北京工业大学耿丹学院怎么样？好不好？

北京工业大学耿丹学院整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

北京工业大学耿丹学院好不好

评价1

耿丹学院是一所非常好的学校，也是国内比较适合我们学习的地方，而且校园环境非常优美，最美的当然是今年夏夏天看到的的樱花是校园里非常美丽的风景，或许除了日本中国樱花这里最多了。

评价2

环境优美远离市区利于学习，好的环境让学生比较单纯，没有攀比心。老师很亲近，很负责任，对学生很耐心。

评价3

北京工业大学耿丹学院挂牌成立于2005年，也是经国家教育部批准创办的一所普通本科院校，而耿丹这个名字的来历，作为中国人一定要永远记住这个名字的来历，那位早期的教育家那位留英的博士，是我们永远心中的革命历史英雄人物！我今天的北京工业大学耿丹学院，或许我们都应该有那种历史精神，让我们为今天来之不易的和平而努力学习吧！

评价4

宿舍为每人配学习桌，有空调，冬天很温暖，窗帘超级遮光，正午都整的像黄昏，不影响白天睡眠质量。

评价5

在俞敏洪校长的严格教育下，学生学习气氛浓厚，对自身要求高，教师授课水平高。学生在课余时间充分的培养了自身的兴趣，校园上下充满活力。挺不错的一个学校，自己要学会认真努力的学习。

评价6

北京工业大学耿丹学院挺好的教学质量不错，学校管理很严格，国际经济贸易是一个大专业，人多，就业方向也多，电子信息系专业内容主要是电路芯片，单片机，嵌入式等，也算是比较火的专业了。

评价7

北京工业大学耿丹学院挂牌成立于2005年，也是经国家教育部批准创办的一所普通本科院校，是一所非常好的学校，校园环境非常优美，还有很多樱花树。

以上只是部分网友的评价，对于北京工业大学耿丹学院是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

北京工业大学耿丹学院简介：

北京工业大学耿丹学院创建于 2005 年，是经国家教育部批准成立的一所全日制民办普通本科院校。北京工业大学耿丹学院是由北京耿丹教育发展中心和北京工业大学联合举办的独立学院。北京工业大学耿丹学院以中国早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。学院秉承“不以营利为目的”的公益性办学理念，传承耿丹烈士伟大的爱国主义精神，铸造“耿耿丹心，为国为民”的校魂，践行“学会学习，决心奋斗，追求先进，争取全面”的校训，营造“勤劳、节俭，学习、上进，团结、贡献，自觉、正义”的校风，致力于打造一所担负社会使命的百年大学。

北京工业大学耿丹学院坐落于北京市顺义区，校区占地面积 32.73 万平方米，其中绿地面积 10.26万平方米，绿化率达31.3％。校园四季景色宜人，是首都绿化美化花园式单位。得天独厚的地理和人文资源，赋予师生源远流长的文化底蕴和日新月异的创新与时尚。

学院设有国际商学院、国际设计学院、人文学院和工学院四个二级学院。开设财务管理、国际经济与贸易、市场营销、金融工程、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、环境设计、戏剧影视美术设计、动画、机械设计制造及其自动化、工程管理、工业设计、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、城乡规划、建筑学、应用心理学、汉语国际教育、社会工作等本科专业。

北京工业大学耿丹学院成立之初，就把公益性办学做为首要原则。在《北京工业大学耿丹学院章程》中第三十条明确规定：举办方北京耿丹教育发展中心和北京工业大学共同承诺，不要求取得合理回报，坚持公益性办学。在十五年的办学历程中，始终坚持这一原则，不仅每年的全部收入都用于办学，并且还承担政府和社会的一些公益项目，利用自身的学科、专业、科技、人才、信息和文化优势，为北京市特别是顺义区社会建设和文化服务，开展专业培训与公益帮扶，以专业人才优势搭建社会建设、文化服务和公益服务的资源平台，成为当地社会发展的重要合作者，为地方经济社会发展提供更加精准的创新支撑。

办学十六年来，这座有着优秀传统和创新精神的高等学府，逐渐形成了高品质的办学特色。在“开放式、国际化、应用型”的办学定位上，在“培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才”的办学目标上，在“工科背景、学科交叉、校企结合、国际视野”的办学特色上，初步形成了以能力为导向的人才培养模式。北京工业大学耿丹学院十分注重人才的选聘和培养，校园不仅有百年大树，更是名师济济、青年才俊云集。与此同时，对中青年骨干教师的培养也作为近年来的一项重要工作。把国际化作为战略先导，全面开展教师海外进修项目，已经派多名教师到哈佛大学、斯坦福大学、爱尔兰都柏林理工学院、美国陶森大学等国际知名大学进修学习，开阔教师眼界、增强本专业前沿知识的了解掌握、提高全球意识和国际化观念。2019 年寒假期间，学院派出120 名骨干教师，组成三个访问团，分赴以色列、美国、芬兰等国家与 20 多所高校进行学术交流和考察，进一步解放思想、更新观念、与时俱进。

目前，一支素质优良、结构合理、人员精干、梯次分明和相对稳定的师资队伍渐趋形成，为近5000耿丹学子的培养提供良好的人才保证和强力支撑。