育儿记:如何让孩子养成学习的好习惯

淡忘如思
精选回答

孩子是家庭的希望,是家庭的未来,教育好孩子是一个家庭的重中之重。现在的生活水平好了,家长一般都会给孩子最好的,孩子的要求一般都不会拒绝。这不是正确的教育孩子的方法,想要教育好自己的孩子,不仅要给他物质的需求,也要在精神方面教育好他。疼爱自己的孩子但不要溺爱自己的孩子。那么,如何才能让孩子养成学习的好习惯呢?

操作方法

不要什么事情都替孩子安排好。很多家长都会认为孩子还小,还不懂事,什么事情都会替自己的孩子做决定。给孩子报学习班,给孩子请家教,给孩子购买各种学习资料。其实孩子都是具有叛逆心理的,你的这些做法也许根本就不是孩子想要的,结果往往会适得其反。

跟孩子沟通、听听孩子内心的想法。孩子上学之后,一般都会到了懂事的年纪,有了自己的想法。家长可以跟孩子交交心了,听一听孩子内心真实的想法。比如:你可以问问孩子对接下来学习有什么打算,需要你为他提供什么样的帮助。相信这样的交心肯定会比什么都替他安排好更能满足孩子的需求。

父母说出自己的打算。听完孩子的打算,毕竟孩子没有什么经验,家长可以跟自己的孩子谈谈自己的想法和打算。然后,家长和孩子可以共同商议出一个可行的计划。这种得到孩子认同的计划更容易实施。

给孩子创造良好的学习环境。孩子想要安静的学习,也要有一个良好的学习环境。家长可以给孩子准备好适合学习的桌椅和房间,让孩子可以在学习的时候不被外界打扰。良好的学习环境对一个想要认真学习的孩子来说是非常重要的。

监督自己的孩子学习。孩子都是贪玩的,很多孩子的自制力也不是很强,想要孩子养成良好的习惯,家长做好必要的监督也是很有必要的。监督并不代表不给孩子一点自由的空间,要相信自己的孩子,孩子一般也不会拒绝家长的善意的监督的。

跟孩子做一个约定。培养一个孩子良好的学习习惯,可以跟孩子做好一个约定。如果孩子养成了良好的学习习惯,家长可以给孩子一些适当的奖励,这个奖励可以让孩子自己决定他想要什么。对于自己想要得到的东西,孩子一定会努力的去学习,争取得到它的。

不能让孩子过多的接触手机和电脑。其实,手机和电脑也是孩子学习的好帮手,但是很多孩子的自制力比较差,过多的接触手机和电脑,会让孩子沉迷于游戏或者浏览到一些不该浏览的信息。可以让孩子接触手机和电脑,但时间要控制好,还要在家长的监督下接触。

老男人的烦恼 2024-01-13 13:36:27

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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