2023年承认云南艺术统考/联考成绩的院校和专业

行云流水 高中
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2023年承认云南艺术统考/联考成绩的院校和专业有:青海民族大学:音乐学(声乐表演、器乐演奏)。中国人民大学:音乐表演(声乐)、音乐表演(非声乐)、音乐表演(多元音乐启蒙)、音乐表演(古琴)、舞蹈学(国际标准舞方向)

承认2023云南艺术统考/联考成绩的院校和专业有哪些

新疆大学:视觉传达设计,产品设计,服装与服饰设计

河北美术学院:服装与服饰设计(中外合作办学)、美术学、绘画、中国画、漫画、新媒体艺术、环境设计、视觉传达设计、产品设计、公共艺术、工艺美术、录音艺术

北京印刷学院:艺术与科技、产品设计

云南艺术学院文华学院:音乐学(师范类)、音乐表演(声乐)、音乐表演(器乐)、录音艺术、美术学(师范类)、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、动画、戏剧影视美术设计、舞蹈学(师范类)、舞蹈表演、舞蹈编导、播音与主持艺术、广播电视编导、影视摄影与制作、数字媒体艺术

青海民族大学:音乐学(声乐表演、器乐演奏)

中国人民大学:音乐表演(声乐)、音乐表演(非声乐)、音乐表演(多元音乐启蒙)、音乐表演(古琴)、舞蹈学(国际标准舞方向)

四川文化艺术学院:产品设计、雕塑、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、艺术设计学、美术学、公共艺术、音乐学(音乐学、电子音乐创作与制作)、动画、音乐表演(合唱、民族、美声唱法、流行演唱、器乐)、舞蹈表演(中国舞、流行舞、现代舞)、舞蹈学、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计、广播电视编导、播音与主持艺术、舞蹈表演(国标舞)、艺术与科技、戏剧影视文学、书法学、戏剧学、音乐表演(器乐)、摄影、影视摄影与制作、录音艺术、表演 ( 服装表演)

天津城建大学:环境设计、产品设计、视觉传达设计、艺术与科技

武昌理工学院:广播电视编导、影视摄影与制作

河北传媒学院:广播电视编导、音乐表演、舞蹈表演、舞蹈编导

曲靖师范学院:音乐学、舞蹈学、播音与主持艺术、美术学、环境设计、视觉传达设计、书法学

厦门大学嘉庚学院:动画、视觉传达设计、坏境设计、产品设计

桂林航天工业学院:视觉传达设计

天津科技大学:产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计、动画

广西民族大学:美术学、设计学类(包含专业:视觉传达设计、环境设计)

云南师范大学:音乐表演、音乐学(师范)、作曲与作曲技术理论、舞蹈学(师范)、航空服务艺术与管理、环境设计、视觉传达设计、产品设计、美术学(师范)、书法学、广播电视编导、播音与主持艺术、动画

济南大学:美术学(师范类)、服装与服饰设计、视觉传达设计、产品设计

中北大学:音乐学、音乐表演

聊城大学:视觉传达设计、环境设计

艺考需要注意什么

在艺考期间呢,考生对于自己的出行要有一定的计划,因为呢在艺考的时候所有的事情都是建立在准时的基础上的。可以自己试着想象一下,你要是参加艺考的时候呢要是迟到的话,考官对于你的印象是什么样的。所以在出行的时候要规划好时间,最基本要提前到考场半个小时。

磨剑十年 2023-04-17 13:04:55

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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