怎样背单词 考研

竹影
精选回答

考研单词到底怎么背?

关于“考研单词到底怎么背?”无我思很乐意来回答一下这个问题。

首先,无我思想弄明白另外一个“问题”--您背考研单词的目的是什么?是单纯为了丰富自己的词汇量吗?还是为了提高自己的口语水平?还是为了提高自己的写作水平?还是为了提高翻译水平?还是单纯的为了在考研中取得高分?还是为了英文水平的整体提高?但不论何种目的,把“背”单词作为英语学习的突破口的话,那大多是在做事倍功半的事情,除非是举行背单词大赛。

(单词不要苦背)单词不是“背”出来的,而且单词也不需要“背”。

请不要感到诧异,听我慢慢讲来。

我先来问另外的一个同质的问题,“请问你在学习汉语的整个过程中都是先把单个汉字给掌握个滚瓜烂熟后,然后再说话,再写字,再阅读等等吗?”显然不是的。

我们在不识字不会写字的时候已经先会说话了,我们在阅读资料的时候,也未必见到过每一个字,见到过的字也未必知道每一个字的发音,知道字的发音也未必能把每一个字给默写出来,但这些并不影响我们来顺利的说话和阅读,即使有影响,怎么办?查字典呗。

以上这段话并不是口水话,“磨刀不误砍柴工”,请学习英语或其它语言的同学们停下来认真考虑一下。

你把康熙字典背熟了,再来进行听说读写吗?这很理想,但很不现实,出力不讨好。

所以说,背单词未尝不可,但不要把背单词作为英语学习的首要任务。

语言学习是一种系统的问题,需要综合运行和体验,单词的学习和背诵顶多算是一种“热身”和“喝水休息”。

(背单词枯燥又昏天暗地)当然,单词不能不背,该怎么背?要点一,能够看单词,读单词。

看单词,指的是认识单词的“外形”,不把每个“字母”背下来,比如说“dog”和“cat”的外形就明显不同。

读单词,指的是该单词标准的发音,在发音上绝不能含糊。

要点二,把单词学习放在实战中来强化掌握。

单词是死的,单词只有放在句子中和文章中才会活起来。

同样,单词学习要结合句子和段落,单词的进一步认识和用法掌握也要放在具体的语境中来反复强化。

在听说读写的过程中对某一单词有疑问再来翻看学习该单词。

要点三,循环往复学单词。

想把单词一次性学好和记住是不科学的,“日久见词心”,反复跟单词“来往”,记忆和体会方能更深刻。

要点四,破除心魔,“自然”学单词。

不要觉得自己词汇量不够,就“没自信”,视单词为魔鬼。

可以这么说,高频的,常用的单词也就那么几千个,你把日常的文章中的几千个单词都“接触过了”,还怕记不住单词吗?高频和用处多的单词会“自动送上门来”让你驾驭,而那些从未谋面“万中无一”的生冷单词由他去吧。

所以说阅读是一把“单词筛子”,哪些单词需要花费更多精力来掌握一目了然,而不是平均分配力气“背单词”。

当然,每个人都有自己的学习方法,一点小见解,仅供参考。

(通过大量阅读等实际应用,让单词自投罗网)关注@无我思,接触正能量,拥有好心情。

考研英语单词总共有8000个,你必须要把它分解成若干个部分,然后各个击破,这样你的记忆力才能变得非常有层次。

8000个考研英语单词并不是全新的,它实际上包含了你以往各个阶段所学的单词。

考研英语8000个单词=高中英语3500词+大学英语4级增量词800个+大学6级的增量单词2000个+研究生英语增量单词2000个。

如果你把单词这么拆分,你就会发现真正你要掌握的新单词,只有研究生英语的增量单词其它的单词你在以前的高考以及四六级考试的时候都已经背过了。

是有一些同学他是理科生,并没有花很多时间在英语上面,所以时间久了以后很多单词都会遗忘,到了考研之前就有可能出现大面积的单词都很陌生的情况。

这个时候你要注意了,各个阶段的单词在考试中出现的频率是不一样的:先背频率高的单词,后背频率低的单词,这样高频的单词你会有更多的时间去复习,低频的单词也能够做到会认,这样记忆才会变得有层次。

单词词频:高中英语3500词>大学英语4级增量词800个>大学6级的增量单词2000个>研究生英语增量单词2000个记忆方法背单词建议每天至少背100个,然后从高频往低频背分段记忆。

由于到了研究生阶段,大家年龄普遍比较大,而且记忆力下降也比较多,所以背单词的时候建议一定要学一些提高记忆效率的方法。

推荐使用廖唯伟睡眠记忆法,这个方法是高考英语单科状元廖唯伟,公开在网络上面的方法,你可以自由阅读。

你在用日头条搜索一下“廖唯伟睡眠记忆法”你就能够找到。

用这个方法,你每天花一个小时的时间就能够记住100个单词。

这样你可以在35天的时间记完高中的3500词,然后再8天的时间就能够背完大学4级的增量单词,然后分别用两个20天的时间解决掉6级和考研的增量词。

背完单词以后建议也背一下《高中英语1.5万考点》。

这本记忆资料,虽然是主打高考,但是实际上内容是英语常用单词的词组短语和固定用法。

在考研英语中,相关的词组短语和固定用法,70%可以在这一本里面找到。

在确保单词都会背,并且词组短语和固定用法能够掌握到50%以上的水平那么,考研英语拿到70分完全没有问题。

对于理科生来说,考研英语的国家线只有40多分,你能拿到70分,那么你就超越了绝大部分的其他同专业的同学,那么你在考研的时候成功的胜算就会大很多。

网络昙花 2023-09-11 10:55:37

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慎终追远的意思是什么

“慎终追远”是汉语成语,拼音是shèn zhōng zhuī yuǎn,意思是旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。出自《论语·学而》:“曾子曰:‘慎终追远,民德归厚矣。’”
造句:
一、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
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动物笑谈的中心思想

《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
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在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

被公认的四大千古一帝

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2、汉武帝刘彻:西汉第七位皇帝(前141—前87年在位),杰出的政治家、战略家、文学家。汉景帝刘启的儿子,母为王皇后。
3、李世民:祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),一说陇西狄道(今甘肃省临洮县)人,又说钜鹿郡人。唐朝第二位皇帝,政治家、战略家、军事家、书法家、诗人。
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念兹在兹,此心不越什么意思

“念兹在兹,此心不越”的意思是:想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
出自毛泽东的《四言诗·祭母文》:
必秉悃忱,则效不违。
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念兹在兹,此心不越。
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译文:
我会禀受母亲的诚恳热情,效法她而不违背她。至于母亲的遗憾,必补上遗憾之处。
想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
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这篇《祭母文》以恳挚朴实的语言,饱含深情地追述了母亲一生的辛劳和美德,表达了一个儿子爱母、念母、思母、报母的一腔挚情,具有撼人心魄之艺术感染力。
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毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
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