关于教师让同学趴在地上补作业的信息

河南学校老师让没有做完作业的35名学生蹲门口补作业，为何受人一致好评？

家长积极配合，这应该是正确的做法！什么叫教育？其实教育简单的来说就是家长支持老师，不护短！这样才能促使教育有力量！而老师管教学生，不姑息，这样孩子们才有未来！

放假作业没做好

10月9日，河南南阳一学校出现别样的“节后风景”：一班50个人，有35人在教室门口补着作业。据悉，当时是孩子们返校当天，而教师检查发现他们在放假之前布置的作业没有做好，所以就让没有做好作业的同学把作业补好之后再进教室。老师将孩子们在门口补作业的视频传给家长，更是得到了家长的一致认同！

估计是八天假期让学生们真的彻底的放空了自己，时间一长，作业都忘记写，这怎么能对学习有帮助呢？假期布置作业就是为了让学生能温故而知新，对于学习而言，如果长时间的置之不理，就会变得一片空白。毕竟放完假之后还是需要上学的啊！作业应该是学生最基本的工作，别的学生能做好，为什么自己就不行呢？

教师管理学生

其实正如网友看到这篇新闻所说：把孩子交给家长，这真的是不行，现在放假，孩子的确是回到家中作业没有做好，父母在家里面强调着让孩子写作业，基本都有可能招到了情绪较为激动的排斥。所以更多的家长认为老师说一句话，胜过他们说百句。如果家中有小孩，正在上学的，应该是能够体会到这一点！教师管理学生，只要是在合理的范围之内，这都是天经地义！更多情况是选择承担起了属于自己的那份教书育人的责任，家长选择配合老师共同对孩子进行管理，这样才能从根源上解决问题。学习并不是一蹴而就，它需要一个长期的积累过程，而这个积累必定是无聊且又辛苦，教师管理学生是真正负责任的体现！

仁者见仁

有的家长可能希望自己的孩子被老师管教的越严格越好，同样也有的家长认为老师不应该管教自己的孩子。对于这类现象的发生，只能说是“仁者见仁，智者见智”，将孩子送到学校学习，遇上一个好的老师，真的能够改变孩子的三观，让他们朝着正确的方向进行！所以在教育学生的同时，同样要对教师进行拷问，长期以来，师德师风建设都是议论的热点。作为教师以身作则，给孩子们树立正确的榜样，这才是最应该做的！无论现实生活当中的舆论是有多大，我们只需要承担起属于自己的那份责任，做好教书育人，那也就足够了！“佛系”二字并不适用于老师，该管还是要管，这是对学生的一生负责！

对于老师让学生蹲着补作业怎么看

看了你的描述，学生作业不起，老师可以惩罚学生吗？或不让学生上课？这个问题是，老师布置作业，学生要认真完成的，如果不完成，老师可以批评教育，或告诉家长，而不可以惩罚学生或不让学生上课，会违反规定的，祝好运！

郑州一6岁小朋友地铁站内趴地补作业，孩子为何要趴在地上写作业？

郑州一个6岁的小男孩地铁站内趴地补作业，孩子为何要趴在地上写作业呢？对于每个孩子来说，童年时候都是无忧无虑的，可能写作业是最头疼的一件事情了，那么这个小男孩为什么会这么刻苦地在地铁站里写作业呢？让我们来看看事情的真相吧。

小男孩儿地铁补作业引工作人员质疑

一名在地铁站内的小男孩趴在地上写作业，起初工作人员，以为男孩发生了什么紧急的情况呢，赶紧过来查看，走过来以后才发现男孩是在补作业。只见小男孩戴着一副小眼镜，胖乎乎的样子，在地上写作业，非常的可爱，很多人对于小男孩补作业的情况觉得既好笑又可爱，也为这个小男孩刻苦学习的精神竖起了大拇指。

男孩儿为什么要在地铁里补作业

有一些好心的市民询问男孩为什么要在地铁补作业，这位小男孩的母亲讲这位小男孩正在上幼儿园，但是幼儿园也有课后作业，老师讲如果孩子完不成作业的话，就要当着全班同学的面站着上一节课，孩子因为前一天忘记了写作业，但是又不愿意罚站，所以只好在地铁站内补作业了。

男孩的妈妈说男孩现在终于有了自尊心

男孩的妈妈讲孩子小的时候非常不自觉，现在因为害怕当着同学的面，站着上课，所以自觉的补作业，孩子的自尊心有了很大变化，孩子也能够很自觉的完成作业，所以孩子的妈妈并不阻止孩子在地铁内写作业，而是站在一边看着风景，这位妈妈也是非常尊重孩子的意愿。

看到这么有担当的小男孩，大家都竖起了大拇指，希望这个孩子以后能够有一个非常好的未来。

一部分同学没写完作业。老师让全班同学课后在班级里做作业。你怎么看？

一部分同学没有写完作业。老师让全班同学课后在班级里做作业。对此你怎么看？下面是我的看法：

表明态度

作为一名合格的老师，在面对题目是的一部分同学没有写完作业，老师让全班同学课后在班级里做作业。我认为这位老师的做法是不正确的，我是不支持的。教师应遵守教师职业道德，教教师观里面提到教师应该关爱学生，关爱学生的学习，关爱学生的成长。

提出解决方法

首先，作为老师，俗话说：亲其师，信其道。如果一个老师对学生没有关爱，那么，他在自己的岗位没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全， 关心学生健康，维护学生权益。学生可能会因此和老师之间产生隔阂，不利于师生关系的建立。 教师应该做到“教书育人”。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人 不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 一个孩子没写完作业，老师首先应该跟学生进行沟通，询问原因：如果是身体不舒服， 这种情况可以理解，等身体好些之后，让该学生再把作业补上；如果是故意不完成作业，那么应该跟耐心该生进行交流，告诉他做作业的重要性；如果是作业太难或者是简单机械的重复的作业，那么老师也应该进行反思，以后作业的布置要灵活多样。

自我反思，引以为戒

在今后的教学中我也会引以为戒，积极关注每一位学生，正确引导学生对学习的认识， 争取做到每位学生能够做到德智体美劳全面发展。

节后开学35人蹲门外补作业，老师的做法你赞同吗？

我们知道，今年的国庆假期是非常长的，而作为学生国庆假期的作业也是非常多的。在节后开学之后，有35个人因为没有完成国庆期间的作业，而蹲着补作业，老师的这种做法我是非常赞同的。

一、老师这样子做说明他非常称职。

因为我们知道，如果孩子因为没有做完国庆作业，老师就对此放任不管的话，那说明老师是非常不称职的。全班同样这么多学生，有些人能在国庆完成作业，有些人完成不了，那就说明完成不了的人并没有每天都做好写作业的规划，所以才觉得完全不完成作业都没有什么关系。

二、学生写作业是最基本的要求，不写作业是非常不好的行为。

作为学生完成作业是最基本的要求，如果一个学生连作业都不完成的话，那么他还能做什么呢？老师每次上完课之后都会留下作业来让学生们温故而知新，学生不做作业的话，那么就像是上班的人什么事都不做一样，所以说，学生不做作业这种行为一定要得到严厉的惩罚。

三、老师的这种做法已经是网开一面了，学生犯错都有弥补的机会。

像老师这种仅仅是让学生蹲着在外面补作业，我觉得已经是非常仁慈了。我们都知道，其他学生都能够完成的东西，为什么这些学生完成不了呢？本身就是让人感到非常生气非常不解的事情，而老师还给他们机会让他们去外面补作业，那真的是网开一面，也让这些学生记住这次教训。

综上，对于节后开学35人蹲门外补作业，对于老师的这种做法，我表示非常的赞同的。对此，你有什么其他的看法？可以在评论区里说一下，大家一起来讨论一下。