为了让同学们更好地把握课标要求阅读的课外名著,学校开展了“话说名著英雄人物”征答
午阳
精选回答
题目内容:
为了让同学们更好地把握课标要求阅读的课外名著,学校开展了“话说名著英雄人物”征答活动。下面是本次活动中的三道题,相信你一定能成功。
(1)你最喜欢的名著中的英雄人物是________________,来自《____________________》。作者是_____________________。
(2)他(或她)的可贵品质体现在什么地方?对你有何影响
(3)他(或她)做的哪些或哪件事最让你佩服?请简要说说。(100字左右)
最佳答案:
示例:
(1)鲁滨孙 鲁滨孙漂流记 笛福
(2)“可贵品质”:他敢于冒险,即使孤身流落荒岛也决不气馁,以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境,他的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对“我”的影响:从他身上,我学到了坚强,以后不管遇到多大的,我都要像他那样勇敢面对。
(3)例:他在荒岛上建立了自己的物质和精神的“王国”;没有房子,自己搭建;没有食物,他尝试着打猎,种谷子,训养山羊,晒野葡萄干……他还搭救了一个野人,给他取名为“星期五”。在他的教育下,“星期五”成了一个忠实的奴仆。(答案不唯一)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
老人与海 2024-06-21 13:58:24
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