向学校献礼

学校成立家长委员会，让家长在上学放学时间在校外轮流值日维持秩序，这明显不合适！让家长承担本该学校承担的工作，超出了家委会的职能范围1.家委会从哪来？《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出，建立中小学家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。

基于此，各地学校纷纷成立家长委员会。

2.家委会有哪些职责？从“纲要”中我们也可以看出，家委会的职责就两个词：管理、监督。

管理何解？并非是帮学校打扫卫生，做安保工作，而是参与决策层决策，帮助协调家长和学校的关系等。

监督何解？就是定期看、听学校工作，检查是否有违规违纪行为发生。

家委会没有帮学校亲自干活的职责，如果家委会沦落到这步田地，还怎么对学校工作进行“指导”？学校借家委会名义，道德、行为绑架家长免费干活，这是滥用职权一些学校借用家长委员会的名义，或者一些家委会领导借助自己的“官威”，代表其他家长做决定，帮学校扫地的有，帮学校守门的有，隔三差五捐献的有，这无异于道德和行为的绑架。

家长有家长该干的事情，凭什么替学校干活？就因为孩子在学校读书就欠了学校的？这些让家长干活的学校是怎么得到家长认可和满意的？梁老师一直很不明白。

别让家委会变成了“学校保姆会”，失去了它的权威和尊严我们不得不承认，现在很多家委会已经变了味儿。

家委会领导打着参与学校管理的旗号，“谄媚”学校，认为帮学校做事情可以让自己的孩子得到特殊照顾。

家委会俨然变成了家委会领导向学校“献礼”的“表演组织”、“学校保姆会”。

学校做的对，也说对；学校做得不对，还要替学校说话，认为学校做的对。

如果一个监督机构倒向被监督部门，它还有什么权威和尊严，又能起到什么作用？家委会的这种做法，无异于引导学校犯罪，把学校推到风口浪尖。

明智的学校不该接受这样的服务。

（end）

这个很合适，一是家校共育，父母也应该参与进来。

二是家长护送，更好的引导其他家长一起维护学生上下学安全。

三是家长值班，也为孩子起到榜样的作用。