届高考数学复习专题二第1讲三角函数学案

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2019届高考数学复习专题二第1讲三角函数学案本文简介:第1讲三角函数1.三角函数的图象,主要涉及图象变换问题以及由图象确定解析式问题,主要以选择题、填空题的形式考查;2.利用三角函数的性质求解三角函数的值、参数、最值、值域、单调区间等,主要以解答题的形式考查;3.三角函数的化简与求值是高考的命题热点,其中同角三角函数的基本关系、诱导公式是解决计算问题的

2019届高考数学复习专题二第1讲三角函数学案本文内容:

第1讲三角函数

1.三角函数的图象,主要涉及图象变换问题以及由图象确定解析式问题,主要以选择题、填空题的形式考查;

2.利用三角函数的性质求解三角函数的值、参数、最值、值域、单调区间等,主要以解答题的形式考查;

3.三角函数的化简与求值是高考的命题热点,其中同角三角函数的基本关系、诱导公式是解决计算问题的工具,三角恒等变换是利用三角恒等式(两角和与差、二倍角的正弦、余弦、正切公式)进行变换,“角”的变换是三角恒等变换的核心.

1.常用三种函数的图象性质(下表中)

函数

y=sin

x

y=cos

x

y=tan

x

图象

递增

区间

递减

区间

奇偶性

奇函数

偶函数

奇函数

对称

中心

对称轴

x=kπ+

x=kπ

周期性

π

2.三角函数的常用结论

(1)y=Asin(ωx+φ),当φ=kπ(k∈Z)时为奇函数;当φ=kπ+()时为偶函数;

对称轴方程可由ωx+φ=kπ+()求得.

(2)y=Acos(ωx+φ),当φ=kπ+(k∈Z)时为奇函数;当φ=kπ(k∈Z)时为偶函数;

对称轴方程可由ωx+φ=kπ()求得.

(3)y=Atan(ωx+φ),当φ=kπ()时为奇函数.

3.三角函数的两种常见变换

(1)y=sin

x

y=sin(ωx+φ)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0).

y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0).

4.三角函数公式

(1)同角关系:sin2α+cos2α=1,.

(2)诱导公式:对于“,的三角函数值”与“α角的三角函数值”的关系可按下面口诀记忆:

奇变偶不变,符号看象限.

(3)两角和与差的正弦、余弦、正切公式:

(4)二倍角公式:,.

(5)辅助角公式:asin

x+bcos

x=sin(x+φ),其中.

热点一

三角函数的图象

【例1】(1)

(2018·清流一中)已知函数,

(1)用“五点法”作出这个函数在一个周期内的图象;

(2)函数图象经过怎样的变换可以得到的图象?

(2)函数f(x)=Asin(ωx+φ)的部分图象如图所示,则函数f(x)的解析式为(

)

A.B.

C.D.

(1)解

(1)列表

0

2

0

0

2

【注:列表每行1分,该行必须全对才得分;图象五点对得1分,图象趋势错扣1分】

(2)把的图象向左平移个单位得到的图象,再把的图象纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍得到的图象,最后把的图象横坐标不变,纵坐标变为原来的2倍,得到的图象.

(2)由(1)知,根据图象平移变换,得.

因为y=sin

x的对称中心为,.

令2x+2θ-=kπ,,解得,.

由于函数y=g(x)的图象关于点成中心对称,令,,解得,.

由θ>0可知,当k=1时,θ取得最小值.

(2)解析

(1)由题意知A=2,,ω=2,

因为当时取得最大值2,所以,

所以,,解得,,

因为|φ|0,ω>0)的图象求解析式时,常采用待定系数法,由图中的最高点、最低点或特殊点求A;由函数的周期确定ω;确定φ常根据“五点法”中的五个点求解,其中一般把第一个零点作为突破口,可以从图象的升降找准第一个零点的位置.

【训练1】(1)

(2018·孝感期末)已知函数,,

的图像在轴上的截距为1,且关于直线对称.若对于任意的,存在,

使得,则实数的取值范围为______.

(2)(2017·贵阳调研)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(,,)的部分图象如图所示.

①求函数f(x)的解析式;

②将函数y=f(x)的图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标缩短到原来的倍,再把所得的函数图象向左平移个单位长度,得到函数y=g(x)的图象,求函数g(x)在区间上的最小值.

解析(1)因为的图像在轴上的截距为1,且关于直线对称,

所以,,

又,,所以,,

所以,,

所以,,,,

因为,,所以,

若对于任意的,存在,使得,

则,所以,解得,

所以实数m的取值范围为,答案为.

答案

(2)解

①设函数f(x)的最小正周期为T,由题图可知A=1,=-=,

即T=π,所以π=,解得ω=2,故f(x)=sin(2x+φ).

由0=sin可得+φ=2kπ,,

则φ=2kπ-,k∈Z,因为|φ|<,所以φ=-,

故函数f(x)的解析式为f(x)=sin.

②根据条件得g(x)=sin,

当x∈时,4x+∈,

所以当x=时,g(x)取得最小值,且g(x)min=.

热点二

三角函数的性质

【例2】(2018·哈尔滨三中)已知函数的图象与轴的交点为,它在轴右侧的第一个最高点和第一个最低点的坐标分别为和.

(1)求解析式及的值;

(2)求的单调增区间;

(3)若时,函数有两个零点,求实数的取值范围.

解(1)由题意知,,,∴,∴;

又∵图象过点,∴,∴;

又∵,∴;∴;

又∵是在轴右侧的第1个最高点,∴,解得.

(2)由,得,

∴的单调增区间为;

(3)∵在时,函数有两个零点,

∴有两个实数根,即函数图象有两个交点.

∴在上有两个根,

∵,∴,

∴结合函数图象,函数有两个零点的范围是.

∴.

探究提高

1.讨论三角函数的单调性,研究函数的周期性、奇偶性与对称性,都必须首先利用辅助角公式,将函数化成一个角的一种三角函数.

2.求函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的单调区间,是将ωx+φ作为一个整体代入正弦函数增区间(或减区间),求出的区间即为y=Asin(ωx+φ)的增区间(或减区间),但是当A>0,ω<0时,需先利用诱导公式变形为y=-Asin(-ωx-φ),则y=Asin(-ωx-φ)的增区间即为原函数的减区间,减区间即为原函数的增区间.

【训练2】(2017·浙江卷)已知函数f(x)=sin2x-cos2x-2sin

xcos

x(x∈R).

(1)求f

的值;

(2)求f(x)的最小正周期及单调递增区间.

(1)f(x)=sin2x-cos2x-2sin

xcos

x=-cos

2x-sin

2x=-2sin,

则f

=-2sin=2.

(2)f(x)的最小正周期为π.

由正弦函数的性质,令2kπ+≤2x+≤2kπ+,k∈Z,

得kπ+≤x≤kπ+,k∈Z.

所以函数f(x)的单调递增区间为,k∈Z.

热点三

三角函数图象与性质的综合应用

【例3】(2017·西安调研)已知函数f(x)=2sin

ωxcos

ωx+2sin2ωx-(ω>0)的最小正周期为π.

(1)求函数f(x)的单调递增区间.

(2)将函数f(x)的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位,得到函数y=g(x)的图象,若y=g(x)在[0,b](b>0)上至少含有10个零点,求b的最小值.

(1)f(x)=2sin

ωxcosωx+(2sin2ωx-1)=sin

2ωx-cos

2ωx=2sin.

由最小正周期为π,得ω=1,所以f(x)=2sin,

由2kπ-≤2x-≤2kπ+,,

整理得kπ-≤x≤kx+,,

所以函数f(x)的单调递增区间是,.

(2)将函数f(x)的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位,得到y=2sin

2x+1的图象;

所以g(x)=2sin

2x+1.

令g(x)=0,得x=kπ+或x=kπ+(),

所以在[0,π]上恰好有两个零点,若y=g(x)在[0,b]上有10个零点,则b不小于第10个零点的横坐标即可.

所以b的最小值为4π+=.

探究提高

1.研究三角函数的图象与性质,关键是将函数化为y=Asin(ωx+φ)+B(或y=Acos(ωx+φ)+B)的形式,利用正余弦函数与复合函数的性质求解.

2.函数y=Asin(ωx+φ)(或y=Acos(ωx+φ))的最小正周期T=.应特别注意y=|Asin(ωx+φ)|的最小正周期为T=.

【训练3】函数的性质通常指函数的定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性、对称性等,请选择适当的探究顺序,研究函数的性质,并在此基础上填写下表,作出在区间上的图象.

性质

理由

结论

得分

定义域

值域

奇偶性

周期性

单调性

对称性

作图

解∵1-sinx≥0且1+sinx≥0,在R上恒成立,∴函数的定义域为R;

∵,

∴由|cosx|∈[0,1],f2(x)∈[2,4],可得函数的值域为[2,2];

∵,∴函数的最小正周期为π,

∵当时,,在上为减函数,

当时,,在上为增函数,

∴在上递增,在上递减,

∵,且,

∴在其定义域上为偶函数,结合周期为π得到图象关于直线对称,

因此,可得如下表格:

性质

理由

结论

得分

定义域

定义域

值域

值域

奇偶性

偶函数

周期性

周期

单调性

在上递增,

在上递减

对称性

f(-x)=f(x),,…

关于直线x=kπ2对称

作图

热点四

三角恒等变换及应用

【例4】(1)(2015·重庆卷)若tan

α=2tan

,则=(

)

A.1B.2C.3D.4

解析======3.

答案C.

探究提高1.三角恒等变换的基本思路:找差异,化同角(名),化简求值.

2.解决条件求值问题的三个关注点

(1)分析已知角和未知角之间的关系,正确地用已知角来表示未知角.

(2)正确地运用有关公式将所求角的三角函数值用已知角的三角函数值来表示.

(3)解三角函数中给值求角的问题时,要根据已知求这个角的某种三角函数值,然后结合角的取值范围,

求出角的大小.

【训练4】

(1)

(2018·泰安一中)平面直角坐标系中,点在单位圆上,设,

若,且,则的值为_________.

(2)(2017·石家庄质检)若cos(2α-β)=-,sin(α-2β)=,00,φ0)的性质:

(1)ymax=A+B,ymin=A-B.

(2)周期T=2πω.

(3)由ωx+φ=π2+kπ(k∈Z)求对称轴,

(4)由-π2+2kπ≤ωx+φ≤π2+2kπ(k∈Z)求增区间;由π2+2kπ≤ωx+φ≤3π2+2kπ(k∈Z)求减区间.

3.【解题思路】将函数进行化简即可

【答案】由已知得,

的最小正周期,故选C.

4.【解题思路】求出3x+π6的范围,再由函数值为零,得到3x+π6的取值可得零点个数.

【答案】,,由题可知3x+π6=π2,3x+π6=3π2,或3x+π6=5π2,

解得x=π9,4π9,或7π9,故有3个零点.

5.【解题思路】利用两角差的正切公式展开,解方程可得tanα=32.

【答案】tan(α-5π4)=tanα-tan5π41+tanα?tan5π4=tanα-11+tanα=15,解方程得tanα=32.

1.【解题思路】由极值点的导数为0确定,由奇函数确定.

【答案】,因为当时有极大值,所以=0,

解得,,当时,;

因为为奇函数,所以,,

当时,,故选D.

2.【解题思路】根据题意得到aωcosπ4ω-sinπ4ω=0,得ω=1,得出fx=2sinx+π4,

即可求解函数的最小正周期,得到答案.

【答案】由题设,有fπ4ω=±a2+b2,即22a+b=±a2+b2,得a=b,

又f

π4=0,所以aωcosπ4ω-sinπ4ω=0,

从而tanπ4ω=1,所以π4ω=kπ+π4,k∈Z,即ω=4k+1,k∈Z,

又由00,φ<π2)的部分图象可得A=1,

T4=14×2πω=7π12-π3,求得ω=2,

再根据五点法作图可得2×π3+φ=π,∴φ=π3,fx=sin2x+π3,

故把fx=sin2x+π3的图象向右平移π6个长度单位,

可得y=sin2x-π6+π3=gx=sin2x的图象,故选A.

3.【解题思路】已知角度与所求角度互余.

【答案】∵sin=,∴cos=cos=sin=;

又0<α<,∴<+α<,

∴sin===.故填.

4.【解题思路】(1)根据题意得到14?2π2ω=π4,从而得到ω=1,f(x)=sin(2x+π6)+12,令2x+π6=kπ+π2,求得x=kπ2+π6,即对称轴;(2)根据图像的变换得到g(x)=sin(4x﹣π6)+12,当x∈(-π12,π3)时,4x﹣π6∈(﹣π2,7π6),

结合函数的性质得到值域.

【答案】(1)∵函数fx=3sinωxcosωx+cos2ωx

32sin2ωx+1+cos2ωx2=sin(2ωx+π6)+12的图象的一个对称中心与它相邻的一条对称轴之间的距离为14?2π2ω=π4,

∴ω=1,f(x)=sin(2x+π6)+12.

令2x+π6=kπ+π2,求得x=kπ2+π6,

故函数f(x)的对称轴方程为得,.

(2)将函数的图象向右平移个单位后,

可得y=sin(2x﹣π3+π6)+12=sin(2x﹣π6)+12的图象;

再将得到的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),

得到函数y=g(x)=sin(4x﹣π6)+12的图象.

当x∈(-π12,π3)时,4x﹣π6∈(﹣π2,7π6),∴sin(4x﹣π6)∈(﹣1,1],

故函数的值域为.

5.【解题思路】利用二倍角公式,辅助角公式把f(x)化为形式.

【答案】解

(1)f(x)=cos

xsin

x-(2cos2x-1)=sin

2x-cos

2x=sin.

当2x-=+2kπ(k∈Z),即x=π+kπ(k∈Z)时,函数f(x)取最大值,且最大值为1.

(2)由(1)知,函数f(x)图象的对称轴为,,

∴当x∈(0,π)时,对称轴为x=π,.

又方程f(x)=在(0,π)上的解为x1,x2.结合图象可知,

∴x1+x2=π,则x1=π-x2,∴cos(x1-x2)=cos=sin,

又f(x2)=sin=,故cos(x1-x2)=.

雪后寻梅 2022-07-13 03:53:14

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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