我的什么家作文300字

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美丽的校园我的家作文300字急!

方法: 第一段:家是怎么样的?《就是长什么样》 第二段:我为什么爱我的家。

《比如说:同学。

老师》 第三段:我爱我家,因为它可爱美丽。

有同学。

老师。

然后抒情 。

下面是范文。

第一篇: 当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。

这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。

当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。

朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。

那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。

绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。

鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩? 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意! 还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。

这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗? 谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。

看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。

因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩,我爱我的校园!” 第二篇: 美丽的校园我的家 这里环境优美,四周环绕着山,校园的四周都有围墙,墙上画着许多栩栩如生激励学生奋发向上的美丽图案,使人感觉生活在一副优美的图画中。

校园里种着许多树木,草坪,还有一个很大的操场,操场上以往到处是垃圾的现象不见了,取而带之的是干净、整洁的地面。

另外,令人醒目的三栋教学楼错落有致的排列着,大楼里有许多现代化的教学设施,如电脑房、多媒体教室、语音室、阅览室等等,由于我们学校的硬件设施强,师资力量雄厚,所以今年我们新钢二小还被评了“省示范小学”呢! 每天早晨,我们走进校园就可以听到校广播室的播音员,用甜美的语音说:“Good morning!”迎接我们到学校,使我们的心情格外舒畅,铃声一响,大家整整齐齐地排列在操场上,面对着国旗升降台,看着冉冉升起的五星红旗,心情格外激动,决心好好学习,将来做一个对祖国有用的人才,接着做早操,一天愉快的学习开始了。

每天,食堂的叔叔、阿姨为我们准备了香甜可口的饭菜,我们坐在校食堂里用餐,仿佛在家里吃着妈妈烧的饭菜胃口大开。

啊!美丽的校园,您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长,在这里,我们养成了发奋努力,团结友爱,讲究卫生,遵守纪律的好作风,我们在您温暖的怀抱中学习知识的琼浆,智慧的力量,做人的道理。

家,是温馨的港湾,是困了歇息、饿了吃喝、苦了顷诉的地方。

每一个家庭成员,当你用心建设了你的家,为家付出了,你就会珍惜她。

我们的校园、我们的班级,就象家一样。

只要我们用心去经营,我们就能在家里快乐的成长。

美丽的校园我的家,我爱家,更爱美丽的校园。

第三篇: 我爱学校,爱它的无限生机;我爱学校,爱它的蓬勃的朝气;我爱美丽的学校,因为她是我们的家。

学校里发生的点点滴滴我将永远铭记于心。

学校是知识世界,把一个个知识浅薄、年幼无知的小孩教育成知识渊博、彬彬有礼的人才,我衷心地感谢我的母校。

学校是知识世界,为我的将来打下基础;老师是园丁,让我学到了本领。

我永远不会忘记我的母校,我更感谢不图回报、无私奉献的老师。

老师是人类灵魂的工程师,他们像蜡烛一样燃烧自己的青春,用心血来浇灌我们一棵棵正在成长的幼苗。

每天,当我们沐浴着晨光来到学校,感受着老师的的辛勤培育,你是否想到老师所付出的心血?当上课时,我们认真地坐着听课,老师却要站着给同学们讲课,一站就是40分钟,你是否想到老师不曾埋怨谁,累了,依然站着给同学们讲课?下课十分钟,老师有时也不能休息,要为没听懂的学生讲解。

同学们,老师无私地奉献了一切,难道我们不应该尊敬老师吗? 著名数学家华罗庚曾经说过:我能取得一些成就全靠老师栽培。

确实是这样的,不管将来怎样我们也要饮水思源,教师是我永远不能忘记的朋友。

我们不仅要尊敬老师,在这个大家庭里,还要让同学感觉你值得做朋友。

要记住:真正的友谊是要宽容、谅解。

其实友谊就像花朵,好好的培养可以开得心花怒放,可一旦任性或者从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花就会立刻萎缩、凋谢。

这方面的例子我们班上以前就比比皆是,可不知不觉中,那种和谐,团结的风气在我们班上慢慢延伸开来。

让我感触最深的就是这样一个变化。

我们班以前最大的问题就是男女同学不团结,大吵一三五,小吵天天有,女同学自尊心太强,碰到一丁点儿鸡毛蒜皮的小事泪水就在眼眶打转(包括我),男同学就是死皮赖脸的那种类型。

一方紧张过度,另一方轻松过度。

唉!看到这个场面,谁都头疼,难怪全校的老师一谈到我们就直摇头。

老师也换过不少,可不管怎样努力,也没成效。

让我们发生根本性转变的是那位年轻的女老师——刘老师。

她来了,给我们带来了活力,带来了朝气。

她,带着我们经常开展活动,让同学们在活动中学会团结,学会相处。

让我们参与各种形式的比赛,她是“伯乐”,发现了一匹匹的“千里马”,让我们找到了自信。

不到一年的时间,我们都有了很大的变化,不再是老师眼中的坏娃娃。

如果你们现在到我们班瞧一瞧,到处都是互助互爱,欢声笑语,一派其乐融融的景象。

这一切,与刘老师是分不开的。

是刘老师让我们明白了做人的道理:一个人,要有诚信。

诚信是中华名族的传统美德。

俗话说:“人而无信,不知其可”。

在学校里一个不守诚信的人,没有人愿意和你做朋友,没有人愿意和你玩耍,没有朋友,真寂寞。

还真应了一句话“人直朋友多。

诚信是传统美德,千万别忘记哟! 我爱我的学校,因为它是一个温暖的家,有老师,有同学,有我们大家!

美丽的校园 每当有人问:“你们校园里哪个地方最美丽?”我就会毫不犹豫地告诉他,校园里的小广场和小花园最美丽。

我们学校是个很宽阔的地方。

走进校门,你就会看见,在校道两旁墙壁上的许多古诗,这些诗文图文并茂,让同学们大开眼界。

往前走,进入眼帘的是两排青翠欲滴的松树和一个小广常那松树又高又大,有的甚至高过了楼顶,他们好像一位位士兵守护着学校。

小广场上经常会有许多小朋友在玩耍,中央一个用大理石铺砌而成的升旗台,升旗台顶端,那红旗就像一团燃烧的火焰。

经过教学楼就是小花园了。

小花园里有四个花坛,架子上爬满了树蔓。

每到春天,那里就是一个生机勃勃的景象,不知名的花朵就开满在花坛里,黄的、白的、粉的……各色各样,仿佛成了一个花的世界;夏天,小鸟唧唧喳喳地唱着歌,蝉热得不停的叫着:“知了,知了……”树荫下,正是我们休息的好地方;秋天,花儿谢了,只有菊花顽强的开放着,树叶轻轻飘落,像一只只蝴蝶飞舞着,我们会在小花园里快乐地跑着,地上的树叶“沙沙”作响,好像也在说:“秋天到了。

冬天,北风呼呼吹,树木只剩下干枯的枝丫缠绕在石架子上,让人不由得怀念起它春天的美好。

我爱校园的小广场和小花园,那里给了我们无穷的快乐。

关于过春节的作文300字

依然爱你 2023-09-07 14:43:24

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
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夜来风雨声,花落知多少。
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是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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