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精选回答

考研中的“英语一”到底有多难?

三个问题+解读,告诉你,考研英语一,到底有多难!一、是不是所有专硕都考英语二?不是!不同学科性质要求不同,也就意味着,不是所有的专硕都考英语二,部分专硕可能会考英语一,就像部分学硕会考英语二一样!具体的还需要你自己去查看一下院校招生大纲!二、考研基础弱,是有机会上岸的吗?有。

英语四级如果过了的话,那说明你还是能看懂基础的英语知识的,只不过是自己学习比较困难或者进步比较慢。

那么,建议你提前开始准备,越早越好,先熟悉基础的词汇,每周一篇外刊文献,帮助自己突破阅读障碍。

而在做真题的过程中,你也可以选择《考研真相》/《考研圣经》这本参考书,分别为英一英二的参考书,巨微张国静老师主编,专为基础薄弱的考生准备。

这本书讲解超级详细,既有基础的逐字逐句翻译,文章段落翻译,也有针对长难句的图解说明,针对单词的重点标注,帮你迅速了解考研重难点;而且会从题干和选项两个角度分析选项,更好的排除错误选项,命中正确选项!三、英语一和英语二有什么不同?1.题型数值分布不同简单来说,新题型、翻译、作文三道题的题型数值分布不同。

详细来说:新题型:英语一主要是七选五、排序题、标题对应;英语二主要是七选五、标题对应。

翻译:英语一翻译五句话,共十分;英语二翻译一段话,共15分。

作文:英语一大作文160-200词,共20分;英语二大作文150词左右,共15分。

2.词汇具体要求不同大纲规定的考查词汇附录英一英二完全一致,但是考察深度不一样。

英一大纲关于语法的规定较为概念化,没有罗列出对语法知识的具体要求,语法复习范围更加宽泛,任务量比较重。

英二规定了八个语法点。

第一个是名词、代词它的用法,数和格。

第二个是形容词。

第三个是动词,动词包括时态、语态。

第四点常用连词。

第五个就是非谓语动词。

第六个虚拟语气。

第七个就是从句,列了宾语从句、主语从句和表语从句。

第八个同谓语从句。

从这些比较官方的数据其实你可以看出来,英一的难度是高于英二的,所以,如果英语一是真的很难,但是,只要是用心在学英语,每天都在进步,英语一也并不是想象中的那么“坚不可摧”,也是很容易能够突破的。

愿意回答这个问题,考研考的就是英语,这是我的观点。

很多人考研最后不成功,都是因为英语没有过线,不是因为别的,就是因为它变化无穷,无法琢磨,还不能割舍。

很多人去考研,忘记了一个最重要的事情,考研要有国际视野,我们培养的研究生也是国际化的人才,这是大国发展战略也是人类共同体的伟大构想的要求所决定的,很难想象一个研究生,一个做研究的人是没有国际视野的,这也就造成了,考研时的外语要求是不低的,说到英语,本来就需要刻苦去学习的,毕竟不是我们的母语,而这几年来每年的考研人数都在逐年增加,都达到了几百万人,那怎么来控制好录取的比例呢,只有靠外语了,考研的外语要从大一开始,从每次四六级考试开始,背单词甚至要靠高中时打下的基础,好好加油吧!

落叶归根 2023-09-04 13:30:32

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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杨志的人物关系

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他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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