综合性学习。近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节······商家也不

题目内容：

综合性学习。

近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节······商家也不失时机地推出丰富多彩的促 销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参加。

小题1:班级征集活动主题语，要求简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是：

小题2:请写出几个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。

小题3:请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。

最佳答案：

小题1:了解传统节日，弘扬中华文化。

小题2:清明节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

小题3:每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。

答案解析：

小题1:要拟写班会主题语，首先要明确班会的内容，然后再根据参加班会的对象来拟写。本次班会的目的是为了加深大家对传统节日的感情，所以要扣住“传统节日”或“传统文化”，语言简洁、形象。

点评：所谓主题语就是用来凸显主题的短语或短句，选择简单的会议或活动来考查学生拟写主题语的能力，既是考查学生灵活运用语言解决实际问题的有效途径，也是考查学生面对实际科学创新能力的有效办法。试题不可能将内容庞杂的图书或鸿篇巨制的文件或内容丰富的大型活动作为命题的材料，内容单一追明确的活动拟写主题语是非常简便易行的考查方法。

小题2:试题分析：我国的传统节日有春节、端午节、中秋节等等，而关于这些节日的诗句或对联也是数不胜数。选择自己熟悉的一个来写即可。

点评：本题是一道开地方性试题，难度较小，只要对中国的传统节日有所了解。解答时，一定要选择自己熟悉的传统节日来写。

小题3:试题分析：本题承接上一小题，要求具体写出这个传统节日的风俗习惯，可从衣着、活动等方面来写。同学们在写时，刻根据自己平时的生活积累或观察来写。

点评：本题是一道开地方性试题，难度较小，只要对中国的传统节日有所了解，就没什么问题。解答时，一定要写清楚家乡的人们是怎么过这个节日的。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。