高考励志对联,步步高升

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精选回答

1、梅花香自苦寒来,熬头喜在汗水中。
2、驰骋直奔千里远,翱翔必指九天高。
3、龙腾虎跃朝气蓬勃,你追我赶誓夺第一。
4、送祝福不忘感谢恩师,庆元旦牢记备战高考。
5、冬去春来好景年年有,辞旧迎新成绩步步高。
6、起笔有珠玑杏坛霸气,挥毫成锦绣王地雄风。
7、天下断无易处之境遇,人间哪有空闲的光阴。
8、下笔千言凝湘水十里,出门一笑待桂子三秋。
9、寒冬散尽喜迎元旦佳节,春意盎然更看男儿发愤。
10、一路风雨前程磨砺意志,半载苦乐同享铸就辉煌。
11、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。
12、各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。
13、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。
14、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。
15、辞旧迎新寒风阵阵催人逝,苦尽甘来捷报片片暖人心。
16、花开花落腊梅傲雪盼新春,春去春来长风破浪迎高考。
17、庖丁解牛久练而技进乎道,荀子劝学博学则青出于蓝。
18、若有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。
19、十年磨剑白刃生寒涔汗泪,今昔纵毫冰心着意写春秋。
20、点点心血勤育英才厚泽九州,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
21、怀揣大学美梦迎接新年号角,彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
22、乘风踏浪我欲搏击沧海横流,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
23、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难,携双亲期盼背水勇战定夺魁。
24、效苏秦之刺股折桂还需苦战,学陶侃之惜时付出必有回报。
25、六十同窗同甘共苦拼搏从此时,十二春秋风雨兼程成败在今年。
26、广在往昔求书丹心映雪风流附,益于今朝试压壮志凌云天地中。
27、学海泛舟五千年华夏英才书奇志,宫折桂三十载潇湘学子写华章。
28、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾,风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
29、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
30、博闻强志勤奋创新成就心中学问,精思妙悟严格求实撰写天下文章。
31、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
32、多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益,一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
33、十载求学纵苦三伏三九无悔无怨,一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
34、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
35、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃,报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
36、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传。灯下学子呕心沥血想的是金榜题名。
37、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
38、群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒,万木争春春在何处但将今夕放眼量。
39、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
40、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩,迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
41、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔,圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
42、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年,莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
43、时光如梭看我少年学子六月追风去,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
44、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
45、盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水,华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。
46、英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业,才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
47、壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景,湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
48、学习如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。
49、承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去,怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
50、德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者,诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
51、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
52、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门,培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
53、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果,几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

气贯长虹 2022-12-31 13:57:34

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“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

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It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
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例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
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孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

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