雍正也是个段子手神回复:朕还不知道你什么德行?你以为朕瞎吗?

趁桃红柳绿
精选回答

说到雍正其实很多人都觉得这位皇帝也还是很不容易的,他的成就真的很大很大,但是其实他也是一位非常逗比的皇帝,为什么这么说因为他真的是一位段子手皇帝啊,而且他的一些神回复放在现在也是能把人给笑到爆炸的,所以他到底有哪些神回复呢?下面就着这个问题一起来揭秘看看吧!

在众多的文学作品和影视剧中,雍正要么被塑造成一个纂改遗诏登上皇位的阴谋家,要么被塑造成一个苦苦追求女子的情圣。

有意思的是雍正在位13年,所有的奏章加起来竟有1000多万字。1千万字,绝对是个惊人的数字。雍正若活到现在,必是一个码字的高手呀!

雍正也是个段子手,经常有神回复。他回复一位官员的密奏时说,朕还不知道你什么德行?你以为朕瞎吗?(汝谓朕为盲耶?)这句话现在还流行呢?

雍正皇帝的“神回复”! 既有萌萌哒一面,又有霸气侧漏的一面,还有温情脉脉的一面,真是个百变小魔君呢,天生的段子手!哈哈哈。

一、赦免篇

有一次,有个官员犯了罪,在狱中给雍正写悔过书,想得到雍正的赦免,说:

“辜负天恩,羞惧交并”

雍正看了后在一旁批道:

“知汝惧死实甚,然羞则未也”

注:知道你害怕得要死,不过羞愧与否倒不一定。

二、揭老底篇

有一个大臣给雍正送礼物,想得到称赞,谁知雍正直接给了一个批示:

“汝以朕为可欺乎?汝忘朕即位之时,已年过四十矣,官吏情伪朕尽知之。朕在藩邸时,即知汝名曾列弹章,汝又送朕礼物,冀朕在大行皇帝前转圜。汝此后其小心谨慎一举一动,不能逃朕之洞鉴也。”

注:你TM以为我是好骗的吗,你别忘了我登基的时候就四十多岁了,什么没见过?你们每个人的老底我都清楚的很。不怕告诉你,我没当皇帝的时候就已经知道你曾经弹劾过我。现在给我送礼物有什么用?晚了!告诉你,你给我小心点,你的一举一动我都看着呢!

真相知道那官员接到雍正这样的批示后会是什么样的心情,估计是吓得不轻。其实雍正很器重那人的,知道他为官清廉,非常勤政,这么回复他只是一个冷幽默,但真的非常吓人是不是?

三、御史篇

有次宫里邀请了个戏班子,欲在宫中搭台唱戏,有个御史认为此举有失体统,力谏不可以,而且还很固执地一连上了三次奏折,最后雍正不耐烦了,在奏折上批道:

“尔欲沽名,三摺足矣。若再琐渎,必杀尔”

注:你想沽名钓誉,有这三个折子就够了,如果再敢啰嗦,就要了你的小命。

我觉的雍正更加的真实些,你觉得呢?

山高水长 2023-08-10 15:41:58

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
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但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
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虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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