初一家长如何看待孩子成绩
如何正确看待孩子的考试成绩?
【考试归来黄金五问】
[玫瑰]孩子考试归来拿到成绩后我们可以怎么做?
[玫瑰]1?问问孩子:“你对自己的成绩满意吗?”,而不是首先表达我们自己是否满意。因为学习是孩子自己的事,应该让孩子体验考试带给他的感受,而不是让他体验考试带给父母的感受。
[玫瑰]2?如果孩子觉满意问问孩子:“你打算怎么庆祝?”而不是“我要奖励你”。因为庆祝是体验到自我满足感后与他人分享快乐,而奖励意味着我们比孩子更有能力,高高在上地评判他,抹杀了自我满足感。
[玫瑰]3?如果孩子感觉不满意,给予共情和安慰:“看得出来你很不开心?很遗憾你这次考的不太满意。”千万?再加上:“我就说你平时得用功多复习嘛!”这之类的话,这些话让孩子体验到的是雪上加霜。
[玫瑰]4?不管孩子满意还是不满意,都可以再问问:“你觉得跟你从前比,是进步了还是退步了?”而不是跟别的孩子比,因为让自己越来越好的内动力是人的本能,跟自己比产生幸福感,培养成长型思维。
[玫瑰]5?还可以问问孩子:“你觉得可以做什么让下次考试考得更好?咱们一起来想想吧。”替代孩子体验生活不是我们该作的,但是支持孩子做得更好是我们的事。
一年级期末考试成绩,各位家长如何看待孩子的分数?从这次成绩来看,孩子的表现跟我的期望还有一定的差距,然而,我也相信,通过努力,孩子一定也能够达到,乃至超过这个期望。
希望老师加以教导,我也会一直支持,并尽自己的责任,希望孩子能够健康,快乐地成长。如何看待孩子的考试成绩?说不看重分数,那是自欺欺人的说法,我们经常对孩子说“成绩不要看的太重,一次考不好就下次再努力”,就是宽慰自己和孩子的。试想,在当下单一中高考制度下,家长和社会各界对一所学校的评价无外乎是“升学率”的高低,这种状况下,哪个学校和家长敢放言“我们就是不看重学生的分数”。当然,学校注重智力教育,家庭也不能放松孩子素质教育,学校/家庭两手抓,哪怕孩子不“成才”也要他将来“成人”。不少家长缺乏正确对待孩子考试成绩的态度,麻木的依据考试成绩去衡量孩子的学习,而忽视孩子思维能力、学习方法的培养。 过于注重孩子的考试成绩,往往会带来许多不良的后果。 首先,家长、老师过于看重考试成绩,会令孩子惧怕学习,从而躲避学习,对比之下会伤害学生的自尊心和自信心。过分的以分数来评判学生的好坏,导致增加老师与学生之间的距离,不利于学生与家长、老师之间的沟通。 不论是家长或者是老师,都不要片面夸大分数的作用,认为分数高低是判断学习优劣的唯一标准,要用一颗平常心看待孩子的学习成绩。家长要善于从考试成绩的分析中发现孩子的进步,并及时给予适当的鼓励和表扬,充分调动孩子学习的积极性。当孩子学习成绩进步时,家长的肯定与表扬能让孩子体会到,凭借自己的努力而取得成功的喜悦,从而激发孩子强烈的学习欲望。明智的家长应该在适当的时候,提醒孩子一时的成功不要骄傲,暂时的困难不要放弃,要脚踏实地,一步一个脚印地去迎接未知困难的挑战;当孩子学习成绩后退时,更需要家长的鼓励与帮助,帮助孩子分析失败的原因,从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点”和优点,找到孩子的长处优势的地方。 分数不可怕,怕的是对待它的态度。任何事物的存在都有它的两面性。我们改变不了应试教育下的现状,只能慢慢的去“适应”它。不要让“分数”成为家长们的“面子”,不要让“分数”成为孩子的“包袱”。