各国留学签证申请介绍

秋叶红红叶添香
精选回答

随着交通、经济、思想等的发展变化,越来越多的人选择出国留学,接受不一样的教育,出国留学要先办理留学签证,下面简单介绍一下一些热门留学国家签证申请事项。

一、留学签证

美国

1、学习目的明确。申请人必须证明已被有资格招收留学生的院校录取。除此之外,申请人还应证明有能力顺利完成学业,并出具一些能证明学习能力和教育背景的资料,如毕业证书、成绩单、托福成绩、GRE成绩等。

2、资金准备充分。申请人必须证明有足够的资金支付学费、健康保险和生活费。如果申请人已获得奖学金,则需提供奖学金发放机构愿意并有能力支付费用的证明。

3、学习计划合理。申请人一定要证明自己有合理的学习计划和理由。一旦签证官认定学习计划不合理,就可能被判定为有移民倾向而被拒签。

4、面谈表现优秀。

根据美国“国际教育研究所”发布的最新数据,2014到2015学年,中国大陆在美国大学留学的学生数量达30.4万人,约占在美所有外国留学生总数的1/3,在所有输美留学生国家和地区中遥遥领先。而1995到1996学年,中国大陆在美留学的学生不到4万人。如今,排名第二到第十的国家和地区分别是:印度、韩国、沙特、加拿大、巴西、中国台湾、日本、越南、墨西哥。其中印度学生13.3万,不及中国大陆学生一半。中国台湾学生不到2.1万,连续7年减少,只是其巅峰期(1993到1994学年)的一半多。数据显示,2014到2015学年,中国大陆留学生数量比上年增加10.8%,是过去8年增幅最小的一年。中国来美大学生数量过去8年有5年增幅在两成以上。

英国

英国留学签证材料清单

1、2张近期护照照片(要求白色背景)

2、填写完整的签证申请表

3、署名签字的护照

4、正确的签证费

5、身份证原件,父母身份证原件

6、英国学校录取通知书原件

7、高学历证书或在读证明及最近三年的成绩单——(中英文)

8、英语成绩证明(如IELTS、TOEFL)

9、出生公证或亲属关系公证书、户口本原件(中英文)

10、资金证明

11、至少六个月以上的资金来源证明

12、担保人在职/收入证明

13、担保人工资银行账户(如果适用)

14、担保人个人所得税税单

15、本人学习计划(英文):写明赴英国学习的理由,将来的学习计划及学成后的打算

16、其他有利签证的文件(中英文) 请注意:所有银行存单必须与其存款证明书一同递交

俄罗斯

1.有效护照及护照主页复印件

2.1张照片(3.5cm×4.5cm)

3.签证申请表(应回答表内所有的问题)

4.俄罗斯移民局签发的邀请函原件

5.俄罗斯邀请学院(大学)的有效邀请函原件及其复印件

6.申请人与该学院(大学)的有效合同原件及其复印件

7.申请人毕业证书复印件

8.证明有足够支付能力的银行存款证明(如是父母的账户必要提供户口本证明亲属关系)

9.有效(有效期为3个月)健康证明书、艾滋病检疫报告(如在俄罗斯停留的时间超过90天)

10.18岁以下的孩子应提供父母同意的公证

法国

1、良好的法语基础。签证官要求申请人必须在国内学习500课时才可出国。不同的专业对语言水平有不同的要求,一般来说,理工专业的要求较低,文科专业的要求比较高。

2、出色的面试表现。申请人必须通过法国语言与学术评估中心(CELA)的语言与学术评估面试。面试主要包括四个方面:认识并了解学生;评价学生的法语或英语水平;了解学生的学习计划;听取学生的留学意向。CELA顾问最关注的是学生是否有明确的学习计划,以此来评估该计划与学生在国内所受教育及与未来学业、职业的规划是否协调。

澳大利亚

1、学生身份很重要。移民部在评审时,非常重视申请人学生身份的真实性,包括留学目的、回国发展的打算、是否遵守签证上的签证条件等。

2、资金保障要充足。申请人需要提供一些文件性的材料,来证明足够、可信的资金来源,包括学校提供的奖学金、申请人所在国家提供的担保,或者在金融机构的现金存款及贷款。

3、英语水平足够高。雅思成绩可以作为英语水平的证明。申请签证时,对申请人英语水平的要求是不同的,取决于其准备学习的课程。

4、健康情况不能少。体检是证明健康的好方法。体检应到由移民处指定的医院进行,医院名单可以从澳大利亚使馆的网站上查询。

签证类型:570 语言类签证/571 中小学类签证/572 职业培训(TAFE)类/573 大学课程类研究生(硕士)类签证/574 研究类硕士或博士生类签证/575 非文凭类签证/576 澳洲援助类签证

新西兰

1、明确的留学目的。需要有明确的学习计划,包括语言学习、专业学习等,并有大学的相关信件。如果签证官觉得申请人的学习计划不可行,将影响签证申请的结果。

2、充裕的资金保障。新西兰目前认可两种方式:留学贷款和存款证明。存款期限至少超过6个月。申请人还必须解释这些存款的来源,可能要求申请人的父母提供工资收入证明等。

3、健康与品德要求。符合体检要求才能最后颁发签证。超过17岁的申请人计划去新西兰攻读2年以上的课程,一定要提交无刑事犯罪记录。

签证类型:访问签证/学生签证/工作签证/移民签证

日本

1、足够的语言能力。签证官在决定是否发放签证时,非常关注申请人的日语学习能力和学习意志。有的申请人连基本的日语会话也不能应付,很难使签证官相信其有能力在日本学习。

2、足够的经济保障。申请人的经济状况是审核重点,以往申请留学只需提交一张银行存款单,但新制度在此基础上又增加了存折复印件、过去3年的收入证明,此外还需提交有关费用承担人的职业和收入资料等。

韩国

1、韩国留学与日本留学相似,但比日本留学便宜。如果连基本的韩语会话也不能应付,这样也可以先去韩国各个大学的语学院学习韩语,再申请韩国全球名校。外国人申请韩国大学的时候,需要TOPIK、TOEFL等。

2、如果没有足够的经济保障,除了韩国济州岛,无法拿到韩国签证。中华人民共和国一线城市学生或户籍容易申请韩国签证。

二、留学原因

留学的原因主要有下:

旅游

开阔眼界和经验

学习与该国有关的语言、文化知识

追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中,这个原因最为常见

外交原因。政府之间为了表示亲善合作,可能互派学生、官员或者军人到对方学校学习

就业因素,以取得外国名校之有效力毕业文凭作为个人未来就业市场优势为主要原因

青春期心理,急于离开父母

锻炼生活独立能力

与移民有关的原因,例如:随父母暂时居住在外国的未成年人。

以留学生身份申请学生签证,获得暂时定居权。

熟悉该国社会,积累经验,为以后永久性定居作准备。

单亲家庭,跟随监护人。

三、要点提醒

1. 平稳度过“适应期”先充分了解目标国家

据留学机构权威负责人表示,通常到国外留学,其适应期最短时间是半年甚至两年。因此怎样平稳度过“适应期”,成为出发前的重点话题。

2. 出国前给孩子展现自我的机会

专家表示,首先,英语水平必须加强,必须具有一定的听说读写的能力,这样在生活、学习上才能适应。其次,出国前家长要学会放手,不要干预太多,让孩子有展现自己的机会。

很多学生在出国留学初期,容易出现抵触情绪。这与学生的出国目的不明确有关,这种情况经常发生在年纪较小的孩子身上。这种情况首先要改变家长的想法,不要强迫孩子做自己没有兴趣的事,可以在留学前帮助他们了解留学这件事情,在其中找到自己孩子的兴趣点。

3. 培养爱好可冲淡思念与孤独感

而对于初期产生孤独感的学生来说,主要是由语言障碍和生活习惯的差异造成的。李一岚表示,这种情况每个人出国以后都会遇到,只不过是程度不同。因此应先在国内时培养一个爱好是十分必要的,出国后,这种爱好会吸引你学习以外的注意力,冲淡思念与孤独。

同时,应在留学前把各种可能遇到的问题都想一想,在独立的环境下自己寻找解决问题的方法,在国外更要学会自我激励。

最后,出国后前半年的不适应,主要是因为两个国家的文化、生活方式等差异造成的,所以留学前做足功课,尽量详细地了解前往国家,大到文化历史,小到图书馆怎么用,公共汽车怎么坐,了解得越清楚,准备得越充足,心里就越有底,出国后的生活也就更加顺利。

重写幸福 2024-01-17 11:21:23

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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