萨克斯自然颤音(起伏颤音)

办事稳 萨克斯
精选回答

自然颤音(起伏颤音)
在音乐领域里,没有比自然颤音这个话题更能容易引起人们争论的问题了。它的性质、使用,以及与平直音或“纯净”音相对应的博动音的艺术价值,在所有的音乐讨论中,都必定会引起人们的争论。尽管歌手们打从歌唱之初大概就采用了自然颤音,但在乐器演奏的领域里,自然颤音得到人们的认可却是一个缓慢的过程。比起管乐器演奏者来,弦乐器的演奏者已经将自然颤音发展到了标准化的较高层次,而管乐器演奏者仅仅在本世纪才承认有意识地学习自然颤音的现实。
在《寻求音乐之美》一书中,西肖尔【Seashore,CarlE.】博士——一位音乐学科中最著名的权威,为良好的自然颤音下了定义。他说:“良好的自然颤音是一种音高的博动,一般伴随有音量和音色的同步博动,各种因素以一定的幅度和速率博动,从而使乐音听起来流畅柔和、丰满圆润,更加悦耳。
在专业歌唱中,实际上总是存在自然颤音,然而演唱者可能否认这一事实。相当多数的音乐家认为,就象微笑和皱眉一样,自然颤音是感情或表现的自然结果。他们认为这是真正艺术的唯一表现形式,并且反对当前研究和学习自然颤音的倾向。然而,在学习过程中曾花费许多时间理解、练习的小提琴家却认为,获得良好的自然颤音只能源自大量的思考和练习。
萨克管基本上是一种抒情乐器,它的声音和使用让人们联想到人声。由于人们通常认可自然颤音为声乐作自然修饰和润色,所以从逻辑上讲,萨克管也应照此办理。然而,问题不在于判断自然颤音的使用,而在于能否获得适应人们最佳音乐欣赏情趣的良好的自然颤音。
良好自然颤音的性质
开始学习自然颤音的技巧之前,应该首先弄懂良好的自然颤音的特征。声音应该流畅,博动的特征不要过分突出。一位优秀的音乐家曾这样对我说:“自然颤音就象往食用的土豆中加盐。如果没有,食之平淡无味,但是如果能尝到咸味,则说明盐加的太多。”自然颤音的博动频率应当平缓,博动幅度不应太宽,以免使声音变得令人生厌。速率和宽度有所变化是必要的。但这应当由所演奏音乐的风格和特定乐句的情绪特征来决定。自然颤音应当是纯正的,纯净的发音建立于演奏者对乐器极为微妙的控制以及演奏者自身的音乐和艺术修养的基础之上。
自然颤音的变化
良好的自然颤音在博动期间的实际情形是怎样的呢?我们使用“强度变化自然颤音”、“音高变化自然颤音”或“音色变化自然颤音”的名称,但却没有认识到它们并非是完全分隔、孤立存在的。恰恰相反,博动音中包含所有上述特性的一些成分。声学研究家们已经成功地测量到了这些因素,并且取得了最令人感兴趣的和有些令人吃惊的成果。令人难以置信的是,音乐会歌唱家演唱中的自然颤音的平均振幅几乎是半度音。在平直音中,这种离开音高的较大偏差肯定是不能令人容忍的。

老巷旧人 2023-08-12 15:36:14

相关推荐

以教育为话题的议论文800字题目 作文标题及范文

教育对人的成长、发展有很大的影响作用,好的教育能够对人起到良好的引导,下面是关于教育的议论文题目及范文,一起来看!以教育为话题的议论文800字言传身教家庭是花根,孩子是鲜花。家风如阳光,鲜花只有在阳光的照射下,...
展开详情

名人友谊小故事简短20字 关于友谊的作文素材

友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。今天小编为大家整理了一些关于友谊的名人小故事和经典名言,赶快来看吧!名人友谊小故事1.春秋时期,俞伯牙是当时最善弹琴的人,但终日弹琴,无人赏识。一日,遇到钟子期,子期听到伯...
展开详情

好记星现在怎么样了 有什么用

好记星品牌(以下简称好记星)2003年成立于上海。好记星在北京、上海、深圳设有分支机构。好记星凭借十多年的教育产品研发经验,以移动互联网科技为手段,通过优质、高效、便捷的在线教育平台。好记星平板电脑怎么样好记星...
展开详情

金融属于文科还是理科 前景怎么样

金融专业既不属于文科也不属于理科,招生时是文理兼收的,所以不用过于担心。但是在金融专业学习的过程中,有一些学科是偏文或偏理的。像是经济政治学、宏观经济学等专业就比较偏向文科;而像是财务管理、证券投资、国际经济学...
展开详情

法理学学什么

教学的着重点在于系统学习法理学的基本原理,掌握法理学的范式,实现视野的更新和融合,实现思维方式的更新和提高,实现理论思维能力和水平的深化,深化理论知识和修养,提高专业水平,形成博厚的知识框架。法理学课程法理学是...
展开详情

精选推荐更多>

此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200