十一岁小孩不爱学怎么办

永远年轻
精选回答

孩子进入叛逆期之后,情绪就会波动特别大,很容易就会出现叛逆、厌学等问题,十一岁的孩子正处于这一阶段,家长对于孩子不爱学的情绪应该要保持理解,同时采取正确的方法去引导,让孩子爱上学习。

十一岁小孩不爱学怎么办

一、帮孩子找到正确的学习方法。作为父母,应该要帮助孩子培养良好的学习习惯,并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确,那么孩子不仅不爱学习,成绩也会越来越差,甚至对学习产生厌恶的情绪。家长们可以多和老师进行沟通,找到孩子不爱学习的原因,然后有针对性的找到适合他们的学习方法,让孩子能够爱上学习。

二、父母要做好榜样。如果孩子贪玩,不爱学习,父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机,打麻将,看电视,那么孩子也会耳濡目染,慢慢的就不爱学习,光想着玩儿了。如果家长能够做好榜样,在孩子面前多读一些书,那孩子也会受到熏陶,慢慢的爱上学习。

三、创造一个良好的学习环境。有一些孩子不爱学习,和周围的环境也有很大的关系,比如说孩子身边都是一些不爱学习的小伙伴,他们自然也是近墨者黑,变得越来越不爱学习。所以想要让孩子爱上学习,那么就得给他们创造一个良好的学习环境。

四、让孩子享受学习带来的成就感。一个人如果总是失败,享受不到成功的喜悦,慢慢的就会失去斗志,孩子学习也是一样。作为家长,应该要多多的鼓励孩子,哪怕只有一丢丢的进步也要毫不吝啬的夸他们,进步大的话可以考虑给他们一些实质性的奖励,让孩子有成就感,体会到学习带来的无穷乐趣。

五、多和孩子沟通,了解他们的真实想法。父母平时要多和孩子沟通,并且注意观察他们的言行举止,要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈,就能够找到不爱学习的症结所在,自然也就能对症下药了。

十一岁小孩不爱学的原因

1、内驱力不够。有些孩子放学回家时可以躺着,从不坐着。他们不能做自己的工作,除非他们可以,甚至推迟他们的家庭作业。这与孩子内驱力不足有关。很多父母从小就什么都做,不教孩子独立,导致孩子把这些生活习惯转移到学习上。也让孩子们不愿意去上学,因为他们没有按时完成作业,因为他们害怕被老师训斥,总想呆在家里玩。

2、师生关系的影响。有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观,客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生;教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律,不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断,使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

十一岁小孩不爱学,家长教育方法

不打不骂。不要让孩子说不想上学,家长就开始做,或者白白批评孩子。要知道,父母不仅会离孩子越来越远,还会让孩子彻底失去与父母沟通的欲望。激起孩子的逆反心理,让孩子对上学越来越反感,所以家长首先要保证自己在面对这种情况时要有良好的心态。

不要分配额外的工作。有的家长认为,关心和引导孩子的学习,就是在孩子做完作业后,给孩子布置一些额外的作业,认为这是提高孩子成绩的唯一途径。其实这是误会,结果得不偿失。因为孩子的作业负担已经很重了,如果再增加一些重量,就会引起孩子的反感,冲淡孩子的学习兴趣;同时,也会占用孩子过多的合法玩耍时间,影响孩子的健康。因此,这种方法是不够的。

教孩子掌握正确的学习方法。科学的学习方法是成功的重要条件。因此,家长在学习方法上要给孩子更多的指导,比如介绍各科的学习方法,如何复习题,如何思考判断;并介绍一些名人的学习方法。

积极营造孩子发挥特长的舞台。家长可以鼓励孩子参加朗诵会、国际象棋比赛等各种课外活动,让孩子有积极性和主动性发挥自己的才能,从而感受到成功的喜悦,逐渐消除学习枯燥的感觉。

一生足矣 2024-06-13 14:12:53

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

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《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
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译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
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sin(3π/2+α)=-cosα。
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