三年级积累好词好句大全

笑望人非
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三年级积累好词大全

1、投畀豺虎 悲痛欲绝 嘲风咏月

2、感天动地 参天古树 杯水车薪

3、刻舟求剑 破涕为笑 性格坚强

4、一臂之力 永垂不朽 实话实说

5、又粗又壮 花草树木 明察秋毫

6、孤魂野鬼 谈虎色变 蜂飞蝶舞

7、旁敲侧击 随心所欲 疑惑不解

8、时当三月 一己之见 枝叶如盖

9、慷慨陈词 俯视四周 天花乱坠

10、中秋赏月 熠熠生辉 冰花玉树

11、自命不凡 胡思乱想 波澜壮阔

12、胆战心惊 座无虚席 不知疼痒

13、毛手毛脚 反败为胜 声东击西

14、行色匆匆 切齿痛恨 月亮皎洁

15、急中生智 无中生有 有头无尾

16、妄自尊大 胁肩谄笑 愣头愣脑

17、头晕目眩 春风雨露 晨霜晓月

18、走马观花 门庭若市 冬去春来

19、阳光灿烂 紧急迫降 夏山如碧

20、一缕阳光 热闹非凡 神不守舍

21、变幻莫测 博古通今 几经辗转

22、阴郁温怒 唠唠叨叨 花花草草

23、指鹿为马 悬梁刺骨 大书特书

24、绚丽多彩 花木灿烂 质地粗劣

25、自暴自弃 奋起直追 蜻蜓点水

26、勤学苦练 扫榻以迎 闭口无言

27、秉笔直书 炮龙烹凤 孜孜不倦

三年级积累好句大全

1、细雨像针尖似的细,交织在一起,洒向大地。

2、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。

3、风势渐渐平息下去,好像唯恐吵醒她们一样。

4、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空,清澈如水的光辉普照着大地。

5、冬天的风像外婆粗糙的手,挂在脸上有点刺刺的感觉。

6、小草像是有着纤细的腰,婀娜多姿的少女。

7、一阵微风吹来,桂花树舒展着它的枝叶,随风微微摇动着,在阳光下闪着绿光。

8、夜晚的星星像萤火虫,一闪一闪亮晶晶。

9、平静的水面好像一面镜子,真惹人喜爱!

10、那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样,倍感亲切。

11、如果说苏州城像一幅精雕细镂的工笔画卷,那么这儿就像一幅写意的山水小品。

12、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。

13、秋天,像一条小河,用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。

14、一团团一簇簇的雪飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

15、唱少先队队歌的时候,我好像回到了童年。

16、树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。

17、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂。

18、小兔子的耳朵就像头上顶着两片银色的树叶。

19、时间像礼物一样,在结束时赠予我们开始。

20、蓝天上的朵朵白云像是行驶在天空中的小船,又像是一串串美味的棉花糖。

21、起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛。

22、萤火虫,轻轻悠悠像飘着一盏蓝色的小灯。

23、冬天像一幅画,银装素裹,点滴冬日情怀。

24、老师好像一头猪,出这么简单的造句题目叫学生做。

25、微风吹拂着我的脸,好凉爽啊!肯一走进芦笛岩洞口,阵阵冷风迎面扑来,我不禁打了个寒颤。

26、他一高兴起来就像一只顽皮的猴子一样,蹦蹦跳跳的,没完没了。

27、天空中的云彩,有时像奔腾着的骏马,有时又像吃草的绵羊,变幻多端。

28、荷叶上的露珠像颗颗珍珠撒满玉盘。

29、你看这一张白皙而又俏丽的脸儿:两道细溜溜的眉毛;一对水灵灵的大眼睛;薄薄的嘴唇,常挂着恬静的微笑。

30、秋风哥哥一来到这,就看见黄叶妹妹像蝴蝶仙子一样慢慢地飞舞着。

31、棉花的样子像橘子一样,一瓣一瓣的,总共有五瓣,每瓣白花花的棉花都被棕色的壳包着。

32、他,有时候笑容满面,有时候又大打出手,你说像不像说变就变的老天爷的脸。

33、红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。

34、童年就就像天上的星星,每当回忆的时候总感觉温馨,却再也回不去了。

35、银杏叶像一位花仙子在舞蹈,又像一只只红艳艳的大蝴蝶。

36、那片繁衍生长的老榕树,挂下一蓬蓬茂密的胡须,像是几个龙钟老人,懒洋洋地挤在一起打盹。

37、春天像一把巧剪,裁处大地一片新绿。

38、雪花飘飘,白得像荷花那样纯洁,飞地像蝴蝶一样轻盈,美得像西施一样醉人。

39、他继续不停地讲着,好像什么事情也没有发生一样。

40、火红的枫叶,就像火花一样纷纷地飘落下来。

41、春天像个调皮的小孩,一下子把冬天赶走,一下子又吹出暖暖的风。

42、秋天枫树的叶子,远远看上去好像一团火焰在跳动,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

43、他跑得很快,就像风一样,从我们身边跑过去了。

44、雪终于停了,茫茫的田野一片雪白,房舍、群山披上了银装。

45、飞驰的汽车就像一阵风似的,从我们身边掠过。

46、爱情像沙漠里的一口井,为了找到她不惜忍受痛苦折磨。

47、一排排白杨树,犹如一位位坚毅不拔的士兵,笔直地站立在公路两边。

48、夜晚的星星像小电灯泡挂着,一个个的太可爱了。

49、几朵白云像一叶叶洁白的风帆,在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。

50、秋风如同一把利剑,扫除树叶与残花。

51、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

52、爱情像一只救生圈,像落难时候的一种本能。

53、高大的杨树,像一把把撑开的绿绒大伞,又像一排排站得整整齐齐的战士,在守卫着我们美丽的校园。

54、多烟花一起放出去,像只只五彩缤纷的萤火虫从天而降。

55、雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮,像无数蚕娘吐出的银丝,像人工纺出的轻纱,丝丝缕缕缠绵不断。

56、有的小草闭合着眼睛,像一个羞答答的小姑娘。

57、学习就像逆水行舟,不是前进,就是后退。

58、微笑像冬日中的一缕阳光,温暖着人的心灵。

59、她把红衣给了枫叶,枫叶像喝醉了酒似的,遍身通红,麦子也因得到美丽的黄裙而笑弯了腰。

60、有的小草张着手臂,像睡眼惺忪的婴儿伸伸懒腰。

61、秋天到了,银杏树叶从树上落下来,像是给大地披上了新衣。

62、春山如笑,碧水含情,就像好客的主人,拉往了游客的脚步,令他们一个个留连忘返。

63、细雨像母亲的乳汁,哺育着世间万物。

沧桑过后正年轻 2024-03-22 12:36:41

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
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