编程的好处

阳光男孩
精选回答

编程的好处:编程帮助人培养逻辑思维能力和抽象思维能力;编程提升创造力,帮助人跳出思维定式;编程增强人自信心,提高做事情的专注力。学习编程能够培养人的体系化思维、逻辑思维和抽象思维!

学编程的好处

学习编程其实没有想象中那么难,但是也并非一条容易的道路。在学习编程的过程中最困难的就是动力和坚持。一开始学习的时候我们会很感兴趣,每做出一个小功能后会感到非常有成就感。可是当我们越学越多,越学越难之后我们会开始觉得枯燥无味。一个问题或者一个难题可能都要好几个小时,甚至是一天两天才得以解决。所以不论是我们在学习之前还是在学习中工作中,我们都要有发自内心的热爱和动力。

所以我们需要找到我们学习编程的好处,我们能得到什么,能改变什么。这样我们的毅力和动力才能得以持续维持。我希望通过接下来的分析,能给到感兴趣但是也不是很有动力的童鞋开始学习编程,在学习编程中有点迷茫的童鞋更能坚持下来,更加热爱这一条道路!

1. 拥有把想法转化成应用的魔法

做为一个程序员,最有成就感的一件事情就是能把一些想法,一些有趣的点子通过编程把它们转化为应用。一个可以操作、可以体验和可以帮助很多人的应用。但是如果我们不懂编程,我们就只能找技术来帮助你实现。但是开发成本太昂贵了,最终就选择放弃。

估计大家在这个互联网时代中,每天日复一日的生活中,都会有那么一瞬间觉得 “有那么一个APP,那么一个平台,我们做某一件事就会方便多少,就会简单多少” 。但是我们不懂编程,不懂技术,无法去实现,所以到了最后我们就会与这个很好的想法擦肩而过了。也许当过了几个月后,就会发现有人做出了这么个应用,和你当时想的是一摸一样的,就会开始觉得,“诶,如果我能自己做,现在看到的这个应用就是写上了我的签名,在改变大家生活和人生的人就是我了”。

在现实中,如果要一个想法落实到生产出应用也绝非易事。人在大脑构思出来的想法,要表达出来给到产品经理整理逻辑,转化成原型。然后通过原型还需要UI设计师转化成设计稿,最终到开发者手上再理解一才能真正开始研发。但是多少想法在这个过程中被人与人之间的沟通,传达,理解所被丢失的细节呢?所以最终做出来的产品往往不是完完全全和一开始构思的一摸一样。

其实很多开发者都是在这个研发流水线中的一员,研发部没有了产品,没有UI设计,前端就无法排版,后端就无法研发。不知道大家有没有留意大厂或者是国外的开发者。很多前端都是懂UI,懂设计理念,甚至是两者兼备的。然后后端都是懂前端,起码有前端知识的基础。为什么呢?因为一个想法经过越少的人,就会丢失越少的信息。这样做出来的产品才能与当初想的越贴切。当然,如果研发中心的每个部门的人都是牛人,必然能打造很好的产品的。但是中小型的公司的人员能力参差不齐,在我以前待过的中小型公司的老板都是天天跟着产品,设计和开发的屁股盯着。就怕最终产品走了样。

野荷的香馥 2023-08-30 14:39:32

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

赛马失翁焉知非福是什么意思

“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
近义词:失之东隅、因祸得福、因福得祸。

炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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