小朋友数学不好怎么办

喜洋洋
精选回答

小学的数学虽然都是一些基础性的内容,但对于孩子来说,学习起来还是非常困难的,如果家长没有帮助孩子从中找到适当的方法,那孩子会越学越困难,在之后的学习中,也会感到手足无措。

小朋友数学不好怎么办

1、端正心态,回归课本。首先,端正心态,不要让孩子成为“懒人”,这种懒不仅是身体上的懒,更是思想和行动上的懒。孩子在很多时候不爱听家长的话,反而听老师的话,对老师有一种敬畏感。

这时候就需要联合老师,给孩子点动力,让孩子端正学习态度,做思维勤奋的学生。数学是阶梯形很强的链条式的一门学科。当前面的知识学不会时,后面的知识也就听不懂。

让孩子把课本上该学的知识都学会弄懂,像课本上的简单题要刷三遍,刷到一看到题目就能想到答案的那种程度,把孩子的基本功打扎实,在后续的学习中也能稳步推进。

2、家长需要重新认识一下数学这门课。数学是逻辑学科,不论加减乘除,分数小数,乘方开方,几何面积体积,还是解方程,算概率等,本质都是有因才有果,逻辑清晰,不是凭空而来的,而数学的学习是层层递进,循序渐进的。

3、培养学生学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励,消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会数学的可参与性。

4、养成数学学习习惯。很多小孩数学不好,在于没有好的数学学习习惯。数学和其它学科不一样,应该有独立的学习习惯。在学习数学的时候可以多问问题、勤于动脑、动手多练、注意归纳。

在做完一道数学题之后,可以模仿老师讲题一样自己给自己讲一遍、或者给同学讲,不要害怕。会做一道数学题,可能并没有完全理解这个题型。而如果会讲解一道数学题这道题就算是完全掌握了,以后再遇到同类题型,就能举一反三。

小朋友数学不好的原因

1、不喜欢自己的数学老师。如果学生不喜欢自己的数学教师,当然原因有多方面,比如老师脾气暴躁,比如老师言行举止让学生反感等,这时候他就很难集中注意力去听老师讲的内容,稍不注意就走神了,最后上课效率自然就难以保障,最终体现在成绩上就不是很理想了。

2、对数学没兴趣。有的学生在学习数学过程中,因为最开始没怎么学懂,导致后面对数学越来越讨厌,学习兴趣逐渐下降。这样就进入到一个恶性循环,越没兴趣数学成绩越差,成绩越差导致学习兴趣更低。

数学的学习方法有哪些

1、关注重点题型。每个章节的知识点,都会有几个重点题型。只要掌握重点题型的解题方法,就能把握这一章节内容的十之八九。

2、分析各章节的内容,使之互相联系。要将所学知识贯穿在一起,将前后知识融会贯通,连为一体。这样能帮助我们系统深刻的理解知识体系和内容。

3、举一反三。要尽可能掌握题型的多种解题方法,这样可以发散思维,培养自己的分析习惯。从而找出最优解,最佳答案。

4、抓住课堂。科学注重和平时的研究,不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课,浓度,倾听,跟随老师的想法。多听,多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上。例如,“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。

凌鼎圣风 2024-06-15 12:13:09

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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