全国届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业（21）

全国2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业（21）本文简介：语言综合运用专项突破作业（21）一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。(9分,每小题3分)经过20年的发展,网络文学已日趋成熟,也更被主流文化认可。大批的网文作者,以“精品化”“责任感”取代了“非主流”“民工文学”等标签,网络文学的社会价值不断提升。同时,()。我国网络文学从学习幻想、演义等通

全国2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业（21）本文内容：

语言综合运用专项突破作业（21）

一、语言运用

阅读下面的文字,完成第1~3题。(9分,每小题3分)

经过20年的发展,网络文学已日趋成熟,也更被主流文化认可。大批的网文作者,以“精品化”“责任感”取代了“非主流”“民工文学”等标签,网络文学的社会价值不断提升。同时,(

)。

我国网络文学从学习幻想、演义等通俗类型文学作品中,形成了当代

的故事创作方式。网络文学中的仙侠、玄幻、古言、穿越等类型,在很大程度上源自作者对

的中国传统文化的理解。网络文学作为最直观、最贴近读者的

的文艺作品,更应把五千多年文明发展进程中的灿烂文化继承起来,在现有文化基因上做到“内核有文化,笔下有乾坤”。

到2017年12月,中国手机网络文学用户达3.44亿人,签约作者约68万人。中国IP改编剧在国外热播、一部小说吸引数万乃至数十万读者“追更”的情景已经在全球上演。当下,网络文学运用广博的民族文化资源讲好中国故事,是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程,也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(

)

A.网络文学的自我驱动性被赋予了更多角色,对中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能

B.网络文学的自我驱动性被赋予了更多角色,中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能

C.中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能,被网络文学的自我驱动性赋予了更多角色

D.中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能,因网络文学的自我驱动性而被赋予了更多角色

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(

)

A.夺胎换骨

卓尔不群

汗牛充栋

下里巴人

B.脱胎换骨

自出机杼

汗牛充栋

曲高和寡

C.夺胎换骨

自出机杼

博大精深

下里巴人

D.脱胎换骨

卓尔不群

博大精深

曲高和寡

3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(

)

A.是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程,也是使中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。

B.是对中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程,也是使中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。

C.是对中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程,也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。

D.是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程,也是对中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。

4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(5分)

朝三暮四,见异思迁,这山望着那山高,奉劝我们做事要专心致志。

材料

主见

全面

坚持

只见树木不见森林

墙头上草顺风倒

三天打鱼两天晒网

一曝十寒

人云亦云

兼听则明

半途而废

随波逐流

偏信则暗

5.下面是某产品供销流程图,请把流程图写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)

二、语言运用

阅读下面的文字,完成第1~3题。(9分,每小题3分)

中国人擅长在石头上进行书法创作,取

的材料气质,达到永存文字的理想。石头取材方便、质地坚硬、镌刻困难、端正严肃、

等特性,让石头上的书法与其他材料上的书法早早有所区别。(

)。但秉承的文明理念,拥有的核心价值始终保持一致,就是代表仪式与权力。

金属出现时,正是文字发展成熟的关键期,在如此珍贵的材料上铸造文字,与当时使用文字的重要地位相匹配。先秦的金文,甚至更久远的甲骨文,它们的一些基本特点,都被后来石头上的书法所继承。随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。

摩崖是中国人创造的、体量最大的书法,选址多在断崖峭壁之上,因此其内容与形式必须与所处环境,既突出周围景观地貌的主题,起到点题作用,又隐身于大山大水之间,强调人与自然的和谐。

“石文”兴起的初期,正是纸张发明的时候。其后,石头上的书法与纸张上的书法交织前行,聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性,,各自发挥长处,共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(

)

A.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,创造性地发明了许多不同的样式

B.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,许多不同的样式被创造性地发明了

C.这种石头与书法的结合被中国人巧妙地利用了,创造性地发明了许多不同的样式

D.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,创造性地发明了许多不同的样式

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(

)

A.亘古不灭

朴素无华

息息相关

扬长避短

B.亘古不灭

朴素无华

休戚相关

相得益彰

C.亘古不变

质朴无华

息息相关

扬长避短

D.亘古不变

质朴无华

休戚相关

相得益彰

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(

)

A.青铜文明在很快退出历史舞台后,石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。

B.随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。

C.随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抵抗的书写形式。

D.随着青铜文明很快退出历史舞台,使石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写形式。

4.下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分)

张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!

5.仿照下面画线的句子,从你熟悉的中国古代文化名人中任选两人,续写两句话。(6分)

中国自古以来都不乏脊梁的人,“举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒”,这是屈原正道直行的无悔誓言;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,这是李白倔强清高的浪漫告白;,;,。

答案：

一

1.B

解析

根据前后文的逻辑可知,这段文字谈网络文学已日趋成熟,也更被主流文化认可。下一段中说“网络文学中的仙侠、玄幻、古言、穿越等类型,在很大程度上源自作者对博大精深的中国传统文化的理解”,根据这句话推测,补写的句意是说“网络文学的自我驱动性被赋予了更多角色,中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能”。故选B项。

2.C

解析

“夺胎换骨”,比喻学习前人不露痕迹,并能创新。“脱胎换骨”,现在用来比喻彻底改变立场观点。语段说的是“我国网络文学从学习幻想、演义等通俗类型文学作品中”,应选“夺胎换骨”。“卓尔不群”,优秀卓越,超出常人。“自出机杼”,比喻诗文的构思和布局别出心裁,独创新意。语境说的是“故事创作方式”,应选“自出机杼”。“汗牛充栋”,形容书籍极多。“博大精深”,(思想、学说等)广博高深。语境中用于修饰“中国传统文化”,应选“博大精深”。“下里巴人”,泛指通俗的普及的文学艺术。“曲高和寡”,曲调高深,能跟着唱的人很少。旧时指知音难得,现比喻言论或艺术作品不通俗,能理解或欣赏的人很少。语境说的是网络文学通俗易懂,应选“下里巴人”。

3.B

解析

“中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程”有语病,成分残缺,要在“中国文化”前加上介词“对”。“也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一”有语病,成分残缺,应是“网络文学运用广博的民族文化资源讲好中国故事,……,也是使……得以……”。

4.答案示例

兼听则明,偏信则暗,只见树木不见森林,奉劝我们做事要注重全面。

一曝十寒,半途而废,三天打鱼两天晒网,奉劝我们做事要贵在坚持。

人云亦云,随波逐流,墙头上草顺风倒,奉劝我们做事应有自己的主见。

解析

本题考查续写能力。就本题而言,解答时先要对材料的词语意思进行理解归类,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最后参照示例作答即可。

5.参考答案

家庭或餐馆向专门生产有机蔬菜的农庄下订单,农庄以一定价格和一定量跟农户签约收购。农户出货给农庄,农庄供货给客户,从而让原本容易浮动的有机蔬菜的“量”“交货期”“价格”“品质”稳定下来。

解析

解说此图,重在理清关系。应由“家庭或餐馆向农庄”下订单开始,最后以交代这种供货的优势结束。注意箭头的顺序和相关文字说明。

二

1.D

解析

此题要求选填衔接句。从语境角度看,由“秉承的文明理念,拥有的核心价值始终保持一致”可知,其主语应为“中国人”,故可排除A、C两项,再根据语句应用主动句式的要求,可排除B项。结合句式的一致性,前三项都是主动句式与被动句式的混合,前后两个分句主语不一致,造成句意不连贯。故选D项。

2.C

解析

“亘古不灭”,从古到今,永不绝灭。形容永久的生命力。“亘古不变”,从古到今,永不改变。根据语境,第一空选“亘古不变”。“朴素无华”,俭朴、不浮华。“质朴无华”,朴实而毫不虚夸。此处二者都可。“休戚相关”,彼此间祸福相互关联。“息息相关”,呼吸相关联,形容关系密切。根据语境,应选“息息相关”。“扬长避短”,发扬长处,避开短处。“相得益彰”,指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。根据后面的“各自发挥长处”,应选“扬长避短”。

3.B

解析

答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。A项,结构混乱,中途易辙,可将“在”放至“青铜文明”之前。C项,搭配不当,“抵抗”可改为“抗衡”。D项,成分残缺,应去掉“使”;语序不当,将“唯一”提到“可以”前。

4.参考答案

(1)“建树”应改为“提高”。(2)“卫冕”应改为“考上大学”。(3)“慧眼识金”应改为“不放弃”(意思对即可)。(4)“超凡入圣”应改为“超越别人”。(5)“刮目相看”,改为“非常敬重”。

解析

本题考查语言表达得体的能力。(1)“建树”,词义太重,用词不当。(2)“卫冕”,指竞赛中保住上次获得的冠军称号。(3)“慧眼识金”,自称“金”,用语不得体,没有注意谦敬辞的用法。(4)“超凡入圣”,形容学识修养达到了高峰,用在此处过于夸张。(5)“刮目相看”不得体,用语没有注意对象。

5.参考答案

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”

这是柳宗元傲岸不屈的赤子衷情

“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”

这是文天祥视死如归的慷慨壮歌

解析

首先要注意仿写语句要切合语境,合乎情感基调;其次,取例要恰当,阐释要准确;再次,要注意句式一致,诗文引用恰当,能凸显文化名人的精神特质。