初一学生不写作业家长怎么办

不惑
精选回答

有很多家长发现,自家孩子上小学还挺听话的,一直都知道放学回家写作业。可是这才刚到初一,好像就变了个人,回家也不积极写作业了,有时候还需要家长坐在旁边监督着写。

初一学生不写作业家长怎么办

1、冷静沟通、如果孩子实在不愿意写作业的话,我们可以选择冷静的沟通,千万不要变得暴躁,不然的话,孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下,问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢?我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后,他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

2、帮助孩子解决问题,家长看到孩子作业不好的部分,就一起和孩子分析问题,是因为上课没掌握,还是因为理解不了。想方设法帮助孩子解决问题,而不是一味发泄自己的情绪,孩子就会感到写作业没那么难,也就不会再不写作业。

3、设学习目标、这是为了让孩子学习不枯燥做事有方向的体现,不要孩子一放学就问作业做完了吗?而是问有多少作业,主要是什么?这也是让孩子明白学习学什么,从小培养孩子分析、判断、思考能力,之后开始和孩子一起定计划、设目标、这样孩子做作业会感觉不是在完成任务,而是做成一件事情,他会感觉有成就感。

4、培养孩子的秩序感。任何习惯都是一个养成的过程,所以初中的孩子,如果想让他们主动写作业的话,还是需要家长的培养。可以培养孩子一种秩序,这种秩序就是回家之后先写作业,写完作业再做其他的。在这个过程中不要过多给孩子鼓励,否则的话孩子可能会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。

初一学生不写作业的原因

1、大部分同学懒,不愿写作业。一开始,能控制自己,可是时间很快过去了。原本想写完的作业又没完成,或者是第二天早上补,没补完。

2、青春期心理特点、中学生处于这个阶段,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人监护,他们反对成人把自己当“小孩”。为了表现自己的“成熟”,就对任何事物倾向持批判态度,同时他们又担心外界无视他们的成熟与独立,便通过“标新立异”的行为和言语来确立这种地位,容易产生叛逆心理。

3、学业负担过重。在目前的教育体制里,很多时间学习就等于听课和做题,学生每天面对枯燥无味的作业,学习不到生活常识和自己想要掌握的知识,当成绩不好时还会的到家长和老师的“围攻”,久而久之厌烦情绪越来越严重,就会产生叛逆的心理和不写作业的行为。

初一学生不写作业的后果

孩子不做作业就是不复习当天课堂上学习的知识,进而就跟不上老师课程进度和内容,就会影响学习的热情和态度。不管怎么说,做好作业,好好学习。有的是玩的时候。不做作业就不是知道老师讲课的重点,就不知道学的主要是那些。

所以如果学生不写作业,学习的东西就会很快忘记,学的东西就会丢三落四。到用的时候就会忘掉,找不到。所以写作业的重要性就是把孩子上课所学的东西重新温习和复习。让孩子重新认识一遍,在于大脑里有深刻的印象,所以写作业是很重要的。

点颗许愿烟 2024-06-14 13:08:53

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言字怎么查部首

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言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
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“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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