暗恋情书怎么写(盘点那些动人的暗恋情书)

举火焚天
精选回答

诗歌是中国文化的重要组成部分,文人通过诗歌,表达自己的所思所想、喜怒哀乐。小时候被父母老师要求背诗,往往不求甚解,只觉得晦涩难懂,最后囫囵吞枣并没完全消化。

毕业后,走出舒适的象牙塔。生活中的摸爬滚打、辛酸苦辣;工作中的尔虞我诈、劳心劳力;事业上的壮志难酬、举步维艰;才发现生活中的一幕幕,皆是诗歌中的一句句。使我不得不重新回头正视“枯燥”的诗歌,回归最初的本心。

今天就来聊聊那些动人的情诗,看看哪一位痴男怨女写的情书,触动了您的心弦。

第一阶段:暗恋

1.山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。

出自《先秦》越人歌。山上有树木,树上长满了枝芽,我喜欢你,你却不知道呀。作者顾左右而言他,这个弯绕地有些猝不及防。

从诗歌中可以看出,作者是位女性,时间在春夏时分,树木发芽,枝繁叶茂。作者看到树枝都有伴了,自己却还是单身一人,心急如焚。诗歌从简单的事物写起,充满的生活的油烟味。其实,有时候爱情就是这么简单而美好。

2.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

出自北宋著名词人柳永的《蝶恋花》。我日渐消瘦也不觉得懊悔,为了你我情愿一身憔悴。思念是一种病,名曰“相思病”,作者思念情人,食不甘味、夜不能寐,日渐消瘦。但作者一点都不感到懊悔,因为,思念也是一种美好的回忆。

3.前尘往事断肠诗,侬为君痴君不知。莫道世界真意少,自古人间多情痴。

不要说世间缺少真情实意,我为你痴狂,你却不知道,还在抱怨没人喜欢你。“侬为君痴君不知”与“心悦君兮君不知”有异曲同工之妙。

“侬”就是我的意思,福州方言“我”的读音就是“侬”。“侬”字,民间老百姓的自称,可以看出作者苏轼笔法之老练。因为在爱情里面,每个人都是卑微渺小的。

4.青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?

青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。纵然我不曾去见你,难道你就此断音信?暗恋中的女孩都是多疑的。纵然我不去见你,可你为何也不来看望我?所以,女孩子们有时不要太矜持,对喜欢的人主动一点,把爱情我在自己手中。

5.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

一位情窦初开的少女,在杨柳青青、江面如镜的清丽的春日里,听到江边情郎的歌声内心的一系列活动。我们可以想象:一位姑娘倚靠在湖边石桥上,撑着一把油纸伞,春风轻轻吹拂着她的衣襟。送来不远处情郎悦耳的歌声,姑娘假装没看见,却一直用眼角的余光偷偷打量着。

作者以“晴”喻“情”,看似无晴(情)却是有晴(情),表现出少女娇羞不露、故作矜持的内在情感。

暗恋之后即为表白,关注谈史论今天下事,为您持续分享有趣的文化小知识。下期讲解表白中的诗歌有哪些。

晴朗的星星 2023-08-13 12:35:58

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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