浙江省永康卫生学校

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浙江省永康卫生学校简介
浙江省永康卫生学校创办于1980年,是金华地区唯一一所普通中等卫生专业学校,面向全省招生。近年来不断扩大办学规模和办学层次,与浙江医学高等专科学校、宁波卫生职业技术学院、金华职业技术学院联合办学,集全日制普通中专、“3+2”与“五年一贯制”高职和成人大专、本科学历教育为一体,是浙江省护理紧缺型人才培养基地、“五年一贯制”首批试点学校。设有护理、药剂等专业,设置临床护理、老年护理、社区护理、药品营销、药材加工等方向,其中护理专业是省级示范专业,护理实训基地是省级示范基地。
浙江省永康卫生学校建设与发展
学校本着“不办大超市,做好精品屋”的办学理念,立足于专业的建设与发展,以“素质提升、教学改革”为二大抓手,注重“人文·创新·特色”三项品牌建设,培养了具有“基础知识扎实、核心技能过关、人文素质全面”的高技能应用型人才,形成永康卫校鲜明的办学特色,招生规模、教学管理、学生就业率均位于省内同类学校前列。学校充分发挥教学资源,积极服务地方经济,开展社区医生、社区护士等医学继续教育培训,进行养老护理员、母婴护理员(月嫂)等家政服务培训,是永康市继续医学教育培训基地、永康市老年康复护理培训基地、永康市职业技能鉴定站。

浙江省永康卫生学校招生专业:护理、助产、药剂、康复治疗。

浙江省永康卫生学校招生计划:护理学制3年招生人数300人、助产学制3年招生人数55人、药剂学制3年招生人数55人、康复治疗学制3年、招生人数55人。

专业名称 学制 招生人数
护理 3年 300人
助产 3年 55人
药剂 3年 55人
康复治疗 3年 55人

浙江省永康卫生学校助学政策

我校学生享受国家规定的免学费政策;五类生或家庭贫困学生前二年还享受国家助学金2000元/学年。

浙江省永康卫生学校地址:浙江省永康市下园朱190号

浙江省永康卫生学校简介

浙江省永康卫生学校创办于1980年,是金华地区唯一一所普通中等卫生专业学校,面向全省招生。近年来不断扩大办学规模和办学层次,与浙江医学高等专科学校、宁波卫生职业技术学院、金华职业技术学院联合办学,集全日制普通中专、“3+2”与“五年一贯制”高职和成人大专、本科学历教育为一体,是浙江省护理紧缺型人才培养基地、“五年一贯制”首批试点学校。设有护理、药剂等专业,设置临床护理、老年护理、社区护理、药品营销、药材加工等方向,其中护理专业是省级示范专业,护理实训基地是省级示范基地。

学校本着“不办大超市,做好精品屋”的办学理念,立足于专业的建设与发展,以“素质提升、教学改革”为二大抓手,注重“人文·创新·特色”三项品牌建设,培养了具有“基础知识扎实、核心技能过关、人文素质全面”的高技能应用型人才,形成永康卫校鲜明的办学特色,招生规模、教学管理、学生就业率均位于省内同类学校前列。学校充分发挥教学资源,积极服务地方经济,开展社区医生、社区护士等医学继续教育培训,进行养老护理员、母婴护理员(月嫂)等家政服务培训,是永康市继续医学教育培训基地、永康市老年康复护理培训基地、永康市职业技能鉴定站。

浙江省永康卫生学校各专业及学费:护理、助产、药剂、康复治疗。

专业名称 学费 住宿费
护理 免 600元
助产 免 600元
药剂 免 600元
康复治疗 免 600元

浙江省永康卫生学校助学政策

我校学生享受国家规定的免学费政策;五类生或家庭贫困学生前二年还享受国家助学金2000元/学年。

全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,助学金继续按每生每年1500元的标准发放。

浙江省永康卫生学校奖学金政策

国家励志奖学金每学年评选一次,实行等额评审。每年9月30日前,学生向学校提出申请,于当年10月31日前完成评审。高校每年11月30日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生,并记入学生的学籍档案。

浙江省永康卫生学校发展历程

浙江省永康卫生学校创办于1980年,是金华地区唯一一所普通中等卫生专业学校,面向全省招生。近年来不断扩大办学规模和办学层次,与浙江医学高等专科学校、宁波卫生职业技术学院、金华职业技术学院联合办学,集全日制普通中专、“3+2”与“五年一贯制”高职和成人大专、本科学历教育为一体,是浙江省护理紧缺型人才培养基地、“五年一贯制”首批试点学校。设有护理、药剂等专业,设置临床护理、老年护理、社区护理、药品营销、药材加工等方向,其中护理专业是省级示范专业,护理实训基地是省级示范基地。

学校本着“不办大超市,做好精品屋”的办学理念,立足于专业的建设与发展,以“素质提升、教学改革”为二大抓手,注重“人文·创新·特色”三项品牌建设,培养了具有“基础知识扎实、核心技能过关、人文素质全面”的高技能应用型人才,形成永康卫校鲜明的办学特色,招生规模、教学管理、学生就业率均位于省内同类学校前列。学校充分发挥教学资源,积极服务地方经济,开展社区医生、社区护士等医学继续教育培训,进行养老护理员、母婴护理员(月嫂)等家政服务培训,是永康市继续医学教育培训基地、永康市老年康复护理培训基地、永康市职业技能鉴定站。

浓雾漫山野 2024-05-20 13:02:51

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

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《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

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鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

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