孩子到底该不该补课 补习有没有帮助

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随着课外教育事业的蓬勃发展,好多各式各样学生课外辅导班也跟着红火起来,各种学习科目简直是铺天盖地、琳琅满目。到底该不该给孩子报辅导班呢?

该不该让孩子去补课

1.成绩中下等的学生

考试成绩不多好甚至不及格,作业完成的很差,很多错题,而且完成作业的时间比较长,在校有些课程部分就听不懂,跟不上的话,建议给孩子进行辅导。如果家长可以辅导就家长辅导,辅导不了或者不专业的话那就给孩子找辅导班吧,最好找一对一的辅导,不建议找大小班。

因为一对一的辅导比较有针对性,能根据学生的具体情况,制定合理的方案,针对这个学生的薄弱环节进行授课讲解,专业性强,如果学生比较配合,掌握了薄弱环节,加强练习复习回顾,成绩很快就会提高的。成绩提高了,学生对学科对学习会逐渐有兴趣的,这样会良性发展。孩子成绩提高,在班级里排名靠前些,会更自信。

不建议找大班或者小班是因为班课学生多,学生程度参差不齐,接受能力,吸收能力都不同,老师统一授课,很可能照顾不到每一个学生,很可能对学生不利,时间也浪费了,成绩也没有提供。所以成绩属于中下等的学生不建议上班课,建议去上一对一。

2.成绩中上等的学生

成绩中上等,说明孩子跟得上学校进度,掌握情况还可以。家长如果对孩子要求不高,就没有必要去补课啦。

如果家长和学生都要求高,希望成绩更好,那可以去补课。上一对一也行,去上班课也可以。班课对于成绩好的和成绩中上等的学生,还是有些效果的。如果想要成绩提高快,建议一对一辅导。

3.成绩较好的学生

成绩较好的学生,补课就看个人啦~想去就去,不去完全可以。

如果补课,也是拔高的,为了考上更好的初中高中大学。

这样的学生去补课,最好找特别好的老师辅导吧。

补课对孩子有帮助吗

补课应该讲究一个度,尽量做到适度,不能超过孩子承受的限度。

在小学和初中阶段的孩子,只要学正课的时候没有多大的问题,学习习惯和学习方法也没有多大的瑕疵,那么就算不补课,一般情况下也不会落后于其他的同学。

补课可以补,但最好不要长期、高强度地补课。真正的学霸,很少是靠补课补出来的。有些家长,甚至从幼儿园开始就给孩子疯狂补课,这样孩子的童年就被调整为灰色,这就让孩子在学习方面如同注入“激素”一样,孩子后续的学习潜力在不断的补课中被掏空,这对孩子在学习上的成长来说是有百害而无一利的。

与此同时,长期花钱给孩子补课,除了对孩子有一定的“后遗症”之外,对家长而言也可能会生不小的经济压力。一个孩子,一门学科一整年都在补课,那么一年的补课费可能都要好几千块,如果几门功课“多管齐下”,对于经济条件不怎么好的家庭而言,咬紧牙关也不一定能熬过去。

云卷云舒 2024-05-25 14:53:33

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亦颇驯是什么意思

“亦颇驯”意思是还是很和顺,出自《阅微草堂笔记》,原文:《狼子野心》:“有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,主人乃忘其为狼。”
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天上的街市主旨

《天上的街市》主旨:诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
《天上的街市》作者郭沫若,原文是:
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
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定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
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定然在天街闲游。
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《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。
诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。全诗风格恬淡,用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律,表达了诗人纯真的理想。
郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),本名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名除郭沫若外,还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等,中国现代作家、历史学家、考古学家。

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