孩子学数学反应慢怎么办

错过花期
精选回答

孩子在学习数学这个科目时,总是会出现许多的问题,其中最让父母头疼的就是,孩子的反应非常慢,一道题给他们讲了好几遍,孩子还是不理解,这让父母感到非常苦恼。

孩子学数学反应慢怎么办

1、尊重、接受差异。造成孩子的差异有很多原因,身体因素、遗传因素、环境因素等。孩子各有各的性格特点、各有各的长处,都是独一无二的,请尊重、接受差异。

2、不要贴标签。这个年龄的孩子,已经有自己的主观意识,他们会通过父母及老师还有身边人的评判,而对自我进行判断。所以父母对孩子的认可非常重要。不要因为成绩差点就评判为反应慢,很笨。

3、从小培养孩子的数感。学数学,本身需要天赋和后天的培养。刚开始学习,都需要一个过程。孩子的数学反应,并不能反映他的智力高低。有的孩子数学反应能力很慢,但是他有足够的想象空间,他能够用非常规的方法把题给解答出来。

数学反应,需要家长从小培养孩子对数的概念,在脑海里建立数字的模型,一旦与之相关的问题出现时,他就能快速的确定相关的统计与计算。

4、培养数学兴趣。不要让孩子觉得数学只是一种学习,把它当成一种负担,家长要引导孩子对数学感兴趣。平时多观察孩子爱玩什么,将数学知识结合进去,让孩子不知不觉中学习数学,这样孩子既不反感,又能提升数学学习的兴趣。

比如,孩子好动,可以和孩子玩跳格子,室内外都行,做好安全防护就行。认识数字的同时,也能学到加减法,还可以促进孩子的竞争意识。

5、降低期望,不与别人家的孩子比较。家长对孩子制定的期望,往往是家长希望达到的目标,而不是适合孩子的目标。根据自己孩子的实际情况,不与别人家的孩子攀比对比。

学习是一场马拉松,不是短跑,是要看坚持与耐力的,真正到达终点的才是胜利。让孩子与自己比,只要每天进步进步一点点,也会离终点近一点。

孩子学数学反应慢的原因

1、基础知识没有掌握好,孩子习惯了“得过且过”。数学看重基础能力,和知识的环环相扣,如果孩子在低年级阶段总是习惯“得过且过”,不会的知识也不愿意回顾,那自然会差距越来越大。

2、孩子“反应慢”,其实是没有形成数学思维。家长们或许会有这样的经历,娃很努力地学习数学,但成绩却一直不见提升,问他单独一个知识点,孩子也知道,但一遇到题,还是不会做,这是怎么回事?归根结底,是因为孩子没有形成数学思维,虽然知识点都背会了,但却没能把这些知识串联在一起,所以题目不会做。

如何帮助孩子提高数学成绩

重视课前预习和课后复习。想要提高数学成绩,那就一定不要离开课本,课本才是对孩子来说最重要的,只有掌握课本上的基础知识,并学会灵活运用到做题考试中去,才能够提高数学成绩。

培养良好的学习习惯。“谦虚谨慎、严格认真、刻苦钻研”是学生学习的良好习惯,“独立思考、克服困难”是学生数学学习的恒心。好习惯,不是一朝一夕能养成的,要经过长期严格训练才能形成。

反复读数学题目,理解题目的意思。有的家长在孩子写完作业后,会买来很多卷子搞题海战术。其实,每道题都是万变不离其宗,都是由基础题型发展来的,低效率的做题不如高效率的读题。

宁静致远 2024-06-16 11:13:10

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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