什么与微信作文

我们学校也要求老师和学生一起写作文的，尤其是期中考试和期末考试。

要求七八年级老师和九年级老师一起写同一个作文题，是写九年级的，这一点可能和你们学校要求不一样。

【1】不管写几年级的作文，学校这样要求目的只有一个：督促老师进步！【2】写下水作文，让不同年级的老师写同一篇作文就是看看老师对作文题目理解的层次，看问题的角度是否有明显的不同。

这可能和你们不一样，你们是同年级的老师写同年级的作文。

都是对老师有个激励作用。

有压力才有动力。

【3】写了的作文谁来下评语呢？换年级让老师进行互相批改。

这一点不太好，因为虽然换了年级老师们都认识，基本评语都是好的。

没有指出作文的缺点努力方向。

【4】你们学校让写作文并且发学生微信圈里，我认为是切实可行的。

对老师而言，找到一个监督的渠道，督促老师充电进步！比我们学校老师互相批改有好处。

【5】老师写作文发微信圈，显然起到范文作用，但是作为学生肯定不敢给老师下评语，这一点也是弊端！怎么克服呢？我认为，下水作文要想起到范文作用，应该这样做：【1】老师写完作文应该和学生上交一起，不让其他网上阅卷老师知道。

和学生一视同仁，批改后再重新返回给老师！【2】这时候老师可以把自己写的作文发到微信圈里。

列举出写的好的地方和不足地方。

再让学生讨论！【3】这样做给学生起到了带头作用和示范作用。

能够引导学生向好的方法学习和自我批评的勇气。

老师率先垂范，学生自然就会耳濡目染，受到熏陶！所以，老师写“下水作文”，并且发朋友圈，是起到一个监督和师范作用，千万不要抵触，也不要有心理压力。

公开透明，让学生也知道好的作文达到一个什么要求，好努力学习！关注@幸福密码128771819 ，有什么教育问题，咱们共同探讨进步！

要求语文老师跟学生写同样的作文儿，这样的方式不可取。

如果老师写不过学生（住这在中学特别是高中完全有这种可能的）就会削弱老师在学生面前应有的威严，也就不好进一步展开教学工作。

但是，一位语文老师不把写作当成是自己工作和生活中必要的一部分，我认为无论如何他的职业生涯是有所缺失的，他是不可以真正感觉到学生在写作文中的感受的。

也就不可能给学生有效的作文指导。

只有他自己有写作体验，用自己的经验去指导学生，这才会收到更好的写作教学效果。