湖南省普通高等学校招生摄影摄像类专业考试大纲

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湖南省普通高等学校招生摄影摄像类专业考试大纲

Ⅰ.考试性质

湖南省普通高等学校招生摄影摄像类专业统一考试(以下简称摄影类省统考)是面向全省报考普通高等学校摄影摄像类专业的考生组织的专业基础测试,是我省普通高考的重要组成部分。摄影类省统考主要考查考生对广播影视常识、摄影基础常识的了解程度;对影视作品的理解与感悟能力以及是否具备将来学习本专业的潜在素质。

Ⅱ.考试环节、科目及分值

一、考试环节

摄影类省统考由面试和笔试两个环节组成,满分300分,其中面试100分,笔试200分。

二、考试科目及分值

1.面试

科目一:自我介绍(10分;1分钟)

科目二:摄影作品分析(50分;3分钟)

科目三:回答考官提问(40分)

2.笔试

科目一:综合知识及画面组合(100分)

科目二:影视作品分析(100分)

Ⅲ.考试内容、形式及题型示例(笔试部分)

综合知识及画面组合

一、综合知识部分

(一)考试内容

1.广播电影电视常识

(1)广播的发明

(2)广播的类型

(3)电视的发明

(4)中国电视史上的第一

(5)中国主要的电视节

(6)电视栏目与电视频道

(7)湖南电视现象及湖南卫视的主要栏目

(8)运动摄影

(9)长镜头

(10)远、全、中、近、特写等景别

(11)单机拍摄

(12)多机拍摄

(13)影视后期制作基本常识

(14)电视音响

(15)电视分镜头剧本、电视文学剧本

(16)电视电影

(17)电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑

(18)类型电影

(19)电影院线

(20)电影的发明及中国电影的诞生

(21)格里菲斯与现代电影叙事形式的确立

(22)卓别林的作品及其所反映的喜剧精神

(23)重要电影流派的代表导演及其主要作品

(24)中外电影著名导演及其代表作

(25)中国的五代导演及其代表作

(26)重大的国际电影节及中国电影获奖作品

(27)中国电影节及奖项

2.摄影基本常识

(1)摄影的发明

(2)摄影的分类

(3)照相机的分类

(4)数码相机的发明

(5)数码相机的工作原理

(6)镜头的分类及特点

(7)摄影曝光原理

(8)摄影景深控制

(9)摄影构图的意义

(10)摄影构图的规律

(11)摄影构图的前景与背景

(12)拍摄距离(景别)及特点

(13)拍摄方向及特点

(14)拍摄高度及特点

(15)光线的造型作用

(16)影调的运用

(17)色彩的运用

(18)线条的运用

(二)考试题型

填空题、选择题、名词解释题等。

二、画面组合部分

(一)考查目的

1.考查考生对图片画面语言的分析能力、鉴赏能力。

2.考查考生对平面视觉艺术的掌握程度。

3.考查考生灵活运用画面语言进行创作和叙事的能力。

4.考查考生是否具备今后学习本专业所必须具备的形象思维能力。

(二)考试题型

根据提供的4-6幅图片编写故事。

(三)考试要求

1.给图片排序。

2.根据画面想象并加以描述。

3.情节完整,故事性强。

4.字数不少于500字,篇幅不要太长。

三、考试形式、分值与时量

1.考试形式:闭卷笔试,综合知识与画面组合合卷。

2.考试分值:满分100分,其中综合知识40分,画面组合60分。

3.考试时量:120分钟。

四、题型示例

题型一:单项选择题(在每小题列出的四个备选答案中,只有一个符合题意的答案,请将正确答案的序号填在括号内。)

1.“采菊东篱下,悠然见南山”是谁的诗句……………………( )

A.苏东坡 B.孟浩然 C.柳宗元 D.陶渊明

题型二:填空题

1.姜文曾拍摄过《阳光灿烂的日子》《太阳照常升起》等优秀的电影作品,他近期推出的贺岁片是

题型三:判断题(下列各题中,你认为正确的,请在题干后的括号内打“√”,错误的打“×”。)

1.“达盖尔银版摄影术”诞生于1826年8月19日。 ( )

题型四:名词解释

1.景别

题型五:画面组合

请将下列4幅图片进行组合,并编写成一个故事。

要求如下:

(1)给画面排序。

(2)根据画面想象并加以描述。

(3)情节完整,故事性强。

(4)不要过多的刻画人物心理活动。

(5)字数不少于500字,篇幅不要太长。

影视作品分析

一、考查目的

1.考查考生对视听语言艺术的掌握程度。

2.考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力。

3.考查考生对影视作品的影像风格和画面造型的解析能力。

二、考试题型(只考其中1种)

1.播放一部时长30分钟以内的影视作品或作品段落,考生观看后,根据要求写出一篇评析性文章(根据作品时长播放1-2遍)。

2.播放一部时长30分钟以内的影视作品或作品段落,考生观看后,根据要求回答问题(根据作品时长播放1-2遍)。

三、考试要求

1.评析性文章属于议论文范畴。不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。

2.字数800-1000字。

3.根据要求回答问题,应观点明确,条理清晰,论据充分,论证有力。

四、考核知识点

视听语言(画面造型语言、蒙太奇、音乐音响)基本知识及分析方法。

五、考试形式、分值与时量

1.考试形式:闭卷笔试。

2.考试分值:满分100分。

3.考试时量:120分钟(含看片时间)。

六、题型示例

题型一:

通过观看电影短片《买面包》,撰写一篇评析文章,要求如下:

1.文章必须包括以下两个方面的内容:

①列举出你对本片印象最深的段落,并说明其摄影手法;

②本片影像与声音的特点。

2.不要写成读后感、随笔、散文等。

3.字数800-1000字。

题型二:

通过观看电影短片《买面包》,回答下列问题:

1.短片的中心思想。

2.举出本片给你印象最深的一个细节,并说明其摄影手法。

3.针对片中的构图、色彩和声音进行分析。

追逐我的明天 2024-05-17 16:08:13

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雪月是什么意思

雪月,汉语词语,拼音是xuě yuè,意思是指明月。雪和月。
释义:
1、明月。
出自唐代贾岛《酬胡遇》:“游远风涛急,吟清雪月孤。”
2、雪和月。
出自唐代李商隐《无题》:“如何雪月交光夜,更在瑶台十二层。”
造句:
1、透过书籍,人们可以以主人翁的姿态去观察百般生态,去感知风花雪月,去领略高山流水,去体验世态炎凉。
2、大理美景“风花雪月”一如其名,自是美不胜收。

关于眼光和格局的诗句

关于眼光和格局的诗句有:

1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐代高适《别董大二首·其一》
译文:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐代李白《行路难·其一》
译文:相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——唐代李白《南陵别儿童入京》
译文:仰面朝天纵声大笑着走出门去,我怎么会是长期身处草野之人?
4、列士暮年,壮心不已。——三国曹操《步出夏门行·龟虽寿》
译文:英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减。
5、会当凌绝顶,一览众山小。——唐代杜甫《望岳》
译文:定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

6、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——宋代王安石《登飞来峰》

译文:不怕层层浮云遮挡我远望的视线,只因为如今我站在最高层。

7、欲穷千里目,更上一层楼。——出自唐代王之涣《登鹳雀楼》

译文:想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层楼。

8、我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。——清代龚自珍《己亥杂诗》

译文:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

9、江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——出自唐代杜牧《题乌江亭》

译文:江东子弟大多是才能出众的人,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。

10、君子务知大者远者,小人务知小者近者。春秋左丘明《左传·襄公·襄公三十一年》

译文:掌管大事的人一定要考虑到宏观的、长远的事情,而具体去实施的人却一定要清楚细节的、切近的事情。

11、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——唐代李白《上李邕》

译文:大鹏总有一天会和风飞起,凭借风力直上九霄云外。

12、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——宋代苏轼《题西林壁》

译文:之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
13、假金方用真金镀,若是真金不镀金。——唐代李绅《答章孝标》

译文:只有虚假的,不好的东西才需要一个好的包装。如果是真实的,好的东西就不需要华丽的包装来掩饰了。

14、经事还谙事,阅人如阅川。——唐代刘禹锡《酬乐天咏老见示》

译文:经历过的世事见多识也就广,阅历人生如同积水成川一样。

15、时人不识凌云木,直待凌云始道高。——唐代杜荀鹤《小松》

译文:世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木,一直要等到它已经高入云霄了,才承认它的伟岸。

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示例:宋·秦观《韩愈论》:“别白黑阴阳,要其归宿,决其嫌疑,此论事之文,如苏秦、张仪之所作是也。”
感是汉语一级字,读作gǎn或hàn,最早见于金文,本义是外界事物在人们思想情绪上引起的反应,即《说文解字》所谓的“动人心也”,由此引申出触碰、觉得、受外界事物的影响而激动等含义;由受外界事物的影响而激动引申为向对方表示谢意;由觉得引申出生物体因病菌或病毒侵入而发生病变的含义。又用作名词,指对人或事物关切、喜爱的心情等。
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