初三年级政治第一学期期中试卷含答案

一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。)

1.“你我文明一小步，城市文明一大步”。这个公益宣传广告生动说明了

A.人的生存和发展离不开社会所提供的种种条件

B.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果

C.人的生活和生产活动总要受到一定的社会制度和环境的制约

D.社会是由个人按血缘关系结合在一起的人类生活的共同体

2.下列属于中学生亲社会的行为有

A.初中毕业后立即参加工作B.把节省下的零用钱买学习用品

C.认真学习、锻炼身体，找一份令家人满意的工作

D.做一名环保志愿者

3.承担的责任有主有次，有轻有重。最重要的应该是

A.承担对自己的责任B.承担对学校的责任

C.承担对家庭的责任D.承担对国家与社会的责任

4.人类社会总是不断进步发展的，但在发展过程中又充满着矛盾和斗争，即使阳光普照，鲜花满地，也会有阴暗和毒草。作为中学生的我们

A.不能认清是非，只能顺其自然，随波逐流

B.应远离社会，避免社会消极丑恶现象对自己产生影响

C.要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。

D.积极寻求父母的保护，以免受到伤害

5.实现民族团结和国家统一的文化基础是

A.和平统一，一国两制B.对民族文化的认同

C.“三个代表”重要思想D.一个中国的原则

6.下列传统文化中，我们应予以摒弃的是

①万般皆下品，惟有读书高②勿以善小而不为

③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈④三纲五常

A.②③B.①③C.②④D.①④

7.近年来，我国十分重视对青少年创新意识和创新精神的培养，举办了各种形式的科技创新大赛。青少年参加科技创新大赛活动

①锻炼了动手和实践能力②妨碍了文化课的学习

③有利于培养创新精神④是展示才能的途径

A.①③B.②④C.①④D.②③

8.随着改革开放的深入和对外交流的扩大，外来文化大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活。特别影响着我们的价值观和行为。对待外来文化的正确态度是

A.坚决抵制外来文化，保持本民族文化的独特性

B.吸收一切外来文化，发展本民族文化

C.有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕

D.无所谓，顺其自然

9.农民张正祥26年守护滇池环境，牺牲了家庭利益，更付出了身残代价。他的感人事迹折射出的民族精神是

①爱国主义②勤劳勇敢③爱好和平④保护环境

A.①②B.③④C.①③D.②④

10.巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明

A.挫折具有双重影响B.挫折只有消极作用，没有积极作用

C.挫折是坏事，有助于人的成长D.挫折是好事，让人垂头丧气、意志消沉

11.人生难免有挫折。当挫折来临时，下面哪种做法不可取

A.冷静对待，谋求成功，重树信心B.控制情绪，自我疏导，合理发泄

C.不屈不挠，寻找方法，走出困境D.放弃目标，回避挫折，选择坦途

12.关于挫折和创新的关系，下列说法正确的是

①人类文明在不断的创新中完善

②挫折激励创新，创新战胜挫折

③克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新

④创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力

A.①③B.①④C.②③D.③④

13.全面建设社会主义，实现中华民族的伟大复兴，必须扩大开放，提升创新能力，把“中国制造”的产品转变为“中国创造”。这是因为

A.创新，是中国特色社会主义的本质属性B.创新是成长的前提和标准

C.创新是民族精神的核心D.创新是一个国家兴旺发达的不竭动力

14.下列说法中，能体现合作价值的是

A.天时不如地利，地利不如人和B.人而无信，不知其可也

C.勿以善小而不为，勿以恶小而为之D.量小失众友，度大集群朋

15.“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。”这句名言主要告诉我们

A.合作可以使人们相互依存，相互促进

B.合作可以扬长避短，优势互补

C.合作可以互惠互利，共享成果

D.合作可以做到人尽其能，物尽其用

16.合作不会是一帆风顺的，在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是要

A.合理分工，科学计划B.及时沟通，消除隔阂

C.公平公正，合作共享D.统一指挥，服从大局

17.在竞争中，如果经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感;而经常成功也可能使人骄傲自满，固步自封。这说明

A.竞争会带来一定的负面影响B.竞争是一种促进创新的机制

C.竞争可以使集体的生活变得富有生气D.竞争能促进个人的成长

18.某经理恪守“质量取胜”“服务到位”的经商之道，使自己的生意做得红红火火;而某老板在经营酒店的过程中，却耍尽了坑蒙拐骗、掺杂使假的小聪明，结果酒店很快就关了门。这两个例子告诉我们，要想在激烈的市场竞争中取胜，必须做到

A.诚实守信B.勤劳节俭C.自立自强D.积极进取

19.几位中学生在新华网的“诚信问题大家谈”栏目上，分别就诚信问题发表了自己的看法。下列观点中，你认为正确的是

①诚信就是在任何时候都不说谎②对人守信，对事负责，是诚信的基本要求

③做人要言而有信，一诺千金④建设诚信社会既要靠道德，又要靠法律

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

20.在一个普遍诚实守信的社会里，人们之间的信任度高，凝聚力强，能够减少社会生活的矛盾、磨擦和冲突。这告诉我们

A.诚信是为人做事的基本准则

B.诚信是协调公共关系的重要条件

C.诚信是职业道德的基本要求

D.诚信是市场经济公平竞争的规则

21.2011年4月25日，全国人大常委会全文公布了《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》，向社会广泛征求意见。这表明

A.广大人民群众享有立法权

B.全国人大常委会是权力机关

C.我国人民是国家的主人

D.全国人大常委会要接受公民的监督

22.右图《重拳出击》告诉我们这样一个道理

A.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

B.有法可依是依法治国的重要前提

C.增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件

D.法律和道德紧相连

23.2011年10月31日，中宣部司法部全国普法办发出通知要求，认真开展“12 4”全国法制宣传日系列宣传活动，尤其要针对青少年开展宣传活动。在推进依法治国的进程中，加强对青少年普法教育

①能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯

②可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生

③能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务

④能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力

A.①②④B.①②③C.①③④D.①③④

24.依法治国的本质是

A.保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位

B.在全社会形成人人知法、懂法、守法、护法的良好风尚

C.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的

D.做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

25.“徒法不足以自行。如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔;而法治松弛，惩恶不力，德治就会破堤而溃。”这段话告诉我们

①以德治国比依法治国更重要②法治和德治相辅相成

③建设中国特色社会主义必须把依法治国和以德治国结合起来

④依法治国和以德治国的根本目的是一致的

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

第Ⅱ卷非选择题(共25分)

二、非选择题(共25分，其中26题6分，27题7分，28题12分)

26.(6分)在革命战争年代，有“五四精神”“红岩精神”“长征精神”激励人们舍生忘死;在新中国建设时期，有“大庆精神”“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作;在现代化建设的新时期，又不断涌现“抗洪精神”“航天精神”……不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支撑。今天，我国正面临着新的机遇和挑战，也在呼唤着新的精神出现。

(1)请将这些精神加以提炼，归纳总结出精神的内容。(3分)

(2)你准备在生活中怎样弘扬这些精神 (3分)

27.(7分)2011年3月11日，日本附近海域发生9级地震，并引发了核泄漏。不知何时，有“谣言”称食用碘盐可以预防核辐射，导致我国多个省市出现抢购现象，部分群众盲目抢购、囤积碘盐。一些商家借机囤积或抬高价格，国家有关部门积极采取措施，平抑盐价，坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为。

(1)国家有关部门的做法体现了我国什么样的治国方略 (1分)

(2)有人认为：商家不讲诚信和国家有关部门的这些做法，共同干扰了社会主义市场经济秩序。请加以评析。(6分)

28.(12分)某班班委会打算在全班范围内开展“诚信学生”评选活动。请你热情参与下列活动与探究。

(1)活动策划者设计了上面评价表。其中在评价内容一栏，他想到了表中的四个方面，请帮助他再设计两个评价内容和本次活动的主题。(3分)

(2)为什么在班级开展评选“诚信学生”的活动 请你谈谈。(5分)

(3)周春同学是该班的一员，他虽然评价内容中的某些方面做得不够，但他积极参与并希望自己能够当选“诚信学生”，于是他鼓动组内的其他成员与他合作，完成了上表中的“自我评价”和“组内互评”部分，全部评为优秀。请从竞争与合作技巧的角度对他这种行为作简要评价。(4分)

答案

一、选择题(每小题1分，共25分)

题号

1

2

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答案

B

D

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C

B

D

A

C

A

A

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答案

D

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题号

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答案

C

C

D

C

C

二、非选择题(共24分，其中26题6分，27题7分，28题12分，)

26、(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(3分)(2)我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。学习上勤奋刻苦，积极进取;生活中艰苦朴素、不攀比、不浪费;在社会讲文明、懂礼貌、遵纪守法……(3分)

27、(1)依法治国(1分)(2)有人认为商家不讲诚信干扰了社会主义市场经济秩序是正确的，但认为国家有关部门的这些做法干扰了社会主义市场经济秩序是错误的。诚信是市场经济健康发展的重要保证。企业的的生产与经营只有遵守诚实守信原则，公平交易，才会赢得市场，获得较好的经济效益;才能保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会的健康发展。国家有关部门采取的积极措施是实施依法治国的体现。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。市场经济本质是法制经济。市场经济只有用健全的法律规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，才能维护好，实现和人民群众的根本利益，调动人民群众的积极性和创造性，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。德治与法治的关系。(6分)28、(1)作业从不抄袭;考试从不作弊;对老师、对同学从不撒谎等。(2分)

(2)①诚实是中华民族的传统美德和精神财富。②诚信是为人做事的基本准则，是一种品行，更是一种责任。一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价。守信的人具有良好声誉，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。③诚信是协调公共关系的基本要求。④诚信是公民职业道德的基本要求。材料：活动开展有利于增强学生诚信意识，规范行为(5分)

(3)①从竞争角度看，他的竞争是一种不正当的竞争，违背了公平竞争的原则;他的竞争观念是一种错误的观念，他把竞争的成功与失败看得太重，他没有在竞争中实事求是地评价自己。没有认识到竞争只是一种手段，不是目的，参与“诚信学生”竞争的目的在于培养自己的诚信做人的品质。②从合作的角度看，善于合作必须坚持公平公正的原则，而公平公正必须建立遵守道德和法律以及诚实守信的基础上，他与组内同学相互包庇，弄虚作假，违背了上述原则。因此他们的合作不是真正的合作。(4分)