪归正了。
5、她已经改邪归正,她过去的历史你就不应记在心中,更不该说她是残花败柳。

落叶不知秋去,一雪方知已冬什么意思

“落叶不知秋去,一雪方知已冬。”的意思是落叶了都不知道秋天已经来临,一下雪才知道已经是冬天。
落叶知秋,汉语成语,拼音是luò yè zhī qiū,意思是指见到落地的黄叶,知道秋天快到了。
出处:《淮南子·说山训》:“见一叶落而知岁之将暮。”
成语用法:作谓语、宾语;比喻通过某一迹象便可预测形势的发展。
示例:
1、宋·释普济《五灯会元》卷二十:“叶落知秋,举一明三。”
2、《续灯传录》:“弦动别曲,叶落知秋。”
3、明·汤显祖《牡丹亭·淮泊》:“走孤寒落叶知秋。”
近义词:知秋一叶、一叶知秋。

一横是什么标点符号?

一横线是破折号。破折号用途广泛,首先用来引出解释说明的语句,其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。
其主要作用:
标明行文中解释说明的语句:
1、引出对概念内涵的具体解释。
例句:“帮助人精神”永远不会离开他的家乡——中国(周阔海《在学习帮助人演讲比赛上的讲话》)
2、引出总括性的说明:
例句:她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。(爱因斯坦《悼念玛丽·居里》)
3、引出对事情原因的解释:
例句:鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了(曹禺《雷雨》)
4、引出补充说明的话:
例句:灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路(巴金《灯》)
强调被引出的下文:提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或阅读更醒目。
例句:在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。(巴金《永远不能忘记的事情》)
用于歇后语,引出语底:
例句:别看他们闹得这么凶,可是他们是兔子的尾巴——长不了。(胡丹佛《把眼光放远一点》)

无冻馁之患矣的患字是什么意思

“无冻馁之患矣”的“患”是忧虑的意思。这句话出自《送东阳马生序》。
原文节选:今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
译文:如今的学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在高大的屋子里面诵读经书,没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了。
文章浑然天成,内在结构却十分严密而紧凑。本来文章所赠送的对象是一篇之主体。然而文章却偏把主体抛在一边,先从自己谈起,从容道来,由己及人,至最后才谈及赠送的对象。看似漫不经心,实则匠心独运。在文章的深层结构中,主宾之间有一种紧密的内在联系,时时针对着主,处处照应到主,而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点,使文章委婉含蓄,意味深长。在写作中又成功地运用了对比映衬的手法,使左右有对比,前后有照应,文章于宽闲中显示严整,“鱼鱼雅雅,自中节度”。这一点给人的印象也是十分深刻的。
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