小孩学书法有用吗

静水微澜
精选回答

很多家长都让孩子学习课外特长,比如一些书法之类的,不仅可以提高自我修养,还对孩子的性格产生一定的改变,好的字体可以陪伴孩子一生,写一手漂亮的字走到哪都熠熠夺目。

小孩学书法有用吗

小孩子学习书法还是有必要的,因为学习书法可以给自己带来一定的用处。

首先,书法艺术是我们中华民族的璀璨夺目的传统文化,学习书法,有利于发扬中华民族优秀传统文化,增强文化自信。当今社会,社会变化纷繁复杂,中央政府鼓励发扬传统文化,小孩子学习书法,于民族有利。

其次,书法艺术作为优秀传统文化,想要学好,不能一蹴而就,三天打鱼两天晒网肯定是学不会的,需要强大的毅力和自制力,因此小孩子学习书法能够增强毅力,提升自制力,于孩子人生发展有利。

再者,书法学好了,在学校能够得到老师的夸奖,走上工作岗位后能够的到领导的赏识。这些不说物质上的回报,其所带来的精神上的鼓舞是不可限量的。

最后,书法艺术作为优秀传统文化,国家一餐传统文化,书法进课堂,很多地区从小学开始就已经开设书法课。并且,即使今天国家号召发扬书法艺术,但实话说成果不太理想,因此我国在书法教育方面还有很大缺口,书法这一块还是小众艺术,因此未来对书法老师这方面需求会很大,因此,技不压身,指不定什么时候还可以成为未来职业发展方向,是一个很好的谋生手段。

让孩子学书法有哪些好处

1、提高书写写作与审美鉴赏能力

学习书法能让孩子养成观察能力和审美能力。在孩子成长的过程中,观察能力和审美能力是非常重要的。书法是我国独特的传统美学,在经典的碑帖中,一笔一画地心摹手追,翻来覆去地欣赏作品,有利于培养孩子的审美能力,让孩子真正地体验到书法的魅力,成为一个有审美的人。

2、促进大脑生长发育,开发智力

书法的学习要求心静,手临其境、耳听其声、心悟其情。临帖时,一要专心,二要有思考。在这个过程中,大脑会随着字体的变化而变化,这对于儿童来说是一种很好的锻炼。所以,在学习书法的过程中,能够开发智力,培养孩子集中注意力的能力和毅力。

3、增强民族自豪感、自信心

学习写字的过程其实就是一个认知民族历史文化的过程。作为古老的华夏文化,担负着千百年的文化传承的重要使命,里面是古代圣贤做人处事的道理。心正则笔正,让孩子在写字中,体会中国文人的“风骨”。

学习书法,可以提升4大品质

1、培养能力

学习书法,可以培养观察能力、分析能力、表达能力。通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点,书写方法,形式效果等,来完成每个字的书写过程。长此以往,书写者的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。

2、培养性格

学习书法,能养成细致、专注、沉着、持久的品质。正如郭沫若先生曾经说过的,“要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

3、可以培养审美情趣

因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。

在练习过程中,首先,要按正确的笔顺去写,注意笔画间呼应的规律,力求先将字写正确、规范、整洁,再是美观;进而,通过名贴欣赏和书法技能学习,逐步感受到汉字的形体美,树立正确的审美观,懂得什么是美的,怎样才能更美;最后,美感染了练习者,就会激发追求美、创造美的欲望。

4、培养发展健康个性,勇于创新

因为艺术的生命在于个性,这一领域向来都有接纳各种美的雅量,不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时,人们可以根据自己的喜好,取长补短来滋长你心目中的美;其次,在这一领域一直推崇创新,追求个性化的东西。

故人不归城 2024-06-11 16:14:36

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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