我是教育学毕业，想问一下报考数控操作工分级标准有哪些？

我也是教育学毕业，（机械数控）本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。1．8．2申报条件——中级：（具备以下条件之一者）（1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）连续从事本职业工作5年以上。（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。（4）取得相关职业中级《职业资格证书》后，连续从事本职业2年以上。——高级：（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（3）取得劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。（4）大专以上本专业或相关专业毕业生，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。——技师：（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书的职业学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）取得本职业高级职业资格证书的本科（含本科）以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。——高级技师： （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。高级技师职业功能 工作内容 技能要求 相关知识一、工艺分析与设计 （一）读图与绘图 1. 能绘制复杂工装装配图2. 能读懂常用数控铣床的电气、液压原理图3. 能够组织中级、高级、技师进行工装协同设计 1. 复杂工装设计方法2. 常用数控铣床电气、液压原理图的画法3. 协同设计知识（二）制定加工工艺 1. 能对高难度、高精密零件的数控加工工艺方案进行合理性分析，提出改进意见并参与实施2. 能够确定高速加工的工艺方案。3. 能够确定细微加工的工艺方案 1. 复杂、精密零件机械加工工艺的系统知识2. 高速加工机床的知识3. 高速加工的工艺知识4. 细微加工的工艺知识（三）工艺装备 1. 能独立设计复杂夹具2. 能在四轴和五轴数控加工中对由夹具精度引起的零件加工误差进行分析，提出改进方案，并组织实施 1. 复杂夹具的设计及使用知识2. 复杂夹具的误差分析及消减方法3. 多轴数控加工的方法（四）刀具准备 1. 能根据零件要求设计专用刀具，并提出制造方法2. 能系统地讲授各种切削刀具的特点和使用方法 1. 专用刀具的设计与制造知识2. 切削刀具的特点和使用方法二、零件加工 （一）异形零件加工 能解决高难度、异形零件加工的技术问题，并制定工艺措施 高难度零件的加工方法（二）精度检验 能够设计专用检具，检验高难度、异形零件 检具设计知识三、机床维护与精度检验 （一）数控铣床维护 1. 能借助字典看懂数控设备的主要外文技术资料2. 能够针对机床运行现状合理调整数控系统相关参数 数控铣床专业外文知识（二）机床精度检验 能够进行机床定位精度、重复定位精度的检验 机床定位精度、重复定位精度的检验和补偿方法（三）数控设备网络化 能够借助网络设备和软件系统实现数控设备的网络化管理 数控设备网络接口及相关技术四、培训与管理 （一）操作指导 能指导本职业中级、高级和技师进行实际操作 操作理论教学指导书的编写方法（二）理论培训 1. 能对本职业中级、高级和技师进行理论培训2. 能系统地讲授各种切削刀具的特点和使用方法 1. 教学计划与大纲的编制方法2. 切削刀具的特点和使用方法（三）质量管理 能应用全面质量管理知识，实现操作过程的质量分析与控制 质量分析与控制方法