初一家长如何看待孩子成绩

如何正确看待孩子的考试成绩？

【考试归来黄金五问】

[玫瑰]孩子考试归来拿到成绩后我们可以怎么做?

[玫瑰]1?问问孩子：“你对自己的成绩满意吗?”，而不是首先表达我们自己是否满意。因为学习是孩子自己的事，应该让孩子体验考试带给他的感受，而不是让他体验考试带给父母的感受。

[玫瑰]2?如果孩子觉满意问问孩子：“你打算怎么庆祝?”而不是“我要奖励你”。因为庆祝是体验到自我满足感后与他人分享快乐，而奖励意味着我们比孩子更有能力，高高在上地评判他，抹杀了自我满足感。

[玫瑰]3?如果孩子感觉不满意,给予共情和安慰：“看得出来你很不开心?很遗憾你这次考的不太满意。”千万?再加上：“我就说你平时得用功多复习嘛!”这之类的话，这些话让孩子体验到的是雪上加霜。

[玫瑰]4?不管孩子满意还是不满意，都可以再问问：“你觉得跟你从前比，是进步了还是退步了？”而不是跟别的孩子比，因为让自己越来越好的内动力是人的本能，跟自己比产生幸福感，培养成长型思维。

[玫瑰]5?还可以问问孩子：“你觉得可以做什么让下次考试考得更好?咱们一起来想想吧。”替代孩子体验生活不是我们该作的，但是支持孩子做得更好是我们的事。

从这次成绩来看，孩子的表现跟我的期望还有一定的差距，然而，我也相信，通过努力，孩子一定也能够达到，乃至超过这个期望。

说不看重分数，那是自欺欺人的说法，我们经常对孩子说“成绩不要看的太重，一次考不好就下次再努力”，就是宽慰自己和孩子的。试想，在当下单一中高考制度下，家长和社会各界对一所学校的评价无外乎是“升学率”的高低，这种状况下，哪个学校和家长敢放言“我们就是不看重学生的分数”。当然，学校注重智力教育，家庭也不能放松孩子素质教育，学校/家庭两手抓，哪怕孩子不“成才”也要他将来“成人”。不少家长缺乏正确对待孩子考试成绩的态度，麻木的依据考试成绩去衡量孩子的学习，而忽视孩子思维能力、学习方法的培养。 过于注重孩子的考试成绩，往往会带来许多不良的后果。 首先，家长、老师过于看重考试成绩，会令孩子惧怕学习，从而躲避学习，对比之下会伤害学生的自尊心和自信心。过分的以分数来评判学生的好坏，导致增加老师与学生之间的距离，不利于学生与家长、老师之间的沟通。 不论是家长或者是老师，都不要片面夸大分数的作用，认为分数高低是判断学习优劣的唯一标准，要用一颗平常心看待孩子的学习成绩。家长要善于从考试成绩的分析中发现孩子的进步，并及时给予适当的鼓励和表扬，充分调动孩子学习的积极性。当孩子学习成绩进步时，家长的肯定与表扬能让孩子体会到，凭借自己的努力而取得成功的喜悦，从而激发孩子强烈的学习欲望。明智的家长应该在适当的时候，提醒孩子一时的成功不要骄傲，暂时的困难不要放弃，要脚踏实地，一步一个脚印地去迎接未知困难的挑战；当孩子学习成绩后退时，更需要家长的鼓励与帮助，帮助孩子分析失败的原因，从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点”和优点，找到孩子的长处优势的地方。 分数不可怕，怕的是对待它的态度。任何事物的存在都有它的两面性。我们改变不了应试教育下的现状，只能慢慢的去“适应”它。不要让“分数”成为家长们的“面子”，不要让“分数”成为孩子的“包袱”。