小学的黑板什么样

对于教师让低年级的学生抄黑板作业，然后再让学生写。

我认为应该少用慎用。

首先根据根据教育部门的有关规定，小学低年级的学生是不应该留家庭作业的。

只有到了小学中年级或高年级的学生是可以布置一定量的家庭作业。

教师给低年级的学生布家庭作业是不应该的。

因为低年级的教学内容不多，只要教师抓住课堂教学时间，提高教学质量，是完全可以在不给学生布置家庭作业的情况下取得较好的教学效果的。

其次，即使布置作业，也要根据不同的作业类型，有的作业可以抄在黑板上，让学生抄写，而有的则不可以。

对于小学低年级学生的作业来说，无非是语文和数学两种作业。

如果作业题目中抄的内容比较少，学生花的时间也比较少，几分钟之内就可以完成的话，是可以抄写的，如数学计算题。

而如果是是内容比较多的作业，如数学应用题、课文填空题等类型的作业，因为抄的内容比较多，花的时间比较长，而低年级学生写字能力不强，书写质量很难保证。

对于这样的作业我是不建议抄写的。

最后，建议广大教师在布置作业时应该考虑到低年级学生的年龄特点，采用合适的方式来布置家庭作业。

小学低年级学生正处于写字的初始阶段，此时他们的写字能力不强，写字速度不快，良好的写字习惯还有待于进一步培养、巩固。

因此，不应该给他们布置较多的作业，更不宜让他们机械地抄黑板上的作业再来写。

因为低年级学生的抄写能力不强，很容易出现错抄、漏抄、重抄的现象。

让低年级的学生大量地长时间地抄写，会占用他们大量的时间，这样长期下去，势必使他们对学习失去兴趣。

对于低年级的学生来说，玩才是他们的天性。

如果布置作业的话，教师可以布置口头作业（如看童话故事）。

如果真的要布置书面完成的作业的话，可以用打印机把作业打印出来以后再让学生做。

这样可以省时、高效，有利于保证书写质量，提高作业效果。

总之一句话，对于教师让低年级的学生抄黑板上的作业，应该少用慎用。

不能一棍子打死，如果量不大，该抄还得抄，强化记忆还能练字。

但凡事要有度，如果学校布置作业量太大，就有违规之嫌需要沟通了。